作者：Amita Bhardwaj
到了教孩子数字的时候，如果您应该牢记一条经验法则，那就是您需要让数字活动变得有趣。做对了可以为终生热爱数学奠定基础。我们都听说过孩子们如何被数学吓倒的故事，很明显，我们需要成为解决方案的一部分，而不是问题的一部分。
尽早从“三只盲鼠”或“十个绿瓶”等歌曲开始是让他们开始适应数字概念的好方法。到他们两岁的时候，如果你一直在大声说出数字，他们很可能会喋喋不休地说出一些数字，当然不会理解它们的真正含义。正是在这个阶段，您需要使用日常情况和示例来帮助他们理解这个概念。使用视觉参考，而不仅仅是数字的声音，可以成为这一旅程的关键推动力。以下是一些易于使用的方便活动：
数车辆：在路上，帮助他们数自己喜欢的汽车或自行车，无论他们喜欢什么。
数房子周围的物品：在你忙碌的时候数数房子里的风扇或门的数量，不仅可以帮助他们吸收这个概念，还可以帮助他们理解数学是日常生活的一部分，而不是需要的东西仅在工作表中学习。
画图：您可以让孩子用鲜艳的颜色画出数字，从而使数字栩栩如生。
制作报纸球并将它们扔进网中等游戏可能会有所帮助，因为孩子们可以计算他们的命中和失误。使用骰子和水果零食，并吃掉与骰子一样数量的食物，这些都是强化数字课程的健康方式。
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与数字一样，加法和减法的下一个逻辑进展也应该通过日常经验来实现。讲故事、叠衣服、摆桌子、买蔬菜都可以成为教练的时刻。教孩子加减法的早期策略是使用手指。你很快就会学会使用冰棒棒、立方体等小物件。再次使用视觉参考可以派上用场。因此，请记住绘制并帮助他们加减。游戏是另一个方便的资源。考虑一下这个——你可以设置保龄球瓶，而不是常规的减法工作表，每次孩子敲几个保龄球时，让他找出还剩下多少。您还可以用一副纸牌或骰子玩加法和减法游戏。对于喜欢玩橡皮泥的孩子来说，滚动橡皮泥球和砸数字可能是另一个有趣的练习，可以教减法。
乐高积木是教加减法的又一个可爱提示。问孩子有多少红砖，一共有多少红砖和绿砖等问题，可以搭建舞台。您可以很快着手建造 5 座塔，将 2 座折断，然后再添加 3 座。
您也可以使用数轴作为加法策略。事实上，与其在纸上画数轴，不如考虑使用现实生活中的数轴。我们通过使用现实生活中的数字线来探索这个概念，数字线写在一张纸上，当您要求他加减时，孩子实际上会从一个数字移动到下一个数字！
虽然大多数孩子都喜欢假装游戏，但您也可以在他们不注意的情况下将其变成一种学习练习。假装去玩具店购物，让孩子打开他们的存钱罐，看看他们需要为他们选择的玩具支付什么费用以及他们应该拿回的钱。
对于喜欢艺术和手工艺活动的孩子，您可以定制适合他们兴趣的教学练习。例如，您不仅可以掷骰子并添加分数，还可以要求他们在您为他们剪下的瓢虫上放置尽可能多的红点。一旦他们的瓢虫艺术品完成，额外的好处将是看到他们眼中的火花。
在教学方面，您只受想象力的限制！有足够多的活动可以让您自己发展，让孩子保持参与，让他或她在打下坚实基础的同时获得无穷乐趣！
（作者是全国性游戏学校和日托连锁店Footprints Childcare的课程主任。）
