学校需要向学生传授现实世界的、更好的金融知识，让他们为在日益恶化的生活成本危机中更好地消费和借贷做好准备
在过去的几周里，人们广泛谈论 Rishi Sunak 即将推出的数学课程计划义务教育到十八岁。尽管对这个想法的反应不一——一些人声称此举会对青少年造成创伤，而另一些人则声称，如果他们在 18 岁之前一直学习数学，他们在经济上会更有信心——但提议的改变提出了重要的话题，即如何我们学习金融知识。
如果苏纳克的计划更侧重于财务独立和财务自由，那么在我看来，这种变化是值得欢迎的。
Sunak 的计划更侧重于财务独立和财务自由
。事实上，我认为金融知识课程——不是具体的数学课程——应该在所有级别的所有学校都是必修课。不仅仅是一次性会议。金融世界是一个广阔无垠的世界，在某些时候，我们已经或将会接触到我们不理解的金融术语或流程。
无论是在申请抵押贷款、贷款或信用卡时发生这种情况，还是在尝试组织我们自己的纳税申报表时，必修的财务课程都将帮助普通民众在财务方面更加精明和知识渊博。
对常见的财务流程基本缺乏了解
当围绕是否应在学校教授现实世界课程的争论出现时，许多专家认为学校教育系统不需要向学生传授这些知识，因为该系统旨在发展可转移的技能。虽然在这方面可能存在争议（并且需要能够独立解决问题）作为一个社会，我们有责任为孩子们提供学术和实践教育课程。
是的，如果学生想在大学阶段学习数学，我们需要向学生传授高等毕达哥拉斯定理和代数知识，但了解和理解与发薪日贷款相关的风险，或者 64% 的 APR 意味着什么时，这对他们来说也很重要说到申请信用卡。
了解和理解与发薪日贷款相关的风险，或者 64% 的 APR 在申请信用卡时意味着什么，对他们来说也很重要。
总体而言，我们社会普遍缺乏对财务流程的了解，学校应该有责任教给孩子们一些会影响他们日常生活的东西。
没有金融知识或教育，我们很容易受到剥削
当我们考虑社会成员的健康、安全和福祉时，政府会承担一定程度的责任来确保公民的安全。
考虑到这一点，想想世界各国政府向公民开展的众多反吸烟、反赌博和饮酒意识运动，以确保他们“知道自己的极限”并提高对娱乐活动危险的认识。但是在支出和借贷方面呢？
对于借太多钱、刷爆信用卡和损害我们的信用评分的危险，显然缺乏知识和意识。随着许多经济脆弱的公民（即学生和低收入者）参与的“先买后付”趋势，这一点变得更加明显。
在金融知识需求方面，英国也不例外。在这里，@FT 指出，缺乏专门的课程意味着年轻人离开学校时更多地了解烘焙和生物学，而不是预算和借贷。 https://t.co/GwG9gFNIjP
— 安·凯恩斯 #NHSblueheart 💙 (@AnnMCairns) 2023 年 1 月 13 日
如果我们都在学校学习过借贷的优缺点，那么我们可能会三思而后行，如果我们在处理财务方面需要支持，那么我们可能会三思而后行。
归根结底，如果没有人就借贷带来的危险对您进行教育，那么您就会更加开放，更容易受到他们的利用。另一方面，如果您不知道如何投资，那么您可能会错过积累个人财富的机会。
金融知识有助于防止贫困的永久循环
在大多数情况下，年轻人会明确地和潜意识地从父母那里学习金融知识和个人理财技能。如果父母自己正在努力处理财务问题，那么可能没有时间甚至没有时间讨论孩子在成年后应该如何处理财务问题。
这导致对财务流程的认识和了解减少，并可能导致做出不明智的决定，从而使贫困代代相传。如果学校有更多亲身实践的方法来教孩子个人理财，将其作为他们课程中的常规课程（比如每周一小时），那么孩子就不会依赖于向父母询问财务问题，并且他们可以从行业专家那里获得信誉良好、值得信赖、独立的金融课程。
作为一个社会，我们有责任培养独立、自信的未来公民，而这一使命始于金融知识。
本文由 Genius
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创始人
罗杰
·
詹姆斯
·
汉密尔顿
撰写阅读全球南方传统不平等现象困扰的数字金融
必读金融教育：帮助年轻人驾驭经济舞台