本篇文章给大家谈谈辰妈说育儿，以及辰辰妈的个人资料对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
1、哪家在线英语教育的比较好2、新手妈妈有必要学习正面管教的课程吗？自己买书看可以吗？3、孩子童年时期最应该接触的是什么？4、怎么建立孩子的规则意识？哪家在线英语教育的比较好
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选择一个好的英语培训机构注意以下几个方面。
1、好的外教。之所以选择去英语培训机构补习英语就是因为它们有好的外教，好的师资能够让我的发音更标准，好的师资能够更好的引导我，好的师资能够针对性的帮我提高。
2、好的上课模式。现在的英语培训机构会有一对一和一对多（大班课和小班课）这两种模式居多，一对一顾名思义就是一个老师和一个老师上课，一对多就是一个老师和多个学生上课（和我们上学这种模式差不多）。
3、好的服务。到了2022年现在的英语培训机构也是越来越重视服务，一个好的机构服务这块应该是很完善，而且能够落实到位。
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新手妈妈有必要学习正面管教的课程吗？自己买书看可以吗？
自己买书看当然可以，看书是头脑方面的理解，需要花费时间，如果你有啃书的毅力，当然可以。
看书是头脑层面的“知道”，从“知道”到行为上的“做到”，需要一个过程。
那么如何能够让这个过程快速实现呢？正面管教课程就非常有必要了。
为什么这么说呢？原因如下：
1.正面管教课程体系是依托于个体心理学的理论基础而设计的，体验式学习 更是有利于从根本上改变人们的感觉，想法，决定，从而改变一个人的信念。
真正的“做到”就是从这里开始的。
我们往往能“做到”的，是那些我们有心而生领悟到的东西。
通过课堂上的体验活动和角色扮演，我们的心能真正体验到孩子的内心世界，真正的理解孩子，我们的行为就会发生改变。
2.正面管教课堂有别于传统的课堂。
传统的课堂是这样的，老师呱唧呱唧的讲，下边该睡觉睡觉，时不时地看一看微信谁给我点赞了，想一想一会儿结束了吃什么饭哈…
正面管教的课堂是这样的，有各种各样的体验活动，有角色扮演，有头脑风暴，有交流讨论，有欢笑，有泪水，有觉察，有感触领悟，没时间打盹儿，恨时间太快，每次下课之后家长朋友们都恋恋不舍。
3.根据美国国家训练实验室的学习金字塔，正面管教课堂采用的学习方式，除了体验式活动，角色扮演，还有头脑风暴，小组讨论，课上练习，这些方式 保证大家在课堂上的学习吸收率。
4.最重要的是，来到课堂上的爸爸妈妈们，都是同频同能量的小伙伴，大家一起交流分享学习，形成了一个正能量圈子，一起进步，一起走得更远。
相比较自己一个人孤军奋战，正面管教课堂营造的是安全愉悦的氛围。
想详细了解更多有趣有用的正面管教育儿理念和工具的话，你也可以联系我。我的微信号是rebecca625nina
孩子童年时期最应该接触的是什么？
我小时候生活的地方，在一个小岛上，被长江和清江环抱。江边，有茂密的小树林，有高高的芦苇丛，有漫山遍野的野花。天气好的时候，我和小伙伴在草地上打架、“斗牛”、翻滚、嬉戏，下过雨后，我们挎着竹篮在树林里采新长出的蘑菇。
长大一点后，我成了一个忧郁的少女，常常坐在江边看水、看日落、看江面的渔舟、看晚归的燕雀，听呼啸而过的风声、听渐行渐远的汽笛声，听一阵又一阵的浪花声??
那时我爱看书，也感谢我的父母，在我的童年时期，放任我看了许多与学习无关的杂书，诗歌、小说、历史??那时候，家里有字的书基本都被我看完了，我便找同学借书，去出租店租书，攒零花钱买书，有一次走亲戚，看见一本《廊桥遗梦》，趁着父母们聊天、打麻将的时候，飞快地看完，亲戚们闲坐在一旁，说着各自的家事，谁家的媳妇不孝顺、谁家的儿子不争气、谁家出去赚了大钱等等，而我，沉浸在小说里，恍如隔世。
这是我所有童年和少年时期的记忆，在自然和文学的怀抱里，仿佛做了一个悠长悠长的梦。
后来，我离开家乡，上了大学，人生也像上了发条一样，读书、考试、就业、结婚、生子，一步接一步，和大多数人的人生轨迹一样，在大城市里，在钢筋水泥的丛林中，努力地生活着。很多次，面对生活的坎坷、不公，面对那些无法解决的难题，许多个辗转难眠的深夜里，脑海里不断回想的，就是童年、少年时期漫步在花草树丛里，倘佯在在书海中的往事。可以说，童年时期在自然和文学艺术中所得到的滋养，伴随着我度过迷茫的青春、疲惫的中年。
前几天，我看到了扎克伯格写给他刚出生的小女儿的一封信，信里写道：“你长大后会变得非常忙，所以小八月，我们希望你能在小时候有时间停下来低头闻闻花香，然后把花瓣和叶子放进你的小竹筐。我希望你能有机会多读几遍你最爱的《苏斯博士》，甚至写一本你自己的关于农夫与蛇的故事书。”
回望自己的人生，我突然明白，在孩子的童年时期，最应该接触的不是很多很多的知识、技能，也不是很多很多的见识、见闻，甚至也不是很多很多的小伙伴，这些，以后的人生里，都会有。
在最单纯无知、最爱幻想的童年时代，最应该接触的是自然和艺术。
童年，应该去草丛里捉虫、去树枝上捕蝉、去池塘边抓一抓蝌蚪、去河沿上找形状不一的鹅卵石??去读爱读的书，画乱七八糟的画，唱自己喜欢的歌。
为了让孩子有这样一个童年，我是这样做的：
1.带孩子经常回老家、到大自然中去。
每年我都会带辰宝回老家居住一段时间，深度接触自然，在河边捡石头、玩沙，在田野里追麻雀、找青蛙，观察每一只蝴蝶、每一只蜗牛，早上数露珠，晚上看星星，在太阳底下撒腿乱跑，在月光下捉萤火虫。
2.带孩子登山、旅行。
如果不能在农村深度接触自然，那么带孩子经常去登山、涉水、旅行，也是极好的。孩子和自然有着天然的连接，我带孩子爬山的时候，他常常被树丛里一只奇特的蘑菇吸引住，也常常会跟着林间的小鸟追逐，在户外，在山间，不用刻意去教孩子什么，自然就是最好的老师。
3.带孩子阅读，让阅读成为一种习惯。
我小时候没有得到学习美术、音乐等其他艺术的机会，唯一接触多的就是文学艺术，热爱读书，热爱写作，在我走出家乡之前，我的所有关于外面世界的认识，关于未来的幻想，几乎都来自于书籍，它让我知道，世界不止眼前的一花一木，还有诗和远方。现在，我也常常带着孩子阅读，给他讲故事、读故事，我希望他快乐、善良、热情、勇敢、有为??而这些，书里面都有。
4.带孩子领略艺术之美，让艺术成为生活的一部分。
周末时，我经常带孩子去博物馆、美术馆、剧院等，也带他去花店、书店、陶艺室等，并不是要他一定要有很深的印象、很多的见识，就是去看、去观摩、去聆听、去感受。孩子喜欢画画，我也送他去学画画。我从来没有想过要让孩子以后去从事艺术，当然，他如果想从事艺术，我也不反对。艺术，应该是生活的一部分，就像空气一样存在在生活里。在艺术的滋养中长大的孩子，人生更丰盈。
我很喜欢英国诗人兰德的几句诗：
我和谁都不争,
和谁争我都不屑；
我爱大自然,
其次就是艺术。
以上，是辰妈的一点感悟，有不同的观点，欢迎一起探讨、交流。
我是辰妈，爱读书爱写作，爱旅行爱生活。喜欢请关注我的头条号：辰妈育儿笔记。育儿路上，与孩子一起成长，与大家一起同行！
怎么建立孩子的规则意识？
详细下面的对话中场景，很多妈妈都很头疼：
您作为妈妈如果遇到孩子这种情况，您会怎么办呢？
广东对对妈G2( 12:17:04)
如果孩子总是摔东西，怎么办？也不能指责他吗？我困惑了。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:17:09)
嗯，我们要给孩子成长的机会，成长的过程，允许实验，犯错。
广东对对妈G2( 12:17:35)
吃完的奶瓶，随手一扔！水喝完，杯子扔地上。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:17:44)
那咋行。
?妈覃承香M15( 12:17:47)
摔东西和打破东西不一样，摔东西，是大人忽略孩子了，
南宁薇妈M4( 12:17:54)
这是一种坏习惯
悦妈张文平M10( 12:18:01)
孩子小，要教他怎么做才拿得稳
广东对对妈G2( 12:18:06)
那要怎么教育？
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:18:15)
辰辰小时，也有过这样的苗头。被我掐了气焰。
广东对对妈G2( 12:18:19)
不是拿不稳，是有意摔的。
?妈覃承香M15( 12:18:23)
自由的前提是规则，
广东对对妈G2( 12:18:49)
辰妈怎么掐的，说来听听
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:18:54)
原则，底线，是不能超越的。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:19:10)
先讲道理。多次说，耐心说，给孩子一个接受的过程。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:19:24)
再犯，不喝奶了。
南宁薇妈M4( 12:19:40)
也许是想听听声音，也许是在享受摔的过程。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:19:49)
好好说，按要求做就是了。也不必大声气。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:20:00)
做不到，孩子就受这样的惩罚就是了。
广东对对妈G2( 12:20:10)
享受摔的过程，成本太高了。家里八个高脚杯，现在一个都没有了。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:20:13)
听声音，这样的，是不能姑息的。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:20:28)
看来，撕扇子，很多负面影响啊
广东对对妈G2( 12:20:30)
那能不能大声吼他？
广东对对妈G2( 12:20:50)
因为，如果不大声，他根本不听你的。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:22:20)
那是他习惯了你们吼了？
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:22:29)
不给他喝牛奶就是了。
南宁薇妈M4( 12:22:31)
想办法让宝宝知道怎样做是对的，怎样做是错了。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:23:09)
很多时候，我们是要理解宝宝的想法，但是，听声音这样的理由，更多是我们给宝宝找理由。千万不能这样找理由的。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:28:20)
四五岁前，就是要把一些完全绝对不可以做的事情告诉给他。没有道理可以讲，他也不会听懂这样的深奥道理。就是不可以！
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:28:50)
比如红绿灯的问题，红灯就是不可以过马路，有什么道理可讲呢？这就是规则，就是不可以
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:29:09)
不可以扔奶瓶，不可以摔杯子...
广东对对妈G2( 12:29:36)
嗯，辰妈说得有道理
深圳育心张妍妍（赖孚）( 12:29:41)
有道理。
临安哲妈若馨G4( 12:30:06)
支持
广东对对妈G2( 12:31:09)
我是不赞成打骂孩子的，包括吼。但有时候面对他的无理，实在是很气愤。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:31:37)
如果我们用吼的方式对孩子，孩子也会慢慢学会用吼的方式解决问题。
广东对对妈G2( 12:31:53)
一直都想做他温柔的妈妈，可他却变本加厉了。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:32:23)
在安全的范围内让宝宝大胆地尝试和接受自己行为的后果。也是一种成长。
广东对对妈G2( 12:32:28)
看来，是应该好好立规矩了。毕竟已经两岁了，不小了。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:32:56)
是。教育宝宝，从出生，甚至胎教，就开始了。
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:33:10)
太过于放松，甚至放任，这样继续下去的后果就是――难以建立起正确的规则意识，从而以后在成长中就很难收回来
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:35:49)
放松的孩子，必将因为他无限蓬勃发展的自然性而付出成长的代价。我们家长的责任，和老师的责任，就是使他的自然性逐渐地归入社会规则的约束之中。
南宁薇妈M4( 12:36:27)
辰妈说到了点上。
南宁薇妈M4( 12:36:44)
学习了，谢谢
深圳育心义师辰妈梁小琴G5( 12:38:42)
而如何成功地保护他自然性中纯真善良美好以及正确的方面，如何使他在学习社会的规则之中依然能够保有自我的强大力量，就是我们经典教育强大的作用，也是妈妈们获得高度认识的源泉。
广东对对妈G2( 12:44:16)
其实这也是我一直在迷茫的问题，今天得到了答案，谢谢辰妈。
广东对对妈G2( 12:45:04)
看《捕捉孩子的敏感期》那本书，把我脑子看坏了。
总以为是孩子的敏感期，就不用理，顺其自然，然后就会好。
广东对对妈G2( 12:45:52)
孩子一岁多就开始扔东西，直到现在两岁，我一直在想，这就是扔东西的敏感期吧？可这个“敏感期”也实在太长了，让人忍无可忍。
广东对对妈G2( 12:46:09)
每天跟他在屁股后面收拾东西，累得跟猴子似的。
广东对对妈G2( 12:46:47)
要是再顺其自然下去，该把我扔出门外去了。
新疆钰儿妈M5( 12:46:54)
敏感期的理论来源于蒙氏，蒙氏的教育来源于问题宝宝，比如自闭症；但敏感期理论如果运用的好，却可以在孩子的早期开发上获得事半功倍的效果。
新疆钰儿妈M5( 12:47:23)
比如秩序敏感期的宝宝，你利用他的这个特性，教他每天按时读书，就是个好习惯养成的过程
广东对对妈G2( 12:47:23)
很显然，我们的是正常宝宝。
新疆钰儿妈M5( 12:48:25)
再比如语言敏感期和书写敏感期的宝宝，你抓住时机教他说话、外语和绘画、写字，要容易的多，孩子也要专注的多
昆明家佑妈( 12:50:16)
我发现了3前的行为习惯养成了4岁后非常好带。
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（本文来自：百度宝宝知道成长育儿）
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