本文是 JTA 青少年新闻奖学金的一部分，该计划与世界各地的青少年合作，报道影响他们生活的问题。
迈阿密 (JTA) — 里卡多·塔努尔 (Ricardo Tanur) 在 1990 年代抵达迈阿密时，很难为他的孩子找到一所宗教学校，也很难找到让他感到舒服的犹太教堂。然而，最大的挑战是离开他在墨西哥的东正教社区，并在一个陌生的犹太社区抚养他的六个孩子，该社区的宗教价值观往往与他自己的价值观不一致。
“当我第一次到达迈阿密时，我觉得我正在把自己的一部分留在墨西哥，并不觉得我真正属于犹太裔美国人社区，”塔努尔说。 “当我没有我觉得自己属于其中的寺庙或社区时，我不确定我将如何在信仰中抚养我的孩子。”
最终 Tanur 加入了 Bal Harbour Shul 和迈阿密海滩的 Skylake 犹太教堂，因为他认为社区可以“对他孩子的个人和宗教价值观产生积极影响”。这对他来说很重要，因为他在一个对待传统的方式比他在墨西哥城习惯的方式更“现代”的地区抚养孩子。
在一个不知名的犹太社区抚养孩子的挑战对移民来说很常见，尤其是对迈阿密的移民来说。迈阿密超过三分之一的犹太人口是外国出生的成年人，高于任何其他美国犹太人社区。随着外国出生成年人口的持续增长，移民经历影响着年轻人如何通过结合传统和现代习俗来对待宗教。
“我对宗教的态度与我父母的不同主要在于外在方面，”里卡多的大女儿黛博拉·塔努尔说。这位在迈阿密长大的 20 岁女孩说，她的父亲希望他的女儿们穿着他在墨西哥的东正教社区典型的朴素服装。然而，她的同龄人并没有穿膝盖以下的裙子、高领口或长袖。
她 18 岁的妹妹拉奎尔认识到这些不同的思维方式所造成的压力。 “墨西哥社区更加封闭和小，而在迈阿密，社区非常现代和开放，”她说。 “这对我的父母来说并不总是很容易理解，因为他们认为传统的外表和习俗是维护我们信仰的重要组成部分。”
黛博拉年轻时，她被她的犹太朋友的自由主义、德系犹太人服务所吸引，这与她父母的德系犹太人、东正教犹太教堂中的服务不同。 “当我小的时候，有时我会要求和朋友的家人一起参加改革服务，”她说。 “起初我的父母不允许我这样做，但最终我和我的父母在不同的观点中找到了共同点。”
孩子和移民父母之间的差异不仅限于遵守的程度，还在于他们对待传统和祈祷的方式。路易斯·甘德曼 (Luiz Gandleman) 就是如此——他是两名巴西移民的儿子，也是科勒尔盖布尔斯格列佛预备学校犹太学生会主席。
“我的父母在一个非常严格的阿什肯纳兹社区长大，所以很多祈祷和服务都是大量的阿什肯纳兹人，但我不一定是这样，”甘德尔曼说。 “[迈阿密] 各地都有犹太人，所以我的观察范围更广。我参加过 Ashkenazi 服务和 Sephardic 服务，所以我对两者都进行了调整。”甘德尔曼补充说，美国的一些假期与巴西的有所不同。
“光明节在巴西的规模较小，至少在我的社区是这样。他说，除了传统的点蜡烛和一些特殊的祈祷之外，我的父母并没有为光明节做任何事情。 “我说服他们开始更大规模地庆祝光明节晚餐和赠送礼物。我的父母起初认为这是美国人的事，但在经过多次说服之后，我们能够两全其美，并将我们的两种信仰融合在一起。”
这种不同的信仰方式对于许多移民父母的孩子来说很常见，派恩克莱斯特改革派犹太教堂 Temple Beth Am 的高级拉比杰里米巴拉斯在他的会众中认识到了这一点。
“在迈阿密海滩和 Aventura，比 Coral Gables 和 Pinecrest 更是如此，父母往往更传统，而孩子则不那么传统，”巴拉斯说，他指的是迈阿密地区的郊区。 “老一辈人对习俗和仪式更感兴趣。年轻一代对文化和灵性更感兴趣。这意味着需要更多创造性的手段来吸引年轻家庭和下一代。我们不能再依赖传统的遵守模式来推动参与。”
移民父母与其子女之间的不同思维方式不仅限于他们对宗教的态度，还包括他们的归属感。
“这里（迈阿密）的大多数人都来自拉丁美洲，那里对犹太人来说并不总是那么安全和美好。如果事情变得糟糕，你随时都会想搬家。因为害怕反犹太主义。美国人并不真正担心这一点，美国人从没想过他们将不得不离开，”巴拉斯说。
这种缺乏归属感也会影响身份认同。对于从巴西移民过来的改革派犹太人吉马良斯家族来说，情况就是如此。
“我首先将自己定义为巴西人，然后是犹太人。就个人而言，我认为自己只是美国土地上的巴西犹太人，”卡西奥吉马良斯说。
她最小的孩子安娜·凯瑟琳 (Ana Catherine) 持相反观点。 “我的身份最好被描述为美国犹太人，”这位 16 岁的年轻人说。 “尽管我有拉丁妆容，但我总觉得我在这里有一席之地。我的传统和价值观深深植根于迈阿密的社区。
尽管移民父母和他们的孩子之间存在差异，但他们的宗教信仰提供了共同点。
“虽然我和我父母的祈祷方式不同，但它拓宽了视野。例如，我祈祷的祈祷范围比我父母的祈祷范围更广。例如，我背诵阿弥陀经，而我的父母不背诵。尽管如此，我喜欢学习我妈妈是如何通过祈祷长大的，以及我父亲是如何学会祈祷的，他们也喜欢学习我所知道的，”甘德尔曼说。 “我们最终互相教导。对于我们来说，这是一种很好的方式来联系并共同建立彼此的宗教信仰。”