问题：从蹒跚学步开始，我们 6 岁的儿子就一直存在严重的行为问题——主要是蔑视和普遍不尊重。我们尝试了各种学科方法，但几乎没有积极的结果。最近的问题涉及我在家上学的事实。尽管他去年在私立学校幼儿园不是问题——听话、负责任、有成就——但他一点动力都没有在我的指导下工作。课程符合他的水平，其他在家上学的妈妈强烈推荐这些材料。尽管如此，他似乎不感兴趣，并不断抱怨工作太辛苦，但事实并非如此。例如，今天，由于抱怨、故意不听从指示，而且通常会偷懒，他在当天剩下的时间里在上午 10 点之前在他的房间里结束了，一周剩下的时间都没有屏幕时间。当我写这篇文章时，他在他的房间里尖叫着说我不公平。我已经完全没有想法了。帮助！
答：首先，如果你的小叛逆上个学年在幼儿园没有问题，那么我建议你把他送回“正规”学校。请注意，我为你在家上学的尝试鼓掌。一般来说，我是一名倡导者，但我建议当教学的父母遇到与孩子有关的严重纪律问题时，不要在家上学。
只有解决了主要的纪律问题，才能有效地在家上学。你作为你儿子老师的权威取决于他接受你作为他父母的权威，显然情况并非如此。另一种说法是：家庭纪律问题将延续到家庭学校。这就是我所说的“育儿物理学”的一个例子。
在这种情况下，尤其是考虑到你儿子在幼儿园没有问题（这意味着他承认并接受其他成年人的权威），我不得不相信标准的小组设置最适合他。让我们面对现实吧，在家上学并不是“一刀切”。就此而言，也没有任何其他教育选择。
如果你决定要推进家庭教育，我提出两个建议：首先，要控制家里的纪律问题，请阅读我的畅销书《乖孩子》；其次，您找到并加入当地的家庭学校合作社。
很有可能——他在幼儿园的经历支持了我的观点——你的儿子与其他母亲的合作将远远超过他与你的合作。
约翰·罗斯蒙德 (John Rosemond) 是一位家庭心理学家，着有 18 部关于育儿和家庭问题的畅销书。他的全国联合报纸专栏是业内历史最悠久的生活方式专栏之一（自 1976 年以来），在全国 200 多家报纸上刊登。他的网站是 johnrosemond.com 和 parentguru.com。
