很快，您的宝宝就变成了蹒跚学步的孩子！他不仅四处走动，他也开始意识到自己和周围的环境。
您的孩子也正在达到发展里程碑——孩子在一定年龄可以做到的技能——比如迈出他的第一步、挥手“再见”，甚至会说话。玩耍可以教你小便的社交技巧，比如学习如何“愉快地”分享和玩耍，以及如何解决冲突。
里程碑是孩子进步的有用标记，因此请参阅我们的清单，了解随着您的孩子的进步您可以预期的变化的一般概念：
身体发育里程碑1)
投掷
和踢球
大多数 18 至 24 个月大的幼儿已经可以站立、通过保持身体平衡抬起脚和踢球（有些孩子在 3 或 4 岁时可以接球）。
踢腿不仅可以帮助布巴发展身体和眼睛的协调能力，还可以提高他们的注意力。
教你的孩子如何用她的脚而不是手在你们两个之间来回滚动一个小软球。向她展示如何通过来回滚动球来投掷——从不同的距离——随着你每次传球的距离越来越远。很快，她就会想把它还给你。
2) 攀爬（12 到 24 个月）
例如，攀爬可以帮助您的孩子发展上楼梯所需的协调能力。让她爬上沙发练习怎么样？一定要腾出一些空间并将垫子或枕头放在铺有地毯的地板上。或者带她去游乐场，在那里她可以爬上适合幼儿使用的设备。
记住不要让你好奇的螨虫爬上桌子、台面和高凳，把书柜固定在墙上，清理架子上的东西，这些东西可能会倒在你的孩子身上。在楼梯的顶部和底部设置门，并始终握住她的手，帮助您的孩子安全地上下楼梯。
避免 [便盆] 连续数周或数月训练您的孩子。 …过早开始如厕训练可能只会给你们俩带来很多挫败感。
3) 如厕训练（18 至 36 个月）
根据威斯康星医学院的一项研究，如厕训练的平均年龄为女孩 35 个月和男孩 39 个月。
但是你不应该急于训练你的孩子，除非她表现出以下准备好的迹象：
*她可以控制她的膀胱和肠道。
* 她愿意合作。
* 你的孩子试图脱掉她弄脏的尿布。
* 在她需要便便或小便时躲起来。
*小睡后醒来干燥。
* 每当她看到您使用厕所时，都会复制您的行为。
* 告诉你她想去或刚刚穿上她的尿布。
* 当她需要走时，蹲下或交叉双腿。
当您的孩子表现出上述准备好的迹象时，引导她到便盆边说：“让我们使用便盆吧”。通过挑选奖励或一起创建特殊的便盆进度表等活动来玩得开心——别忘了赞美！
此外，如果您观察到您的孩子脱下裤子并上下厕所，请将她穿上训练裤并观察她的行为。如果她有几起事故，那么她还没有准备好，但如果她只有几起事故并且心烦意乱，那么你就在正确的轨道上。
但请注意，您应该避免连续数周或数月训练您的孩子。此外，过早开始如厕训练可能只会给你们俩带来很多挫败感。
社交
和情感里程碑
4) 预读（12 到 36 个月）
语言发展是宝宝社交的重要组成部分。大约 50% 的幼儿演讲内容到 2 岁时应该可以理解。你的迷你话匣子很快就会重复她从你那里听到的短语和单词，无论好坏！
通过大声朗读来磨练孩子的语言技能。当你讲故事或唱歌和一起背诵童谣时，让她凝视色彩缤纷的图片，激发她的想象力。教她早期阅读技巧，例如：
* 如何打开一本书。
* 如何从左到右阅读。
* 书籍讲述一个故事。
*故事有开始和结束。
通过以下方式鼓励您的孩子热爱阅读：
* 大声朗读。
* 让她玩书，让她熟悉它们。
* 继续阅读——大约五分钟。小孩的注意力很短。
* 吸引她：让她找到一棵树或一头大象。
* 不要阻止小辈拿起你正在读的书给她听。让她自己去探索。只是在她看着的时候拥抱她。
里程碑不是一成不变的，所以如果布巴迟迟没有到达她的位置，请不要着急。大多数发育迟缓并不严重，儿童最终会赶上早期发现和干预。
5) 获得独立性（18 到 36 个月）
你的孩子越来越意识到她是一个个体，喜欢坚持自己做事。例如，当你对她想做的事情说“不”时，她可能会在一起走路时拒绝握住你的手，或者会发脾气。通过以下方式给你的小便们成长空间：
* 在你的日程安排中分配更多的时间，尤其是在带你的孩子到户外时。如果她坚持自己做事，比如刷牙、穿衣或穿鞋，请给她时间做好准备。
*让你忙碌的蝴蝶帮忙做家务，比如给植物浇水。
* 有耐心。如果布巴正在喂自己或扣她的上衣，让她继续尝试。不要介入。只要有可能，鼓励你的孩子自己尝试新事物，即使只是几秒钟。
6) 学习同理心（24 个月）
在这个年龄，初中生试图在自己的感受和行为与他人的感受和行为之间建立第一个联系。
以下是您可以帮助她培养同理心的方法：
* 通过为她识别不同类型的情绪来教您的孩子应对。例如，向她保证，当她失去最喜欢的玩具时，感到难过是可以的。
*注意自己的情绪。与您的孩子分享您的感受——愤怒、悲伤或失望，但不要对这种情况反应过度，这会使她感到焦虑或害怕。
如果 bubba 延迟达到这些里程碑
，请不要担心里程碑并非一成不变，因此如果 bubba 延迟达到她的里程碑，请不要担心。大多数发育迟缓并不严重，儿童最终会赶上早期发现和干预。
如果小辈尝试做某事但失败了，请分散她的注意力，并通过她可以完成的任务恢复她的信心。如果您的孩子退步，请通过说话或唱歌不断交流——并鼓励重复。每天阅读以加强言语和语言能力。
但是，如果您孩子出现以下迹象，您应该与她的医生交谈：
* 不能扔球或跳跃。
* 不能交替双脚爬楼梯。
* 涂鸦或绘画有困难。
* 陌生人说话时很难听懂她的意思。
* 对其他孩子不感兴趣。
* 避免目光接触。
* 看东西或听东西有困难。
* 不使用三个单词的句子。
* 不懂简单的指令。
* 对某些声音、纹理或灯光极为敏感。
* 不玩虚构。
* 失去他以前的技能。
照片：iStock
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