动手！精细的运动技能
方便的工具
我的女儿 Sasha 有按我的按钮的诀窍（就像她用我的新牙刷清洁我们狗的牙齿时一样）。但最近，她开始擅长按其他类型的按钮，比如我车钥匙上的红色小恐慌按钮——就在一家繁忙的餐厅中间。经验教训：不要低估孩子灵活的小手指。
在您的孩子一岁生日之后，她的动手能力将真正起飞。她将学习建造积木塔、用蜡笔涂鸦和使用勺子。这些发展与孩子的大脑和她的手有关。 “随着幼儿思维的成熟，她会开始以不同的方式使用双手，”密苏里州堪萨斯城儿童慈善医院和诊所的儿科医生 Nasreen Talib 说。婴儿用嘴探索物体。但随着孩子运动技能的提高，她的手成为更重要的工具。她将使用它们来发现玩具的感觉、它的作用以及她如何控制它。
您的孩子不断提高的粗大运动技能也有助于他使用双手的能力。 “一个孩子很难很好地操纵任何东西，直到他能够保持直立而不会失去平衡，”纽约尤蒂卡学院职业治疗助理教授 Victoria Nackley 说。为这些突破做好准备——并准备伸出援助之手。
Breakthroughs
Handy技能：她指着东西。
您的孩子正在弄清楚如何单独使用她的手指。戳物体也很有好处：它可以帮助她加强每个手指。只要确保她避开她哥哥的眼睛。
何时发生：到 13 个月
您如何提供帮助：鼓励她揉捏并尝试使用 Play-Doh——这相当于小手的健美操。让她挤过一碗布丁或果冻（如果你能忍受的话）。看看她是否可以按迷你钢琴上的各个琴键，并向她展示如何按下玩具上的按钮，玩具会弹出、闪光或发出声音。
得心应手：他在手掌和手指之间移动物体。
您孩子的拇指变得非常灵活。他用它们在手掌上下滚动物体，这是他用来控制和玩东西的技能。
什么时候发生：15 到 18 个月
它如何提供帮助：给您的孩子一个粘性物体，例如胶带球，让他玩。额外的阻力会加强他的手指。还向他展示如何将一个物体从他的指尖移动到他的手掌，然后紧紧抓住它以隐藏它。这可以提高手部协调性，您可以将其变成一个有趣的游戏：让他在您“猜测”时张开拳头向您展示对象。这是什么。
得心应手的技能：她养活自己。
尽管许多孩子在 1 岁时就能拿勺子，但大多数孩子在运动技能提高之前无法将食物放入口中。 “即便如此，他们也没有很好的餐桌礼仪，”医学博士 Ari Brown 说，他是家长顾问，也是《幼儿 411：为您的幼儿提供明确的答案和明智的建议》一书的作者。 “许多蹒跚学步的孩子继续用手指捡起食物。”
何时发生：15 到 20 个月
您如何提供帮助：给她一个小塑料勺子让她拿着。即使她只是玩它，这也将帮助她培养使用它的能力。和你的孩子一起吃饭，这样她就可以观察和模仿你的动作。当她准备好时，给她少量的苹果酱或酸奶。一开始不要指望它会进入她的嘴里。暂时不要给她一把叉子。就算是塑料的，她还是会伤到自己。
手艺：他创作艺术作品。
你的孩子可以控制他的手掌肌肉，这让他变得有创造力。他不仅可以轻拍粘土，还可以揉捏、拉动、压扁或将其滚成一个球（或类似的东西）。他还将成为一个有成就的小建造者，利用他新发现的灵巧一次堆叠几个块。
何时发生：18 至 24 个月
您如何提供帮助：让他滚动和塑造粘土。将可清洗的记号笔、蜡笔和纸放在触手可及的地方，这样他就可以随时画画。您也可以尝试手指绘画，但您需要密切监督这种混乱的活动。让他撕一张纸，把它揉成一个球，然后（在你的帮助下）把它粘在一个艺术项目上，从而增强他的手部力量和协调性。并给他贴纸来装饰他的作品。
手乐游戏
通过与孩子一起玩这些经典的手乐游戏，培养孩子的手工技能。
“小蜘蛛”
“这里是教堂，这里是尖塔”
“玛丽·麦克小姐”
“这只小猪”
“打开，关闭它们”
版权所有 © 2007。经父母杂志 2007 年 9 月号许可使用。
父母杂志
