游戏是幼儿与周围世界交流的方式，游戏的过程，就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中，慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系，他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中，孩子可充分发挥想象力和创造力，从生活经验中取材，通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致，当你望着孩子在专注地游戏，并不时发出会心的微笑时，你会感到小家伙的创造力是多么惊人，多么地令人不可思议。
8个月的婴儿随意的运动和不随意的运动正在开始形成，眼睛和手的协调性逐步发展。能明确地表示自己的意愿，看见喜欢的东西，会爬过去拿或伸手要。这时的身体比半岁前更加灵活，对周围事物的兴趣浓厚，笑声也越来越多，越来越明朗，对周围世界的认识能力又进了一步。这时他们需要用玩具或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他们发展，来增加他们全身和四肢的活动。这时父母应该多和他一起游戏玩耍，以下提供几种适合这么大孩子的游戏方法，可与你们的孩子一起玩：
1、准备一根60厘米左右的木棍或竹竿。游戏时，让小儿背对着坐在妈妈的怀里，和妈妈一起握住木棍，小儿握中间，妈妈握两端。妈妈说：“宝宝来划小船，划呀划。”开始时，母子一起划，等小儿掌握了划船的动作后，就让小儿自己拿着小木棍一前一后地摇动，模仿着一推一拉地做划船的动作后，妈妈在旁边唱划船歌助兴。
此游戏可训练小儿的臂力，锻炼腹肌并有节奏地弯腰配合手臂的前后摇动。
2、事先用一根布带或塑料绳系在布娃娃身上，也可用一块布，中间塞一间棉花，自制娃娃头，然后系在塑料小瓶的瓶颈上。制成的小娃娃在颈部系一根绳。游戏时，将绳的另一端让小儿握紧，小手臂平伸，使娃娃悬在空中。教小儿原地转圈，使娃娃随着转动的力量飘起来，跟着小儿转圈，好似坐转椅一样地转圆圈。
此游戏可训练小儿原地转动身体，锻炼身体的平衡能力。
3、 成人给小儿玩玩具时，应先教给小儿各种玩具的玩法以及在不同的活动场地玩，如积木珠、拼板应坐在小桌前玩；豆袋、套环、球，应在较大的空地上玩。收拾玩具要在玩好玩具后就立即进行。在进行时，先要准备好盛器，帮助小儿将一件件玩具放入。开始时，由成人帮助一起收拾，进行比赛，看谁往盛器里装得多。以后，仅以语言提示，让小儿自己拾起玩具放好。
玩具是小儿最喜爱的伴侣。但小儿还未学会玩时，常会四处扔，如果父母过于积极地帮助收拾玩具，又不给孩子提供盛器，教孩子如何收拾玩具，孩子就会养成乱扔的坏习惯。因此，及早开始教小儿收拾玩具并养成习惯极为重要。通过游戏，小儿将玩具拟人似的送回家，对玩具产生情感并易于接受。开始可以将全部玩具放在一只纸箱中，随着小儿年龄的增长，逐渐将盛器分成数个，分别存放。如娃娃家、动物家、积木家、皮球家等等。以后，可以选用玩具架，分别贴上玩具的标签，分类存放，便于小儿识别。
此游戏可养成小儿从小学会收拾玩具的好习惯。训练蹲下拾玩具，起立放好玩具的动作。
4、将长毛巾包裹住婴儿的胸腹部成人抓住毛巾的两头向上提起，离地约7-10厘米，让婴儿伸出手脚去接触地面，促使婴儿活动四肢。将毛巾提起，逐步向前移动，使婴儿的手脚顺着移动方向做爬行动作。待婴儿游戏多次后，可以在爬行前方放置玩具以吸引婴儿自动爬往玩具处。
方法：
1）使婴儿借外力悬空身体试爬时，必须注意左右手脚轮换协调地移动。
2）行游戏时要注意安全，地板应铺上地毯或草垫。
3）毛巾要提起抓牢。
此游戏可训练四肢协调活动，为独自爬行做好准备。
5、1）给婴儿一些干净的废纸（不要用报纸），大小如同信纸，先由妈妈示范撕纸给他看，然后让他双手拿纸，握着他的手教他双手一前一后地用力撕开。以后让他自己随意撕纸玩。
2）长宽约10厘米的干净白纸，先用缝纫机轧成各种简单的几何图形，或是其他简单的形状，妈妈先示范撕给婴儿看，然后握着他的手教，将他自己学撕纸，并将撕成的方形、圆形、三角形摆在他面前让他观看，以刺激他的视觉储存这些图形。
此游戏可训练大拇指和其他四指分开对着抓物，两手动作协调的能力。
6、给婴儿看妈妈的大照片，然后发出“妈妈”的声音，逗引婴儿注视妈妈的口形，逗引婴儿模仿。然后再看爸爸的大照片，同样让他注视，逗引他模仿发出“爸爸”的音。每发一个重复章节后，应停顿一下，让婴儿有模仿的机会。以后每逢妈妈抱他，就让他模仿妈妈发音，爸爸抱他，就教他模仿爸爸发音。然后给婴儿看大幅图片或图书上的常见动物如鸡、鸭、猫、狗，让婴儿模仿这些动物的叫声。
此游戏可训练发音，模仿语言，为学语做准备。
7、1）让婴儿坐在童车上，爸爸和妈妈可坐在婴儿左右两侧。游戏开始时，爸爸将玩具递给婴儿，让婴儿玩一会儿。然后，妈妈伸手向婴儿要玩具，观察婴儿能否将玩具传递给妈妈。若婴儿不给，妈妈就拿另一玩具给婴儿来调换他手中的玩具。然后爸爸再向婴儿伸手要玩具，若婴儿不给，也和妈妈一样，用另一玩具来调换。
2）妈将一个玩具放在婴儿的右手中，等他拿住玩一会儿后，妈妈再将另一个玩具放在他的右侧，观察他是否将右手上的玩具传递给左手，然后再用右手去拿右侧的玩具。反复玩数次后，婴儿才懂得双手可以互相传递。
此游戏可训练手指抓握及双手传递的动作。
8、1）将大枕头卷成圆柱形，两端用绳子捆紧，放置在床中间，让婴儿俯身于上，双臂放在枕头前面，成人面对婴儿向前，向左右走动，逗引婴儿向各个方向转头观望。
2）将方形硬纸板盒前面上方挖洞系上玩具，后面放上方形棉垫，让婴儿坐在方盒中间，背靠棉垫支付上身，可以自由观望，自动取玩具玩。也可以将婴儿的左右两手抓握方盒的两侧，成人推动方盒，让孩子好比坐车在房间里游玩。推到镜子前可以照镜子逗笑。
此游戏可训练支持上身独坐，锻炼颈、腰痛的骨骼和肌肉，便于观望及双手活动。
9、这时为训练食指动作，促进小肌肉发育，可用指拨玩具：让宝宝坐着，你用手指握住宝宝的食指，教他拨弄玩具，如：小转盘、小按键，珠算等，使玩具转动或发出响声，引起他拨弄的兴趣。或自制一个练习抠洞的硬纸盒。纸盒上面贴上有趣的图画或画上小动物的脸，在上面开一个个的小洞，让宝宝用食指抠洞玩。
10、将孩子背靠墙壁或橱柜站稳，妈妈说：“小宝宝，站站好，推呀推，推不倒。”边念儿歌边用一只手从左侧向右侧推一下，使他失去平衡，同时用另一只手挡住，使他不跌倒，并逐渐复位站住。再用手从右侧向左侧推动，反复进行，边做边念儿歌，并不断夸奖婴儿：“真像不倒翁，站得稳又推不倒。”婴儿受到赞扬和鼓励，愿意重复玩。
11、要求他把各种小物件放入小容器。如小筐、小盒等，然后再把它们取出来。成人可以示范或与婴儿一起玩。
12、让孩子用两只手替换着拿玩具，同时敲打或敲响地玩。提供有盖子的小盒，小瓶等，让婴儿打开或盖上盖子。或将套塔套碗等套叠玩具拆开，再套上去，不一定要求按大小次序套好。还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上，然后取下等动作。
13、摆积木：刚开始做积木游戏时，可以提供数量少，体积大一点的积木，做简单的搭高、搭长等。
14、面对着你的宝宝扶着他的腋下，用自己的额部轻轻地触及宝宝的额部，并亲切愉快地呼唤他的名字，说：“碰碰头”。重复几次后，当你头稍向前倾时，他就会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容。
15、让宝宝坐在你的腿上，两肘搁在桌面上，在桌上的盘子里放一个有盖又透明的杯子，里面装有彩色糖丸，先摇动杯子发出柔和的响声并看到糖丸在杯中跳动引起宝宝玩的兴趣，再打开盖子（让他发现糖丸），把糖丸倒在盘子里，告诉他“这是糖”，你边说边示范把一粒糖丸从盘里拣起放进杯子里（要用“慢镜头”），放进几粒后，让他用拇指食指捏起小丸，再放进杯子里。开始你可以手把手教他，稍熟练后让他自己玩，糖丸都放进杯里后再加盖摇一摇，发出有趣的声音作为鼓励。
