有时，道德界限画得很清楚。以最近的大学招生作弊丑闻为例。如果您发现自己雇用某人将您孩子的脸 Photoshop 到一个孩子的照片上，这不仅仅是“轻推秤”，而这个孩子实际上是在黎明前起床并每天练习他的撑杆跳高。
但是当这些线不是很清楚时会发生什么？我们可能为了帮助我们的孩子而犯下的较小的违规行为呢？例如，当我们游说他们的老师改变成绩并教他们称之为“自我宣传”时，我们在为我们的孩子树立什么榜样？或者当我们劝说他们的小联盟教练给予更多的上场时间时？
这些相对较少的违法行为也不是培养有道德的人的好策略。
当我们试图找出管理数字声誉的新的和不断变化的规则时，这些界限变得更加模糊。当谈到社交媒体和他们的数字设备时，很容易告诉孩子们清理他们的行为。清理他们的社交媒体资料和帖子。为了“安全起见”，鼓励他们不要使用真实姓名。
在我的工作中，我参观了许多学校，有时好心的父母向我保证：“我们完全控制住了一切，孩子们在大三的时候都改名或注册假账户，这样他们就可以‘上大学’。 ”
所以，关于大学威胁……
大学录取的幽灵笼罩着我们孩子的生活。很多时候，父母和老师把大学当作一种威胁，并依靠这种外部权威（大学招生官）在某种程度上比我们自己的权威更大。
当然，这种做法植根于我们自己的恐惧——在我们递给他们一部智能手机和即时全球通信的钥匙之后，我们对如何控制荷尔蒙和冲动的中学生感到绝望。我们使用威胁来消除我们自己的恐惧，反过来，我们正在创造四年级学生，他们担心他们的标准化考试成绩会让他们无法上大学。
在教孩子们关于他们的数字足迹时使用“大学录取”威胁会发出错误的信息：1) 去一所高选择性的学校是最重要的优先事项。 2) 你不能在中学做傻事或做出愚蠢的选择。 3）做一个好人是你为了给别人留下深刻印象而假装做的事情。
我们高估了第一点，而第二点完全偏离了基础。我们真的相信学生因为愚蠢的七年级自拍而被拒绝进入精英常春藤盟校吗？还是那一组文本中的那些“坏话”？
是的，确实存在令人震惊的行为（例如哈佛丑闻或罗切斯特作弊事件），但我们需要对相对较小行为的后果持现实态度。 Tweens 可能很傻很冲动，但如果大学不承认任何有中学傻自拍的人，校园就会空无一人。
在性格问题上，想想哈佛因为社交媒体帖子而撤回录取的案例：让你的哈佛录取被取消不应该是父母应该为他们的孩子嘲笑性侵犯或轻视大屠杀而烦恼的唯一原因。它比这更深入。我们不应该教孩子们避免残酷的玩笑，无论当时大学是否正在对他们进行手电筒照耀吗？
我们如何深入？
要更深入，请消除威胁。我们孩子的行为说明了他们是谁以及他们想成为谁。如果我们用这个教训代替表面的威胁和外在的动机，我们就是在告诉我们的孩子关于大学、生活以及他们如何行事的错误事情。
真实性很重要。难道我们不想教我们的中学生做真实的自己吗？成为其他朋友不担心会分享他们的秘密，取笑他们或让他们感到难过的那种朋友？不要滥用药物来保持他们的头脑敏锐，不是因为如果普林斯顿看到你拿着一个红色的杯子他们不会让你进来。
从积极的地方开始与你的孩子交谈。向他们展示如何使自己的行为与做一个好人保持一致：“我知道你是一个好朋友，但这种幽默的尝试可能会让你很难看出你是一个好朋友。”
提出问题，让您的孩子学会自我反省。例如，询问您的孩子，他们是否遇到过社交媒体上的存在与他们本人的行为方式截然不同的人。您的孩子如何看待这种脱节？他们自己能做些什么来纠正它？
完美的压力
数字错误是不可避免的。孩子们会搞砸的！就像成年人一样，孩子们会在人际关系中以及以更公开的方式犯下数字错误。这是学习过程的一部分，我们可以从经验中说这是（不幸的是！）一生的努力。
我们需要降低赌注。我们孩子的数字生活不应该是一种走钢丝的行为，一个错误可能会毁了自己的生活。这是我们想对 11 岁或 15 岁的孩子说的话吗？不！我们想告诉他们尽力而为，在他们发布之前三思而后行，并在他们犯错时道歉（并改变他们的行为）。这是一个可纠正的失误，而不是致命的跌倒。
这就是我的“指导胜过监控”的口号最能发挥作用的地方。当我们对自己的错误坦诚相待时——以及我们如何尝试纠正错误——它可以减轻孩子们追求完美的压力。它为他们提供了一个模型来映射他们自己的错误。
例如，您是否曾经分享过不应该公开的新闻？还是在不应该回复的时候点击“全部回复”？还是通过本应面对面的短信说了什么？
与孩子们分享这些例子向他们展示了如何为自己的行为负责，如何向他们学习。你不会因为被抓而道歉——你道歉是因为你想请求宽恕，限制你造成的伤害，并最终在下次做得更好。
让你的孩子知道我们都会犯错，但至少我们可以尽量避免一次又一次地犯同样的错误，让我们自己和彼此负责，但也要进行宽恕。
这与被抓无关
我们的孩子在成长过程中比以往任何时候都更加公开，这种身份分离——数字与“IRL”——可能会暴露出我们以前没有处理过的问题。大学招生丑闻是一个很好的机会，可以与您的孩子谈论品格的力量、做正确的事情以及如何歪曲自己最终会适得其反。
骗子被抓是好事。但数字公民的信息不应该是“不要被抓住”。相反，它应该是关于在数字关系中成为我们在面对面关系中的好人。诚实地对待我们发布和评论的内容，就像我们面对面一样。
尽管新技术可以创造新的导航环境，但基本要素保持不变。借用著名的约翰·伍登名言，我们想教我们的孩子即使“没有人在看”时也要采取正确的行动。连那个大学招生官都没有。
Devorah Heitner 是 Raising Digital Natives 的创始人，也是“Screenwise: Helping Kids Thrive (and Survive) in their Digital World”一书的作者，这是一本指导数字儿童的指南。她的 4 至 8 年级课程被称为“数字时代的明智连接”。她很高兴能够抚养自己的数字原生代。
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