“每天回到家，满地是玩具，到处堆满了绘本，耳边是娃一刻不停的妈妈、妈妈、妈妈……”
“想在家看几页书、学会英语、贴个面膜？只要有娃在，只有上厕所的那几分钟属于你自己！”
来自某闺蜜的疯狂吐槽，大概代表了很多妈妈的悲催心声——
想和孩子在一个空间里和平共处、互不干扰，怎么可能啊？
怎么不可能？
这个当妈的都头疼的难题，就真的被一个爸爸搞定了——
这位爸爸人称老杨，是个典型的工科直男。
典型到了什么地步呢？
——因为嫌弃一切市面上的幼儿园，干脆自己开了一家。
有娃以后，他家也陷入没有一分钟安静的混乱状态。
为什么只要和孩子在一起，家长的世界就会被无休止的消耗、连喘气的时间都没有？
有一天，快被逼疯的老杨突发奇想：有没有可能一个空间内，既能容纳孩子、也能容纳大人，大家可以在一个空间下各玩各的？
反正幼儿园是自己的，老杨干脆开辟了一间教室、招募了10个家长做志愿者，每个周末用2小时做起了“共享空间”实验。
第一回合，家长们只是简单粗暴地跟娃说：你玩你的，爸爸妈妈要看书、看剧、聊天……
结果，孩子们总是不断的要来找爸爸、找妈妈。
第二回合，家长们开启了故事模式：先搞个主题活动，让爸爸妈妈们陪着孩子一起玩，然后家长再慢慢退出。
但是孩子们玩了一会，还是会来找爸爸妈妈。
第三回合、第四回合……
一轮又一轮的观察和实践之后，老杨终于发现了问题所在：我们总觉得自己的时间和空间被孩子“霸占”，但其实真正霸占空间的，是家长。
比如孩子正在玩积木，家长却拿着拼图对孩子说：积木有啥意思？这个更好玩！
孩子兴致盎然的在涂鸦，家长却要强行干涉：花应该是红色的、草应该是绿色的，你画的这是什么？歪歪扭扭的难看死了，应该这样画、不应该那样……
甚至当孩子在认真做一个手工的时候，粗暴的打断他：“宝宝，该听英语儿歌了。”
如果孩子表现出不满和抗拒，家长不但会发火，还会给他更多的批评：“每天就知道玩，你看看人家xxx……”
这个时候，家长最大的错误就是不尊重孩子玩的自由。
要知道“玩”就是孩子的工作，是他学习和这个世界相处的方式。
如果他玩的时候，没有充分的选择自由，总是被打断，他的规则和节奏就会破坏。
正是因为你破坏了孩子的规则，所以他才会不断的去破坏你的规则。
所以老杨发现：真正能让孩子跟你达成合作的，不是强制他去接受你的安排，而是充分尊重孩子的自由。
于是家长们开始尝试，首先跟孩子约定好，在规定的时间内，用他认可的方式充分的陪伴；但接下来的时间，大家可以分开“玩”，各自去做各自想做的事。
老杨的共享空间里，几乎是强制每一位进入这个空间的家长，先高质量陪伴30分钟。
家长在这30分钟内，要拿出开会的态度：放下手机，手机还必须调成静音，专心听孩子的每一句话，认真回答孩子的每一个问题，站在平等的角度跟孩子沟通。尽量做到不教育、不批评、不讲道理、不刻意……
如果30分钟嫌不够，就继续；如果30分钟没用完，就换个项目。
其实，你不用担心，你会被娃套牢。
据老杨的观察和实践，在这个空间里，娃一边跟你玩，一边打着自己的小算盘，其实他们最想的是——玩点自己喜欢的。
所以这30分钟的宝贵时间，你就相当于在给孩子的杯子倒水，等他觉得自己装满的时候，会主动跟你say goodbye的。
这段时间的目标是，双方都开心。
在得到家长的充分陪伴后，孩子一般来说就想干点别的。
这时候你可以刷刷剧、可以购购物、可以工作、可以看书，大人只需要保障这个空间是安全的就好。
并且家长要训练自己，放弃一切试图操控孩子怎么玩的举动，这才是能共享空间的关键一步。
经过这样的训练，家长都是什么感受？他们感受到了，共享空间其实是发现了自己成长的空间。
充分的陪伴+充分的自由，看上去是不是很简单？
但把家长们训练成功，老杨和老师们至少用了3个月！
我们经常侵占孩子的空间，但却常常不自知；我们经常喜欢告诉孩子，应该做什么，为他们制定计划，谈条件，批评、勒索……
一边不肯放手，一边抱怨娃太黏人——这是很多家长的状态。
现在让我们学着，给孩子更多自由的空间，不仅孩子能玩的更好，我们也能喘口气。
试试这个“共享空间”的改变，你会开始享受生活的。
（本文部分配图源自网络）
