如果没猜错的话，小宝宝们会爬了吧？甚至有的会扶着墙站、让大人领着开始撒丫子走了吧？
看着宝宝一天天长大，父母的喜悦之情溢于言表。但随着他们的长大，之前的玩具似乎都有些「过时」了。
其实，那些玩具还能发挥一下「余热」。宝宝对这些颜色鲜艳、还能出声音的东西仍然保持着一定的兴趣，如果宝宝想玩，那就玩呗。
但这个阶段不同于之前，因为就在这个时期，宝宝开始有了「目标指向的行为」，他们的行为有了更多的目的性，开始思考，开始尝试解决问题，并且模仿能力也大幅提高。因为这些需求下，之前的那些玩具似乎确实有点「供不应求」。
在这个时候，如果孩子有机会沉浸在自己的游戏世界中，父母就不要再去打扰了，也不要帮忙。让孩子独自享受游戏，在不断的尝试中学习如何操纵他们的玩具。
那么在这个颇具有「转折意义」的时期，让我们看看孩子们需要什么样的礼物。
1.皮球
之前的皮球还在吗？
当然，换个新的也是可以的，比如说，稍微大一点的。
随着宝宝运动能力的逐渐发展，他们对皮球的处理方式也开始变化。在宝宝对皮球做出些有意思的新鲜动作时，他们的运动能力和平衡能力开始得到更好的发展。
2.画板、画笔
我们说的当然是儿童画板和儿童画笔。
在这个阶段，宝宝们逐渐掌握了涂鸦的技能，并表现出对艺术强大的渴望，墙上、地上、床上、画板上……感觉只要给他们一支画笔，他们就能画出毕加索或者梵高。
这是「儿童艺术表征」能力在增强的表现。在绘画的同时，也正是在增强他们自己利用符号来表示现实的能力，并增强了宝宝的计划性和空间理解力。
即使宝宝画出来的东西让人难以理解，「博学多才」的父母也尽量不要去纠正，小心打击了他们的积极性。就让宝宝安静地做个文艺宝宝吧。
3.下蛋小黄鸭
见过那种装上电池满地跑、追着找自己鸭蛋的小黄鸭吗？
在宝宝还有「爬」的兴致，而不那么急着站起来的这几个月，一定要让宝宝爬得充分，爬得纯粹。
「嘎嘎」乱叫、到处乱跑的小黄鸭无疑为宝宝的爬行提供了极大的乐趣，尤其是当宝宝有能力将「鸭蛋」准确地放到小黄鸭身上时，这意味着宝宝平衡能力和协调能力的一次质的飞越。
4.布书、图画书
色彩明亮、图画内容简单的各种绘本和布书。
这时，这些图画将不仅仅是作为刺激宝宝视觉发展的工具，而是真的成为「书」，实现了它们作为「书」的终极价值，那就是：被看！
此时的宝宝已经对图画产生了初步的认识，并会与自己周围的环境产生联系，他们希望从这些符号中获取一些信息，可惜的是他们一般无法正确理解这些图画或者文字的内容，这时候，父母完全可以充当旁白：
「很久很久以前……」
不管能不能听懂，这对宝宝的语言发育总是有好处的。
如果是布书，直接扔给孩子，让他试试「翻书」，锻炼一下精细动作吧。
5.简单的方块积木
如果在一岁左右前往医院的儿童保健科进行体检，医生会拿出几块积木，一块一块摞起来，然后让宝宝试着做。
我们把它叫做「手眼协调能力」的检查。
这个阶段的宝宝已经具有了一定的平衡能力、空间感、运动能力，以及做一些精细运动的能力。把积木一块一块摞起来似乎不再是一件「不可能完成的任务」，而且，在摞积木的同时，也正是在锻炼这些能力。
还不会？没关系，买几块积木回家玩去吧。
另外，积木还可以换着办法玩。比如拿个木碗，将积木拿出来，放回去，拿出来，放回去……这将锻炼宝宝的协调性和动作精细程度。
6.套圈或套塔
将圈圈从底座的轴上拿起来，放下去，拿起来，放下去……
这动作看似无聊，对提升孩子的空间感和协调性有着极大的帮助。
但即使宝宝做不好，甚至不愿意去做，也不需要去强迫。有些孩子就是慢热型的，别因为父母着急而打击了宝宝的积极性。
为什么没有那些高大上的电子玩具呢？
好吧，电子玩具当然可以买，也可以玩，比如那小黄鸭就属于是电子类的。其他那些会唱歌、跳舞，摆着玩的电子玩具，似乎也能够提供一些娱乐，但重点是：
让孩子动手！让孩子动手！让孩子动手！
电子玩具大部分仅能够提供「娱乐性」，但是只有能让宝宝动手的玩具，才能真正满足宝宝生长发育的需求。
