有句俗话说：两三岁的孩子，连狗都嫌。家住长沙市岳...
借助孩子熟悉的动画形象进行引导 用孩子心目中“权威人物”的言行来纠错 用趣味活动来鼓励孩子向好的标准看齐 孩子总不能按家长的指令做时应注意：
有句俗话说：两三岁的孩子，连狗都嫌。家住长沙市岳麓区的吴女士为了孩子在家当全职妈妈，她的女儿，两岁九个月的琪琪现在正处于狗都嫌的年龄。吴女士觉得每天与孩子相处就像打仗一样，每天都有一个时段感觉快要发疯了。真搞不懂孩子为什么从那么乖的一个“小天使”，变成了一个“小魔头”？搅马桶是她的强项，冰箱上有她的手印，时不时要噘起小嘴说：“不！”……面对这样的孩子，无论轻言细语还是严肃地说上多少遍，她总是不肯听，在这种时候，吴女士常常乱了方寸，开始大吼大叫，她觉得自己发起脾气来像个疯子。那么，做家长的应该怎么做，两三岁的孩子才会听话呢？1月20日，记者采访了心理专家湘雅医院心理卫生中心主任杨放如教授。
父母不可自乱方寸
杨教授提醒说，在这个时候，家长不要乱了方寸，大吼大叫、打骂是没有用的，平静地接受这场风暴，对待孩子不要强制，不要粗暴，但不能迁就和纵容。通过书籍或者其他途径对这个时期的孩子的心理发展做充分的了解，这样家长就有了一个精神支撑。家长保持积极的态度，积极地应对，孩子的情绪和情感就会朝健康积极的方向发展。另外家长可以学习以下三招来对付不听话的孩子。
借助孩子熟悉的动画形象进行引导
两、三岁的孩子还不具备独立的判断能力，还不能直接依据父母口中的是、不是，要、不要，可以、不可以，应该、不应该等判断语句做出相应的行为反应。但若把他们喜爱或厌恶的各种实物、形象作为“外力”，却可以对其行为起到鼓励或制止的作用，因为在这些物象当中，饱含着他们多种纯洁而深厚的情感。譬如，小孩子都比较喜欢黑猫警长、白鹤阿姨、啄木鸟医生，讨厌毛毛虫、苍蝇、蚊子，害怕大灰狼等。依据小孩的情感倾向，有意识地经常使用这些物象与他们交流，就可以进一步强化小孩对这些物象的情感和行为反应。如冬冬的爸爸就常拿动画片《邋遢大王》来引导孩子不乱丢垃圾。每次冬冬准备把包糖果的纸丢在地上的时候，爸爸就会说：“丢在地上的话，邋遢大王会把你带到老鼠洞里去喔！”这时冬冬都会很配合地把垃圾丢进垃圾桶。
用孩子心目中“权威人物”的言行来纠错
两三岁的小孩常常会说：你这样做不对，我们老师说应该那样做。也就是说，与小孩接触亲密、关系亲近的人的态度与行为会对他们的行为产生有效的引导作用。我们不妨把这样的人称为小孩心目中的“权威人物”。但小孩对待权威人物的态度有一个特点：譬如在家的时候，幼儿园的老师可能成为权威。在幼儿园的时候，父母就有可能成为权威。借助这些可亲可敬的人来引导小孩的行为，常常很灵。例如冬季宝宝不肯洗澡，妈妈就对她说：“宝宝洗了澡，多可爱呀。幼儿园的老师知道了，也会高兴的。”因为老师知道了会高兴，所以“思想工作”很快就做通了。
用趣味活动来鼓励孩子向好的标准看齐
俗话说：小孩爱吃抢饭，的确如此。一个小孩吃饭可能吃得不好，要是几个小孩一起吃，他们就会争着吃、抢着吃。是饭菜香吗？不一定。原因就在于这不仅仅是吃饭，还是一场小小的比赛。小孩子一般都喜爱活动，活动的趣味性、竞争性和激励性对他们有着神奇的吸引力。我们可以有意识地把小孩的生活设计成各种活动，通过活动对他们的行为加以引导。比如，小兵不到3岁就能自己穿裤子了。看小兵穿好了裤子，妈妈拍拍手，说一句“小兵真能干”，就激起了他学习穿鞋、洗手等的欲望。实际上，小孩的荣誉感甚至比成年人还要强烈，但又很单纯、质朴，绝少功利色彩。想想一朵纸做的小红花在小孩心目中的分量，你就大可不必怀疑精神奖励在引导小孩行为当中莫大的激励作用。
实践证明，只要我们做父母的改变一下说话的方式，把引导小孩各种行为的道理同他们熟悉的形象、故事、人物、活动等紧密结合起来，耐心地启发、督促，就会发现：你的孩子原本是一个非常听话的可爱的乖孩子。
小贴士：
孩子总不能按家长的指令做时应注意：
●经家长多种方式的启发，孩子对指令仍没有什么反应，家长就应注意观察孩子的智力发展、接受能力是否有落后的表现，以便及时发现，及时干预治疗。
●有的孩子常常是还未听完家长的要求就急着做，因此出现偏差。
●智力发展没有任何问题，也听得懂家长的指令，但就是不愿意按家长的要求做，很有可能是孩子对家长的话毫无兴趣，是故意不愿做。
