大多数父母付给孩子零花钱以换取他们完成家务——但这个决定是否有隐藏的代价？
我们可能认为这是向他们传授金钱和努力工作的价值的好方法——但实际上专家警告说，这并不总是正确的方法。
领先的儿童保育平台 Koru Kids 的创始人兼创始人 Rachel Carrell 在接受 Fabulous 采访时说：“随着孩子年龄的增长，支付家务费会适得其反。
“为了让他们做任何事情，这是可以预期的。
“它告诉他们，帮助他们的原因是为了赚钱，而不是通过在家庭中发挥作用来获得自豪感和归属感。”
团队合作
相反，雷切尔建议仍然给孩子零用钱，但作为一个完全独立的实体来承担家务。
她说：“这可能是一个更好的策略，可以模拟我们希望他们‘每个人都参与’的行为，并在他们很高兴参与任务时让他们从小就参与进来。
“有跨文化研究表明，西方父母让孩子做家务的次数要少得多，因此随着年龄的增长，这些孩子最终做的事情会少得多。
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一些不用花钱就能完成家务的好方法包括：
给每个孩子一份他们可以定期承担责任和引以为豪的工作
制定家庭轮班表，每个人都参与其中，每周做一些不同的事情
写下所有的工作并写下来他们在一个像抽奖一样的盒子里。每个家庭成员随机选择他们的工作，让它更有趣！
使用带有奖励计划的星图跟踪家务的进度。例如，打扫房间看电影，或者擦干盘子，你就可以建一个书房。
“这些研究告诉我们的是让孩子尽可能早地参与进来，早在一两岁时就开始参与——即使孩子们可能会让一项任务花费更长的时间，而父母可能会觉得这令人沮丧。
“这可以使他们从小就帮助他们成为正常的一部分，并且可以在以后的生活中受益。”
Forge Care 的儿童发展心理学专家布里吉德·威尔斯（Brigid Wells）对此表示赞同
。
她说：“家务事关乎关爱我们生活的环境质量，关乎自我照顾，而家务事本身就是一种奖励。
“把无聊的事情做完，这样我们就可以有更多的乐趣和空闲时间，[也]可以被认为是对生活非常有用的技能。
“提供经济激励，比如依赖家务活的零用钱，会降低日后处理日常琐事的动力。
“它还剥夺了我们的孩子做好工作所带来的潜在乐趣和满足感——将凌乱的卧室变成有序、有条理的空间——以及通过努力获得的个人自豪感和自我照顾。”
品格
塑造 然而，这并不是说孩子们不应该学习努力工作的价值，但是包括 Brigid 在内的专家建议，当他们长大到能够理解工作的概念时，应该引入这一人生课程。
Brigid 说：“由于法律允许儿童从 13 岁开始工作时间有限，因此他们也进入了一个对责任概念有更好理解的年龄。
“明智的做法是鼓励孩子每周工作有限的时间，以便他们了解责任的含义和对某事的所有权。
“例如，如果他们进行纸质调查，他们有责任在特定时间醒来，在规定时间内完成任务并与老板打交道，这一切都会塑造他们的性格，并为他们的工作生活做好准备。很喜欢。”
一种赋权感
虽然 Rachel 建议父母在做家务时要注意经济回报的水平，但她也承认零花钱的整体价值，
她补充说：“我认为零花钱是教孩子们了解金钱的价值，并赋予他们权力和责任感。
“与其在学校学习理论课，孩子们可以存钱并计算出他们能买什么和不能买什么，例如他们需要多少周才能买这个玩具。”
