寄养儿童有特殊的医疗保健需求。在寄养之前，这些孩子中的大多数与遭受以下痛苦的家庭生活在一起：
吸毒
心理健康问题
教育程度低
失业
暴力
育儿技能差
参与刑事司法系统
住在外安置的经历通常会带来以下感受困惑、担忧、恐惧、悲伤和失控。虽然无法预测这些孩子可能有的所有健康问题，但我们知道他们比没有寄养的孩子有更多的身体、心理、牙齿和发育健康问题。
儿童过渡（转入）托儿所的常见问题包括：
由于儿童还必须适应寄养安置和远离亲生父母，过渡到托儿所的难度增加
早期教育和儿童缺乏知识护理专业人员关于如何帮助有创伤史的
孩子 由于缺乏健康信息，难以让孩子接受托儿服务，有时会导致安置或使用无证托儿服务提供者
行为问题导致孩子不被允许回到托儿所
经常导致暂停或开除托儿所的行为问题是基于童年创伤，包括：
对工作人员或其他儿童采取行动
偷窃
毁坏财产
不遵守规则
不听托儿服务提供者
给寄养父母的建议或 Kin
在孩子开始参加之前与孩子一起参观该计划。
告知早期教育和托儿专业人员需要额外支持，因为孩子已经习惯了您的家和托儿服务。
每天和孩子一起送一个过渡物品，例如毯子或毛绒玩具；您甚至可以通过提供一些选择让孩子选择要带什么。注意：为降低婴儿猝死综合症的风险，1 岁以下儿童不应在婴儿床内放置任何柔软的被褥或物品。
让孩子知道谁会在一天结束时来接他。
让孩子知道她将在一天结束时回到您家。
给早期教育和托儿服务提供者的建议
确保每次接送孩子与亲生父母探视时都获得适当的许可。通常，接孩子的人每周都在变化，或者亲生父母会来探望。儿童保育计划需要确保儿童仅在获得许可的情况下被探视或带走。
确保对特定儿童接受寄养这一事实保密。早期教育和儿童保育专业人员不应提及儿童在其他父母或其他儿童面前接受寄养。
鼓励人们意识到寄养儿童通常对过渡和分离非常敏感。此外，就诊之前和/或之后的时间可能会给孩子带来很大的压力。
简化过渡的技巧：
每天都有一个一致的看护人。
让孩子手边有生活中关键人物的照片。
为孩子与家人的探访做好准备（有些发生在白天以及孩子被接走和/或返回儿童保育计划时）。当孩子被接走时协助过渡，尤其是当孩子不认识这个人时（例如，司机）。
探视后，让孩子与熟悉且有爱心的成年人共度时光，以过渡回托儿所。
请注意，在访问之前和/或之后和/或如果访问被取消或父母没有出现，行为可能会增加。
鼓励人们意识到严重的发脾气或其他行为问题也需要谨慎处理。
孤立已经感到“被遗弃”的孩子（例如，使用“暂停”）可能会非常有害。
鼓励对寄养儿童常见心理健康问题的认识（以及如何应对），例如：
反应性依恋障碍
发育迟缓和障碍
创伤后应激障碍
药物和/或酒精暴露（例如，胎儿酒精谱系障碍）
参与如果孩子的行为有问题和/或如果孩子在过渡和/或分离方面有长期困难，心理健康顾问的协助。
鼓励对母亲节和父亲节项目等事情的敏感性（例如，制作两套礼物，一套给养父母，一套给亲生父母）。