我们都去过那里：你一直在与其他妈妈一起享受平静的玩耍约会，然后突然间，当一个蹒跚学步的孩子撞到另一个孩子时，平静就被打破了——大量的尖叫声、哭声和抱怨声爆发了。
虽然孩子们，尤其是蹒跚学步的孩子，经常在玩耍时互相殴打，但对于试图找出处理这种行为的最佳方法的父母来说，这可能会变得压力很大。
作为孩子在操场或托儿所打别人的父母可能会感到尴尬，您可能想知道哪种干预措施最能解决这个问题。
另一方面，您的孩子可能会突然打您或您的兄弟姐妹，而您可能私下里受苦，想知道您是否做错了什么。
请放心，您并不孤单，无论您的孩子是在打您还是其他人，您都可以采取明确的步骤来解决问题。
小孩子为什么会打人？
它们正在测试极限
就像许多蹒跚学步的孩子的行为（在工作上衣上夹苹果酱，在交通高峰时段用高音尖叫）一样，打击有一个共同的主题：测试可接受的极限。
如果我这样做会发生什么？发现他们的兄弟在被棍子击打或敲鼓时会哭泣与打妈妈不同，这都是他们学习过程的一部分。
他们还没有发展出自我控制
如果你正在和一个蹒跚学步的孩子打交道，他们的冲动控制基本上是不存在的。他们感到沮丧、快乐或无聊，他们通过打击来表达——毫不犹豫。
好消息是，根据研究，他们在 3 至 9 岁之间开始在该领域显示出积极的增长（在该领域，女孩的发展比男孩更显着）。坏消息是 3 到 9 岁之间是一个相当广泛的范围，当你现在正在苦苦挣扎时。
他们不明白这是不好
的 蹒跚学步的孩子有时会在没有被他人激怒的情况下使用武力也是事实，这支持了他们只是想看看会发生什么的想法，并且还没有道德指南针或理解他们可以，但不应该，伤害他人。
科学家们在 11 到 24 个月大的幼儿身上研究了这种现象，并得出结论，在大多数情况下，孩子们在打别人时根本不会感到痛苦。
他们不知道如何处理自己的感受
幼儿打自己和他人的另一个原因是因为这是他们处理“大”情绪的方式。
他们感到沮丧，但不像成年人可以平静地向他们的伴侣或可信赖的朋友解释沮丧的感觉，蹒跚学步的孩子通常没有语言能力或自制力来停下来，检查他们的感受，并以某种方式做出反应这在社会上是可以接受的、适当的或有帮助的。
蹒跚学步的孩子可能想要一些东西，或者感到生气，或者觉得他们在某种程度上受到了朋友的委屈。老实说，如果有人撞倒了你建造了半个小时的巨大塔楼，你可能也想打他们。
当你的孩子打球时你应该怎么做？
幸运的是，打人不仅仅是作为父母的“你必须处理的阶段”，你可以采取一些具体的步骤来预防、控制和引导正在打人的幼儿。
虽然以下每个选项可能不适用于每个孩子，但您作为父母可以判断哪些选项对您有用。不要害怕通过反复试验来探索多种选择，看看哪种对您的孩子最有益。
用身体约束他们
你的本能可能是当你的孩子试图打别人时，用身体阻止他们。如果您觉得您的孩子失控，或者身体安全有助于让他们平静下来，这可能是您的一个选择。
如果您蹒跚学步的孩子很强壮，根据您自己的体型、力量和能力，这在身体上可能会很困难。用身体约束你的孩子不应该以任何方式让他们感到痛苦，而应该像一个平静而坚定的拥抱，防止他们撞到自己或他人。
您可能还想平静地与他们交谈，让他们知道您正在抱着他们，因为您不能让他们伤害任何人。一旦时间过去，您可以将它们重定向到其他行为。
如果您蹒跚学步的孩子对被束缚反应消极，那么考虑以下选项之一可能会更有效。
让你的孩子远离这种情况
我们以前都听过，也许是从我们自己的父母那里听到的：“如果你不停下来，我会带你去汽车（或你的房间）。”它有效吗？对某些人来说，是的。
冷静地将孩子从情境中带走可能是解决打击问题的最佳解决方案之一。做好准备，你可能需要不止一次地让孩子意识到会有明显的后果，包括如果他们击中别人，你就不能和其他人一起玩了。
你把它们带到哪里取决于你在哪里。如果您在公共场所或在他人家中，汽车可能会很有效。如果您在自己的房子里，请选择一个远离其他活动的平静、安静的位置，以帮助他们重新集中注意力。
一旦你摆脱了这种情况，你可能想要讨论、重新评估并冷静下来。您在每一项上花费多少时间取决于许多因素，包括您蹒跚学步的孩子的年龄和理解能力以及您目前的耐心。
可以休息一下再试一次，也可以决定是时候收工了。
讨论替代方案
您的孩子甚至可能没有想到还有其他方法可以处理挫折、嫉妒、愤怒和其他情绪，除非您明确教导和示范这些反应。
当他们的朋友抓住他们想要的玩具时，除了击打之外，他们还有什么可能的反应？确保您正在模仿诸如大声说出来、走开或告诉成年人问题等行为。
你的孩子需要你教他们他们的选择，但这需要时间来学习，也需要时间才能达到有效的发展阶段。
重定向
特别是对于蹒跚学步的幼儿，引导他们做出更合适的行为可以帮助他们忘记打东西的冲动。例如，对于 1 至 2 岁的孩子，您可以握住他们用来击打的手并温柔地抚摸他们。
如果他们坚持下去，用另一项活动分散他们对消极行为的注意力可能会奏效。但是，重要的是要确保击球不会比不击球更受关注。
如果每次他们击球你突然愿意打球，可能会不经意间增加击球次数。确保在他们不参与击球时提供积极的强化。
提供情感支持
如果打击似乎是情绪管理不善的结果，您可以尝试以适合年龄的方式教授更多的情感表达方式，例如各种情感词的含义。
你向 5 岁的孩子解释挫折的方式可能与 2 岁的孩子大不相同，但两者都可以学习对话来表达愤怒、沮丧、压力和其他相关情绪。
其他人实际上只需要一个拥抱和一些情感支持来表达他们的强烈感受。
在开始之前防止打人
观察孩子在打人前通常会发生的行为。导致他们打自己或他人的典型触发因素是什么？
例如，一些孩子发出沮丧的声音，几乎像狗咆哮，而另一些孩子则开始抱怨这个问题。您可能会看到您蹒跚学步的孩子跑向另一个孩子接近他们，这暗示您打人即将成为问题。
通过识别这些触发器和行为，您更有可能在它们发生之前阻止它们，要么通过其他选项与它们交谈，要么从物理上阻止它们的动作。
当你的孩子打球时你不应该做什么？
打或打屁股
虽然打屁股在全球育儿圈中仍然是一个有争议的话题，但研究很清楚，它弊大于利。
例如，2017 年的一项研究显示了打屁股和行为问题之间的相关性。作者发现，在 5 岁时被父母打过屁股的孩子，到 6 岁时，其行为问题（例如争吵、打架、愤怒、冲动和干扰正在进行的活动）的增加明显高于儿童。谁从来没有被打过。
此外，如果你试图塑造积极的行为来帮助你的孩子避免打人，如果你自己打人，他们可能会感到困惑。避免涉及使用武力的权力斗争。
将您的孩子走路或抱到他们的暂停地点是一回事，而在暂停时强行惩罚他们是另一回事。如果您的孩子试图离开您设定的暂停时间，请避免对他们粗暴对待，而是冷静地将他们放回暂停时间，解释需要发生的事情、他们何时可以起床以及其他细节。
大喊大叫或愤怒反应
幼儿表现出冷静、坚定的反应，而不是尖叫、大喊大叫和愤怒地表现出来。
尽管情况确实令人沮丧，但在教您的孩子之前花点时间控制自己的情绪，这将有助于他们将您视为可以控制他们的身体、声音、言语和表情的权威人物。
将你的反应建立在其他父母
身上 当涉及到行为选择时，父母的圈子里总是有一种妈妈内疚、羞辱妈妈和同伴压力的感觉。不要让这些感觉决定您做出哪些选择来帮助您的孩子进行打击行为。
当你发现自己根据环境或同龄人改变了自己的反应时，退后一步，通过自我反省或与伴侣的对话重新评估你的育儿价值观。
处理幼儿打人的技巧
避免促成因素
与许多幼儿行为一样，真正的问题可能不是行为本身，而是孩子的感受如何。
他们长牙了吗？他们睡眠充足还是快到午睡时间了？他们今天是否有足够频繁的时间间隔吃营养丰富的饭菜和零食，或者他们打球时会饿吗？他们是否对其他事情感到沮丧，这可能会导致他们通过打人来猛烈抨击？
如果有像这样的简单修复方法，浏览其他可能性列表可以帮助您解决问题。
给体育活动机会
如果你曾经发现你的孩子不安，说“他们只需要出去跑来跑去”，你就已经知道体育活动和行为之间相关性背后的真相。
当他们有足够的身体活动时，成人和儿童都会更快乐、更健康，并且能够更好地控制行为。让您的孩子进行体育活动，例如敲鼓、跺脚、四处奔跑、跳跃、在操场上玩耍，以及其他任何有助于他们移动的活动。
让所有看护人都在同一个页面上
如果您、您的父母和您的保姆都以三种不同的方式对待打人行为怎么办？也许奶奶会一笑置之，说“不，不”，然后继续前进，而您正在使用暂停。也许保姆在与孩子讨论情绪时使用的措辞与您不同。
与您孩子的所有看护人进行对话可以确保您使用相同的策略来解决问题，以确保统一战线并更快地解决问题。
要点
当您的孩子打自己或他人时，感到沮丧和失控是正常且正常的。
有时，孩子们只是在尝试别人对他们行为的反应，有时他们会感到沮丧、疲倦或不愿意分享他们的玩具。以冷静的态度对待您蹒跚学步的孩子的行为，并与所有看护人一起制定您应该采取的行动方案。
请放心，随着时间的推移，在您的有意指导下，这也会过去。
