你已经束手无策了——初中似乎练习选择性听力，无视你的要求，尽管一再提醒。
就像你讨厌的那样，当承诺、恳求和威胁似乎不起作用时，你会大喊大叫。然而，你已经意识到，大喊大叫不仅不能达到目的，它只会让你的孩子无视你或“不理你”。
催眠治疗师 Cornelia Dahinten 指出，孩子们听从指示很重要。 “为了让社会团体和平地工作，规章制度是必要的。为了让孩子们学习这些规则，他们需要学习如何倾听和适应，”你想成为的父母——有意识的育儿培训和游戏小组的教练兼主任补充道。
“为了让社会团体和平地工作，规章制度是必要的。为了让孩子们学习这些规则，他们需要学习如何倾听和适应。”
倾听和执行指令的能力对于初级的健康和安全来说是一项重要的生活技能。一个例子是当木乃伊开车时是否系好安全带取决于他对命令的理解。
在轮流或分享方面，倾听还有助于初级提高他的社交技能。当他开始上学时，他还需要遵守更多的指示。以下是培养初级听力技巧的方法。
1. 让他全神贯注 消除潜在的干扰。关掉电视或让你的孩子把他的玩具收起来。蹲下或抱起他，看着他的眼睛。
Dahinten 说：“身体接触是让您的孩子进入您的‘区域’的最佳方式。轻轻触摸他的肩膀或手。然后告诉他重复你的要求。”
确保你不要混淆或误解小辈的注意力不集中是不好的行为——即使他没有看着你，他仍然可能在听。
2. 保持简单 将说明限制在几个重要的词上，例如“请把玩具收起来”或“现在就寝”。避免说“我们要……吗？”或“你能……”，因为这意味着合作是一种选择，而初级可能会说“不”。
3. 给予适合年龄的指导 对于年幼的孩子，推理不会产生结果。 Dahinten 指出，请改用行动。让指令变得有趣——使用洋娃娃或木偶来表演一个情境。装出愚蠢的声音或唱一首歌来传达信息。
4. 一次下达一个命令 如果您的孩子注意力不集中，请避免给出一系列指示。使用他知道的话。说，“把球给妈妈”或“把杯子放在桌子上”。
5. 让你的孩子重复你的要求 让他重复你的指令几次。如果他大一点，让他写下来。
6. 给他们时间处理 下订单后，等待几秒钟。请记住，儿童处理事情的方式与成人不同，因此请耐心等待。
如果你表扬他表现良好，Junior 很可能会听你的。给予大量积极的强化。
7. 奖励良好的行为 如果你表扬他的行为良好，Junior 很可能会听你的。给予很多积极的强化，例如拥抱或善意的话语，这样当你引导他回到正轨时，他就不会把你拒之门外。
8. 以有意义的方式给出指示 例如，请您的孩子摆好餐桌。除了让他们做出有意义的贡献外，它还会提高他们的自尊心。
给出指示时要避免的常见错误。不要……
*…… 给出负面指示 使用正面指示代替，Dahinten 指出。说，“慢慢走”，然后给出一个理由，比如“又湿又滑”，这样会更清晰，更有针对性，她说。
* ….唠叨唠叨只会让小辈把你拒之门外。善意地询问一次，坚定地询问一次，然后采取行动。
* … 发出威胁 不要使用指责或威胁的语气。避免说，“现在就做，否则你会超时！”。如果你做出冲动的威胁，小辈可能会因为被迫让步而生气。他也可能专注于愤怒而不是手头的任务。
*... 发出命令 尝试从您孩子的角度看待任何情况。如果小辈满载任务导向的要求，他可能会把你拒之门外。为什么不让他决定如何或何时遵循您的指示。通过说“你需要穿上鞋子”来防止权力斗争。你要绿色的还是蓝色的？”如果你花时间听初中的话，他会回报并成长为一个积极的倾听者。
照片：iStock
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