平等接受教育是一项来之不易的权利。作为一名教师和家长，我明白虽然法律可能要求所有儿童都参与进来，但实现这一目标并不总是那么容易。为了帮助缓解一些焦虑，这里有五个最重要的建议，可以让你正确地开始新学年。
1. 从同理心开始
深吸一口气，提醒自己你和你孩子的老师有着相同的目标。老师爱孩子，希望他们成功。他们往往得不到赏识和支持。要友善和尊重。没有相互尊重，合作关系是不可能的。
2. 沟通时要深思熟虑
压倒某人会破坏关系——老师很快就会开始“管理你”而不是听你说话。永远不要一写就发送电子邮件。写完后，出去走走，然后从“这对老师如何支持我的孩子有什么帮助？”的角度仔细编辑你的话。
争取您孩子的治疗师的支持可以增加您电子邮件的权威性，并为老师提供新资源。请记住，您已经花了很多年才成为您孩子的专家。他们的老师才刚刚认识他们。给他们时间熟悉。
3. 提醒他们需求清单背后的人
当我们作为父母阅读一份以赤字为重点的报告时，我们感到绝望和失败，老师们也有同样的感觉。在可能的情况下，发送积极的和以解决方案为中心的沟通。适当时，包括您孩子的照片、他们的艺术作品或其他个性化视觉效果。
4. 影响课堂环境
非残疾人社区可能会对残疾感到尴尬。作为沉浸在残障文化中的家庭，我们应该为如何脱颖而出定下基调。与您的孩子聊聊他们愿意分享的内容、他们想使用的语言，然后跳进班级家长 WhatsApp 群组并自我介绍。
当我们不谈论残疾时，我们周围的人会认为这是一件值得羞耻或避免的事情。开始新的一年，“如果您对如何调整游戏日期/生日派对等以包括我们有任何疑问，这是我们的号码。我们等不及要出去玩了。”这设定了一个温和的期望。
鼓励您孩子班上的家长以包容、明确和肯定的方式与孩子谈论残疾问题，而不是用含糊不清的“每个人都不一样”的方式。通过这样做，您正在培训教室里满是拥护者的房间。
5. 认识到什么是有效的并表示赞赏
感谢您孩子的老师让他们做对的事情。小而有规律的善举大有帮助。找出他们喝的是什么咖啡，然后送一份，帮助您的孩子为他们制作一张卡片，或者为他们的办公桌带来一束鲜花。
您的倡导不仅为您的孩子培训了这位老师，而且还为所有在未来几年带着一堆报告来到这里的孩子培训了老师。
Holly Karten 是一位生活在 Gadigal 土地上的教育家和艺术家。她是两个女儿的母亲，抚养着坚强、神经和能力多样化的孩子。她与机构和学校合作，创造反能力主义文化。在 Instagram 上可以看到她的插图和进一步的思考。文章首发于 Hireup，此编辑版本经许可重新发布
