发展语言和社交技能
简介
尽管婴儿可能会互相凝视和触摸，但从 2 岁到 3 岁是真正的社交技能出现的时候，尽管是初步的。然而，这种早期的社交能力可能并不明显。
如果你刚满 2 岁的孩子参加常规的游戏约会，他可能几乎没有注意到其他参与其中的孩子——除非有人抓住他的玩具。那是因为大多数社交活动仍然是平行游戏，孩子们在游戏中彼此相邻，但不是真正一起玩。
共享也仍然很困难。我和我的概念与蹒跚学步的孩子蓬勃发展的自我意识密切相关，因此两岁孩子之间在玩具和其他财产方面的冲突是不可避免的。咬、打和推是一些不愉快但可能的后果，并且“不，我的！”是经常听到的抗议。然而，随着时间的推移，您的孩子将开始更加合作地互动。年龄较大的幼儿开始利用他们蓬勃发展的想象力一起进行角色扮演，创造简短的茶会或超级英雄的冒险。
但即使游戏看起来很原始或充满冲突，你也不应该低估 2 岁孩子的同伴联系的重要性。研究表明，年仅 20 个月的孩子就开始建立关系。他们显然更喜欢和某些朋友一起玩，而且他们感情的主要对象通常是回报的。
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到目前为止，您的孩子可能知道大约 300 个单词。她可能无法全部使用它们，但她理解它们的含义。随着语言技能的飞速发展，大多数 2 岁的孩子都陶醉于他们的新能力，并且不停地喋喋不休，这对爸爸妈妈来说非常有趣。当您的孩子接近 3 岁时，句子会从年初的基本的两个或三个单词的发音迅速延长到更复杂的结构，包括代词、介词和冠词
。在她 2 1/2 岁或以上之前，可能不会进入您孩子的词汇表。虽然你很自然地想纠正她现在会犯的许多语法错误，但重要的是不要这样做。过多的纠正会削弱她的信心；相反，应以适当的语言使用为榜样，以便您的孩子自己听到正确的声音。
虽然这个年龄段的语言技能很重要，但您孩子吸收的大部分信息仍然来自她的主要感官——触觉、视觉、听觉、味觉和嗅觉。她不断寻求新的体验以更好地了解她周围的世界，因此为她提供一个刺激且安全的游戏环境非常重要。
今年的注意力跨度延长了，许多更复杂的概念都在 2 岁的孩子的掌握之中。然而，有些东西，比如有生命和无生命的物体之间的区别，可能会让他不明白。 “再见，秋千。再见，幻灯片，”您的孩子可能会在离开操场时说。
今年扩展的另一个能力是幽默感。让 2 岁孩子大笑的膝盖可能对成年人来说并不特别有趣，但孩子的反应肯定会。他会开始发现非常有趣的不一致，例如宣布，“我要吃一辆消防车当早餐！”然后大笑起来。
此处的所有内容，包括来自医生和其他卫生专业人员的建议，都应仅视为意见。如果您对自己的健康或他人的健康有任何疑问或问题，请始终寻求您自己的医生的直接建议。
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