作者：BETH PINYERD
在幼儿教育工作者和家长开始计划和教导孩子的新一年之际，欣赏摆在我们面前的年轻生命并学习如何用上帝如何用天赋和才能创造他们的信念来加强他们是件好事.
外面的冬天很冷，当我们花时间与幼儿交谈和倾听他们，以及当我们计划和开展课程和活动以支持他们成为什么样的人时，温暖就会在幼儿面前树立榜样。就像没有两片雪花是一样的，没有两个孩子是一样的；当我们踏入 2023 年 1 月和崭新的一年时，它们确实是一个承诺。
作为一名幼儿教师，我不仅要教授日常课程中的“学校聪明”，还要教整个孩子识别和使用他们的才能和天赋。
作为父母和老师，我们必须认识到孩子在一个或多个领域具有天赋。我们肩负着引导幼儿发现和发展这些才能和天赋的责任。每位老师和家长在帮助一个小生命充分发挥其潜力方面，都是一次多么具有挑战性但又收获颇丰的经历。
幼儿教师使用许多资源来识别孩子表现出的不同才能和天赋。我想分享一个简单的指南，用于帮助幼儿使用他们的才能和天赋。
1. 语言
孩子们喜欢用文字和讲故事来表达自己。作为老师，我一直鼓励我的年轻学生通过写有创意的故事或带有图片的诗歌来表达自己。对于年幼的学生，您不会纠结于正确的拼写或语法，因为您希望他们能够自由地创造性地表达自己。以后可以学习正确的拼写和语法规则。在孩子小的时候，您的主要重点是鼓励孩子表达自己。孩子们也非常喜欢通过木偶或角色扮演来表达自己。
2. 数学
有些孩子天生喜欢推理、计数、快速数学计算以及数学问题和系统的逻辑推理。当然，老师知道“熟能生巧”，但有些孩子更倾向于分析事物。
3. 音乐
我喜欢听我的小学生在做作业时哼唱。被声音和乐器吸引和着迷的孩子通常有一种自然的倾向，即通过唱歌或演奏乐器来演奏音乐。这些孩子也喜欢跟着音乐的节奏移动。
4.
身体活动 作为一名教师，在课间休息时，我喜欢看到我的学生和孩子们自由奔跑和玩耍。玩耍是孩子的工作。有些孩子似乎更愿意参加并真正享受有组织的运动。
5.
艺术 教室里的小孩子对他们所看到的一切事物的视觉细节都很敏感，并且能够在纸上画出他们所看到的东西。很多时候，这些“小艺术家”都非常擅长为他们读到的故事配图。这些孩子被绘画所吸引。很多时候，这些小家伙甚至可以用面巾纸制作雕塑。作为家长和老师，一定要给这些付出了这么多努力的孩子们“杰作”点赞。
6. 错误
读者们，我想补充一点我最关心的。我们都会犯错。没有人是完美的。允许您的孩子犯错误。例如，如果孩子洒了饮料、掉了食物或打碎了东西，不要把他们逼到角落或当着其他人的面大惊小怪。当他们帮助您清理或修复损坏的东西时，将情况变成积极的情况。这个动作会培养你的孩子，而不是让他们失望。当您的孩子做错事时，以宽恕为榜样是上帝为我们所做的一项行动。以弗所书 4 章 32 节说，“你们要彼此恩待，存温柔的心，彼此饶恕，正如神在基督里饶恕了你们一样。”这是年幼的孩子从小就能明白的道理。
当老师们在这个新的一年里面对以自己的方式独特而富有创造力的孩子们的课堂时，学习就不仅仅是简单的纸笔任务了。
作为幼儿教师和家长，我们的新年决心应该是携手表扬每个孩子的出色表现，无论他们是大是小。我们需要赞美孩子们是谁以及上帝如何创造他们。当我们对我们的孩子保持积极的态度并赞美他们时，它会鼓励年幼的孩子向星星射击！
Beth Pinyerd
课堂观察员
