这种来自北方的传统是一种有效的育儿和愤怒管理工具，尤其是在幼儿方面！
在西方世界的大部分地区，父母都会为“可怕的二人组”做好准备——这是幼儿生活中令人愉快的时刻，他们发现自己的声音可以向任何愿意倾听的人表达他们的不满。这可能会让人筋疲力尽，但有一种方法可以解决这个育儿困境，而且它来自北方。
1960 年代，34 岁的人类学家让·布里格斯 (Jean Briggs) 开始了为期 17 个月的北极圈之旅。生活在一个与所有通常的物质享受隔绝的环境中，包括她头上的屋顶，布里格斯幸存下来，这要归功于一个因纽特人家庭的好意，他们把她带到了他们的家中。在她与因纽特人相处期间，她遇到了一个令人惊讶的现象：因纽特人具有非凡的控制愤怒的能力。
布里格斯在接受加拿大广播公司采访时分享说：“尽管他们对我很生气，但他们从来没有对我生气。”
事实上，人类学家发现表现出愤怒的迹象被视为一种弱点，甚至是孩子气, NPR 报道。
Briggs 记录了某些情况，在某些情况下，飞离手柄似乎是可以理解的。一条花了很多天编织在一起的钓鱼线在第一次使用时就断了。简单低调的回应：“缝在一起。”
一个责骂的火锅茶最终落在了冰屋的地板上，损坏了它，没有得到真正的承认。打翻的人刚起身，又做了一个新锅。
当您想到建造冰屋和钓鱼线所涉及的体力劳动时，这两种反应都令人难以置信。
相比之下，布里格斯觉得她自己的愤怒爆发是反社会的，将它们比作“野孩子”。留给她一个紧迫的问题是，因纽特人是如何培养出如此头脑清醒的成年人的。
Briggs 回忆了一次她看到一位妈妈在沙滩上和一个蹒跚学步的孩子玩耍的情景。妈妈告诉她的儿子用石头打她，然后用力打她。 （这可能不是您想为自己的孩子选择的课程！）。她只是说：“哎呀，好痛。”然而，妈妈对受伤的冷静反应是她试图教给儿子的教训。她没有生气，也没有提高声音。
在 NPR 的新闻报道中，进一步的北极圈之旅揭示了这些看似奇怪的育儿做法背后的更多信息。在与长者的一次会议上，据透露，因纽特人有一条黄金育儿法则：“不要对小孩子大喊大叫。”
作为 13 个兄弟姐妹之一的妈妈 Lisa Ipeelie 解释说：“当他们还小的时候，提高你的声音并没有帮助。它只会让你自己的心率上升。”如果孩子咬或打父母，情况也是如此。逻辑是，如果一个孩子诉诸这种行为，那是因为有一个潜在的问题需要冷静地处理。
Briggs 的研究证实了这一点：“传统上，因纽特人认为对小孩大喊大叫是有辱人格的。就好像大人在发脾气；它基本上是向孩子的水平低头。”
临床心理学家和作家 Laura Markham 支持这种冷静方法的有效性。 “当我们对孩子大喊大叫时——甚至威胁说‘我开始生气了’，我们就是在训练孩子大喊大叫。我们正在训练他们在沮丧时大喊大叫，而大喊大叫可以解决问题。”父母教他们的孩子情绪调节，所以课程越积极，最终结果就越好。
讲故事的重要性
尽管如此，您可能想知道因纽特人如何让他们的孩子表现得很好，甚至是保持安全。嗯，这要归功于文化中嵌入的精彩的讲故事礼物。口头传统在文化中很强大，并且会向孩子们讲述一些奇特的故事，以阻止他们行为不端或陷入危险：例如海怪会来把离海太近的孩子带走。
这些故事可能非常可怕：“我们的父母告诉我们，如果我们不戴帽子出门，北极光会把你的头拿下来当足球用，”电影制片人 Myna Ishulutak 分享道。在外人看来，这似乎太过分了。
然而，心理学家 Deena Weisberg 认为“孩子们通过叙述和解释学得很好。我们通过对我们感兴趣的事情学习得最好。而故事，就其本质而言，可以包含许多更有趣的东西，而这些东西是单纯的陈述所没有的。”有趣的是，她说充满危险的故事对孩子们更有吸引力。
因纽特人的故事情节更进一步。如果孩子做了他们不应该做的事情，比如打或咬，父母会等孩子冷静下来，然后他们会以俏皮的语气重演该行为，包括可能会受伤的痛苦行为。通过以平静的方式看待后果，孩子学会了情感力量。
这些戏剧也会让孩子做好准备，如果他们确实发生了一些引起愤怒的事情。他们对父母的平静反应有记忆，可以作为指导。在孩子可能会发脾气之前教他们，比在他们正处于发脾气的时候教他们要容易得多，这是不可能的。
研究因纽特文化的各种心理学家和人类学家的工作令人着迷，您可以在这里找到更深入的文章。然而，天主教家庭需要考虑的一些有趣的事情是，圣经通过寓言和其他故事提供了无数的教学要点。这些可以像因纽特人依赖海怪一样教给孩子们。如果我们告诉孩子们他们敬畏的故事，这有助于他们的行为举止，他们会将这些故事传递给他们自己的家人。