4 个学前问题——解决了！
如果您孩子的老师告诉您他用积木打了另一个孩子或向某人吐口水，您可能会感到畏缩，但要振作起来。 “对于一个表现良好的 3 或 4 岁孩子来说，在学校表现得令人无法接受——甚至是咄咄逼人——是正常的，”北卡罗来纳州达勒姆的儿童心理学家 Rebecca Dingfelder 博士说。 “他们正试图掌握如何在团队环境中相处，而且通常需要大量的尝试和错误才能弄清楚。”此外，这个年龄段的孩子一直在观察他们的同龄人。如果他们看到一个孩子侥幸逃脱，他们也想尝试一下。学会识别常见的学前不良行为，并帮助老师将它们扼杀在萌芽状态。
1. 演戏
学龄前儿童容易受挫，用语言表达情绪的方式还不够完善。因此，当他们心烦意乱时，他们很容易通过扔东西、打、踢甚至咬来猛烈抨击。您孩子的老师可能会立即处理这种情况，并给她时间冷静下来。然而，许多父母犯了回家的错误，因为在学校发生的事情而惩罚他们的孩子，Dingfelder 博士说。 “学龄前儿童——尤其是 3 岁的孩子——没有很强的长期记忆力。如果你的孩子早上打人，到了下午她可能就忘记了，给她一个后果只会让她感到困惑。”相反，一般谈论什么是可以接受的行为（“如果你不高兴就用你的话”）和什么是不可以的（“你不应该咬任何人”）。如果您在家中看到这些行为，请迅速且始终如一地做出反应。坚定地告诉您的孩子，“不，我们不会向人扔东西，”然后让她在一个安静的房间里暂停。
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2. Oral Fixation
孩子们出于好奇、愚蠢或看到其他同学这样做而舔——或吐口水——其他孩子。 “如果老师告诉你发生了这种情况，请低调、实事求是地对你的孩子说，‘随地吐痰是不礼貌的，它会传播细菌，’”建议家长顾问艾琳肯尼迪摩尔博士，我呢？引起父母注意的 12 种方法（不打姐姐）。习惯用嘴探索环境的学龄前儿童可能会吃干的橡皮泥或胶水。但如果它反复发生，这可能是你的孩子从老师或其他学生那里得到反应的方式。如果他试图把恶心的东西放进嘴里，请告诉你孩子的老师，让他离开课堂，这样他就不会得到他渴望的关注。另外，早上，提醒他，“只有食物在你的嘴里。”如果他继续吃奇怪的东西，请咨询您的儿科医生。在极少数情况下，这可能是严重缺铁甚至异食癖的征兆，这是一种饮食失调，孩子对异常物质产生食欲。
3. 锻炼身体
学龄前儿童经常过于用力地拥抱和挤压对方。 “孩子们精力充沛，喜欢拥抱他们的朋友——但他们往往没有意识到自己的力量，或者他们让另一个孩子不舒服，” Kennedy-Moore 博士说。和你的孩子谈谈个人空间，告诉她拥抱父母和兄弟姐妹是可以的，但朋友应该得到一个不那么敏感的问候。然后想出另一种行为，例如拳头碰撞或挥手打招呼。这是另一个让她了解感受和其他人观点的机会。肯尼迪-摩尔博士建议你解释一下，“玛德琳不喜欢紧绷。这让她很不舒服。如果你用高五来迎接她，她会更开心。”
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4. 无礼
当你的孩子看起来很粗鲁时，他可能并不是有意侮辱。他很可能在重复他从电视上听到的一个刻薄或不恰当的短语——或者你。 “我丈夫和我有个笑话，当他想要什么的时候，他会叫我‘女人’。有一天我接到儿子老师的电话，他在吃零食的时候告诉她，“女人，给我拿一张餐巾纸！” ” Dingfelder 博士说。她向儿子解释了在家中有趣的事情在学校可能不合适的原因。如果您的孩子确实说了或做了一些冒犯性的事情——比如骂老师的名字——和他谈谈在课堂上什么语言是合适的。然后帮他写一封道歉信，肯尼迪-摩尔博士建议。 “让你的孩子画一幅画，上面写着你的一张纸条，说他很抱歉。”随着您与孩子更多地谈论他的行为并设定明确的期望，他在学校里滑倒的可能性就会降低，并且老师打来的电话也会减少。
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