无论您的孩子坚持他的朋友在餐桌上需要自己的椅子，还是当他独自在一个房间里时，您都无意中听到他与想象中的朋友交谈，想象中的同伴在童年时期很常见。
虽然没有想象中的朋友的孩子没有错，但有想象中的同伴的孩子也不应该引起关注。事实上，一些研究表明，拥有想象中的朋友有很多好处。
虚构朋友的目的
所有孩子都假装他们的洋娃娃会说话，或者他们的玩具拥有神奇的力量。但是有些孩子把他们的戏剧表演更进一步，创造了一个想象中的朋友。
一些研究表明，有假想朋友的孩子更有可能是长子或独生子女，但这并不意味着假想朋友只适合孤独的孩子。事实上，研究表明，有想象中的朋友的孩子很有社交能力和创造力。
想象中的朋友通常并不表示孩子有问题。但是，想象中的朋友可以成为孩子们用来应对麻烦的工具。例如，经历过创伤的孩子可能会依靠想象中的同伴来帮助他们度过难关。
虽然一些父母担心虚构朋友的发明意味着孩子没有任何真正的朋友，但虚构的朋友并不表示社会问题或缺乏社交技能。然而，想象中的朋友可以作为一种练习友谊技巧的安全方式，比如解决冲突和分享。
与想象中的朋友交谈甚至可以提高孩子的沟通技巧。与想象中的朋友进行对话需要孩子接受想象中的朋友的观点。因此，研究表明，有想象中的朋友的孩子可能更善于理解听众或观察者的观点。
如何与孩子的假想朋友互动
不要挑战孩子的假想朋友的存在。相反，可以一起玩。
然而，这并不是说您需要为您孩子的想象中的朋友提供他自己的一碗麦片。你可以对你愿意做的事情设置一些限制。
通过说“你为什么不和你的朋友分享你的三明治”之类的话来鼓励解决问题。
也不要让孩子想象中的朋友为不当行为承担责任。可以这样说，“我不在乎你们中的哪一个把事情弄得一团糟，但我希望你们能把它捡起来。”
可以问关于想象中的朋友的问题，例如，“你的朋友喜欢做哪些类型的事情来娱乐？”您的孩子可能会喜欢告诉您有关他朋友的一切。
什么时候你的孩子长大了想象中的朋友
大多数孩子在小学时长大了他们想象中的朋友，但是没有一个特定的年龄你应该坚持让你的孩子停止与他们想象中的朋友交往。即使在 tween 岁月里，一个想象中的朋友也可能不是问题。
孩子们明白他们想象中的伴侣并不真的在那里——即使他们坚持认为他们的朋友需要他自己的饼干。
在孩子努力将现实与幻想区分开来的罕见情况下，与儿科医生交谈很重要。如果您的孩子无法理解他的朋友确实不存在（这可能是心理健康问题的征兆），这可能只是一个问题。但是，要知道儿童精神病是罕见的。
童年时想象中的朋友也不是以后生活中精神病的预测因素。 2019 年的一项研究得出结论，有假想伴侣的孩子在成年后不太可能出现分离症状。
因此，让您的孩子决定何时停止与他想象中的朋友互动。同时，在家中享受额外的陪伴。