5月23日，重庆市璧山区“树洞口袋”学生心理健康护航行动阶段性工作总结会暨2023年心理健康月活动启动仪式在璧山区正泽中学举行。 结合“5.25”心理健康周，该区将开展学校心理健康宣传、辅导、督导、联合教育活动，让更多师生、家长关注青少年心理健康。
启动仪式现场 林霞 摄
“青春期的孩子内心比较敏感脆弱，遇到困难不愿意向外界表露，方法不当可能适得其反。” 璧山区公安局治安支队民警张耀元介绍健康树 宝宝，为进一步解决中小学生心理健康问题健康树 宝宝，开展了“树洞口袋”活动。民警和心理老师走进学校教室，面对面教学，让孩子们把自己的烦恼、困难、期待等“心事”写在纸上，用五颜六色的纸填好，然后把纸袋放进口袋里。 “树洞”；然后将这些口袋收集起来仔细阅读，对发现的问题进行分类整理，建立问题台账。
每次“树洞口袋”活动结束后，特训班成员都要写一份“树洞口袋”的综合分析报告，反馈给教委并存档备查。 同时，建立信息共享机制。 通知有关部门科学有效地处理孩子的各种问题。
据了解，“树洞口袋”项目于2021年启动，在不断探索和反复实践的基础上，以“树洞”为主体，后续探索建立了“树洞接收器”、“树根追踪、“树枝浮雕”、“树叶反馈”全链条“树洞”口袋闭环工作机制。 2023年3月，在璧山区委、区政府的支持下，该项目已在大兴初中、大兴小学、丹凤小学、正泽中学、碧泉初中试点推广。 学校的法律角也设置了一棵模拟树。 “树洞”邮箱长期收集全校学生的各种问题，实现了跨时空的点对点交流，惠及7000余名学生。
启动仪式上，璧山区教委常爱书主任表示，学校将进一步提高学校心理健康工作的科学化、规范化水平，培养学生健全人格，实现师生全面发展.
除了逐步推广“树洞口袋”心理健康护航等新模式，做好学生心理健康监测工作外，璧山区教委充分利用学科教育主渠道，探索心理健康教育在道德、智力、审美、体育和劳动教养方面。 功能性、多学科渗透的心理健康教育，开发碧山思政课特色品牌“碧升纽扣”系列课程，引导学生形成自尊、自信、阳光、健康的心理特征……通过强化心理健康教育管理和心理危机干预等多种措施提高学校心理健康教育管理质量。 （林霞）