冬冬是个三岁的男孩，过敏体质，有哮喘，从小体弱多病，爸爸妈妈和爷爷奶奶、外公外婆都非常宠爱他，今年刚上幼儿园。前段时间，老师向家长反映，孩子在幼儿园不合群，也不愿意参加集体活动，经常独自呆在角落里。更糟糕的是，老师还发现他时有抚摩自己生殖器的行为。妈妈仔细观察了一下孩子在家中的举动，发现冬冬不知从何时起，喜欢躲在大沙发里，悄悄把自己的生殖器拿出来玩。妈妈一改以往的温和慈爱，严厉地阻止了儿子的不良行为，冬冬当时就被妈妈的“变脸”吓哭了，连连保证以后再也不做了。可是，不知怎的，无论妈妈恐吓、责骂，还是好言相告，冬冬的这一行为不仅没有消失，反而越来越频繁了。而且，妈妈还发现本来就胆子不大的儿子变得越发胆小，更加依恋家人，甚至哭着闹着再也不肯上幼儿园啦。
冬冬不良行为的产生，与家长的教养方式、孩子的个性、年龄特点，以及最近孩子生活环境的变化有关。冬冬生来就是过敏体质，这样体质的孩子先天的气质就属于比较敏感、胆小型的，家长因为孩子体弱给予了过多的保护，除了生活上精心照顾外，也担心瘦弱的冬冬磕着碰着，或者被其他孩子欺负。因此平时不带冬冬到热闹的地方玩，也很少让他跟其他小朋友一起玩。从心理发展上来说，三岁的孩子，正处于弗洛伊德所说的性器期，男孩女孩开始认识到自己性别上的差异，也有的孩子会注意到自己的性器官；天生敏感的冬冬也许是因为某一次的偶然，发现抚摩自己生殖器可以给自己带来快感和安慰。而冬冬反复出现这一不良行为的起因，是他从家中熟悉的环境进入了幼儿园。因为不懂如何与其他小朋友相处，又天生敏感、胆小，冬冬在幼儿园感到孤独和失落，他独自一人待在角落里，只能设法进行自我安慰，而抚摩自己生殖器的行为，恰好满足了他的这一心理需求。
面对孩子出现的这一不良行为，家长要有正确的处理方法。妈妈的严厉批评，甚至打骂，不仅不能阻止冬冬的不良行为，反而让冬冬更有失落和挫折感，进一步加大冬冬寻求心理安慰的需求，反过来强化了他的不良行为。更为严重的是，还可能让孩子因为妈妈的批评而产生羞愧感，给孩子以后的人生埋下性心理障碍的阴影。建议冬冬妈妈首先要正确认识孩子的这一行为，减轻自己的焦虑情绪。其次要对孩子有足够的耐心和信心，采用正确方法帮助孩子。当发现孩子出现不良行为时，不指责和批评，可以态度温和地用孩子感兴趣的玩具、事情去转移他的注意力，以淡化孩子的不良行为。同时，与幼儿园老师沟通，拜托老师多关心孩子，尽量减少孩子在幼儿园呆坐和独处机会，让孩子体会到与小朋友一起玩的乐趣，培养他的交往技巧。
相信经过一段时间，冬冬的不良行为会自行消退。（编辑：亦非）
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