父母不应该打他们的孩子，这就是为什么
很少有话题比打屁股更能引起父母的争论。但是，尽管大多数父母在某些时候对他们的孩子使用过体罚，但根据包括美国儿科学会 (AAP) 在内的许多专家和组织的说法，许多专家和组织都表示反对。
“偶尔打屁股的父母不是坏人，” George W. Holden 博士解释说，他是南卫理公会大学心理学系教授兼系主任，也是《育儿：动态视角》第二版的作者，他研究该主题已有 25 年之久。 “但是有大量的研究，几乎所有研究都发现了与体罚相关的显着负面影响。”
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这里，我们与专家进行了交谈，以了解更多关于打屁股辩论背后的争议，以及他们推荐的替代纪律方法。
为什么父母打屁股？
根据霍尔顿博士的说法，一些父母打屁股是因为他们认为这是一种有效的管教技巧。 “也许他们被父母打过，所以他们认为这是正确的管教方式。打屁股通常会代代相传，”他说。还可能鼓励父母打他们的牧师或其他宗教权威，以及电视节目和电影等媒体。
但即使有些父母支持打屁股，但大多数人并不打算打孩子。相反，他们这样做是出于愤怒和激动。 “父母感到沮丧，因为他们通常使用的技术有时不起作用，事情可能会升级，” Alan E. Kazdin，博士，ABPP，研究教授和 Sterling 心理学教授说耶鲁大学儿童精神病学教授（荣誉退休），他创造了 Kazdin 育儿方法。这些父母不一定认为打屁股有效，而且他们事后常常后悔。
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打屁股有效吗？
几乎每个专家都同意打屁股不是一种有效的纪律形式。无数心理学研究可以支持这些说法，AAP 也采取了反对体罚的立场。 “AAP 不赞成打屁股，因为从长远来看它是无效的，会伤害孩子的自尊心，并可能造成身体伤害，”北卡罗来纳大学教堂山分校发展与学习中心的儿科医生威廉·科尔曼 (William Coleman) 医学博士说，他也是 AAP 儿童和家庭健康心理社会方面委员会的前任主席。
AAP 2016 年的一项调查发现，大多数美国儿科医生也反对体罚。在接受调查的 787 名儿科医生中，只有 6% 的人“对打屁股持积极态度”。而 2.5% 的人“预计打屁股会带来积极的结果”，根据该组织。
为什么打屁股如此无效？它不会改变人类行为，因为它只是在短期内抑制负面行为。 “你可以打一个孩子，他们会因为惊吓效应而停下来，” Kazdin 博士说，“但它并没有教孩子该做什么。暂时停止对该行为的总体速率没有影响，并且下一刻或下一天，它可以重新开始。”换句话说，孩子不会关注他们做错了什么——他们只会关注打屁股的痛苦。
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Elizabeth Gershoff 博士，密歇根大学安娜堡分校社会工作学院的助理教授，同意这种观点。 “如果孩子们被打，他们会立即停止他们正在做的事情。但他们不会在未来停下来，”她说。 “当人们说打屁股有效时，他们可能是在打屁股并做其他事情。”
打屁股的负面影响
中度或频繁的打屁股与许多不良的心理、情绪和行为不良后果有关。以下是一些负面影响，基于打屁股的研究和研究。
攻击性和反社会行为。位于斯蒂尔沃特的俄克拉荷马州立大学人类发展和家庭科学副教授 Robert Larzelere 博士警告说，在挫败感中打屁股传达的信息是：“如果你感到沮丧，你可以猛烈抨击你生气的人。”被父母打过的孩子可能会在生气或沮丧时打人。他们也更有可能参与家庭暴力并打自己的孩子。
抑郁和焦虑等心理健康问题的风险
增加 未来滥用药物的可能性增加
在学校和标准化考试中表现不佳
影响认知发展。 “受到打击的儿童可能会对他们的大脑发育产生非常微妙的负面影响”霍尔顿博士说。
身体健康问题的风险增加，例如心脏病、癌症和呼吸系统问题。打屁股也与较早的死亡有关。 “我们认为这是因为压力和免疫系统的崩溃，”卡兹丁博士说。
亲子关系不好。 “使用打屁股的父母不太可能与孩子建立良好的关系，”霍尔顿博士说。孩子们可能会开始害怕他们的父母，他们不会为了避免体罚而敞开心扉。
AAP 表示，身体受伤的可能性增加，特别是如果孩子小于 18 个月。此外，如果父母因财务或心理健康问题等问题而感到压力，那么严厉惩罚的威胁就会变得更加严重。 “如果父母继续身体力行，强度将继续上升，”科尔曼博士说——这增加了虐待的风险。
打屁股的更好选择
幸运的是，父母不需要打屁股来促进孩子的良好行为。 “不打孩子的父母仍然管教；他们只是以不涉及击球的方式来做，” Gershoff 博士说。尽管有些父母可能将打屁股等同于管教，但格肖夫说这两者并不是同义词：“管教就是教；打屁股就是惩罚。”
关键是使用适合孩子发育年龄的积极管教策略。例如，在与蹒跚学步的孩子打交道时，霍尔顿博士建议分散他们对消极行为的注意力，或者从一开始就阻止它发生。 “父母常常对幼儿的行为抱有不恰当的期望；他们对年幼的孩子期望过高，”霍尔顿博士说。 “他们需要安排情境，以免引发冲突。”
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大一点的孩子受益于注重合作和发展爱的关系的育儿方式。 “父母应该对期望的行为做出反应，具有三个特征：热情的表扬、重述行为和表达爱意，”卡兹丁博士说。应以“轻而短的惩罚”来处理不良行为。 （例如超时或取消特权）。父母还应该促进开放式沟通，并清楚地解释为什么消极行为是不可接受的。
AAP 同意这些建议。该组织“推荐健康的纪律形式，例如对适当行为的积极强化、限制设定、重新定向和设定未来期望。”
