家庭教育孩子育儿经（家庭教育育儿经验分享）

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家庭教育中，父母应该如何对待孩子呢？

家庭教育中，父母应该如何对待孩子呢？？首先我们得明白陪伴的目的和作用，为什么要陪着？是激励？是监督？还是监视？个人认为陪伴最好能起到激励孩子的作用，怎么算是好的陪伴呢？是不是孩子写作业家长待在孩子身边就是陪伴？我认为陪伴不仅仅是在一起，它的最高境界应该是心灵上的一致。如果孩子在写作业，家长坐在孩子旁边玩手机要么玩游戏要么聊天，孩子心里肯定会有想法，哼，我在写作业，你却在玩。所以我认为如果孩子在写作业时家长能够拿起一本书，尤其是跟自己工作领域相关的书来阅读，孩子就会认为家长也在努力学习，他（她）的心里就会安静很多，在写作业时也会更加认真仔细。

另外，在孩子写作业时，家长切忌一直盯着孩子，让孩子在紧张惶恐气氛中学习，要充分相信孩子，当孩子有问题主动提出需要帮助时，家长再去给予指导帮助，这样效果会好的多。孩子的成长很快，需要家长陪伴写作业的更是只有短短几年的时间，家长要充分利用这个时间陪伴孩子成长，培养孩子良好的学习习惯，给孩子树立好的榜样，同时也给自己的工作加把劲儿。一举几得，何乐而不为呢？如果孩子的年龄还小，是小学低年级的学生，有时候是需要家长陪着的。一是因为孩子太小，注意力集中的时间比较短，可能需要家长随时提醒；小孩子掌握的知识还比较少，常常会需要家长的帮助。

如有些字还不认识，或有些题意无法理解。这种情况下，家长应该给孩子提供一定的帮助。年龄较小的孩子独立能力较差，胆子也较小，需要大人陪同。有家长陪伴，孩子学得更安心，更踏实。如果孩子的年龄已经比较大了，独立能力较强，从学习上家长也帮不上什么忙，这种情况下是不需要陪同的。家长陪着旁边，孩子会很难受，也很反感。当然还要看孩子的实际情况，对自制力较差的孩子，家长还是多监督一些为好。这要看孩子学习的现状啦。“因材施教”，“因人而异”。什么叫“科学育儿经”，就是这个道理。孩子的学习成绩、自制力、独立性以及你们家庭的环境，都会对孩子存在直接或间接的影响。

大S上节目谈育儿经，你是怎么教育自己孩子的？

每一个孩子都是家庭中的兴旺，而且每一对父母都是希望自己的孩子未来能够成功，所以说父母对于自己的孩子教育都是十分的重视，不管是家庭教育，还是在学校教育，父母总是希望能够给予孩子最好的教育，一个孩子在刚开始的时候都是十分单纯的，只有通过不断的教育之后才能成为可塑之才。在娱乐圈中，大s在节目上也是谈到了育儿经，我平时在教育自己孩子的时候，主要从以下几个方面出发，具体介绍如下：

一、认清自己

在教育自己孩子的时候，首先应该让孩子知道自己究竟是一个什么样的人，只有在认清自己之后，在以后的做事以及生活中才能更好的实现自己的人生价值，只要人心自己才能知道自己的能力有多强，自己能做哪些事情。所以说想要教育孩子，首先应该让孩子学会认清自己，只有学会认清自己之后才能在未来生活上以及工作上认清楚周围的人。

二、学会承担责任

在教育自己孩子的时候，应该培养孩子的责任感，首先应该让孩子学会承担责任，不管是做什么事情，都要知道这件事情的后果，如果做错的话，自己就应该勇于承担责任，不能让自己的孩子在未来生活当中做一个没有责任感懦弱的人。

三、知道自己想要什么

在教育自己孩子的时候，应该让孩子知道自己的目标，也就是自己究竟想要什么。目标对于每一个人都十分的重要，只要清楚自己的目标之后才会有动力去做事情，所以说应该让孩子从小建立起目标，只有这样才能在未来实现自己的理想。

各位看官，关于你是怎样教育自己的孩子的，有什么想法可以在下面评论哦。

请推荐家庭教育经典书籍？

《真正的蒙氏教育在家庭》、《陪孩子走过3-6岁敏感期》、《别让孩子伤在小学》、《青春期 青少年的教育养成和健康》、《家庭教育》

1、《真正的蒙氏教育在家庭》

介绍了蒙台梭利家庭教育解决方案，让你成为自己孩子的教育家，给予孩子持续一生的内驱力。

每本书包含50个白玛琳亲自设计的经典蒙氏游戏，全面渗透蒙氏理念精髓，逐级递深，家长利用家庭时间和日常事务，就能培养孩子思维能力、表达能力、认知能力、合作能力，同时建立积极深厚的亲子情感。

2、《陪孩子走过3-6岁敏感期》

3~6岁这个年龄段是影响孩子一生的黄金三年，是孩子智力发展、性格养成、自我意识萌发、情商潜能和社交能力建立等重要发展期，抓住这三年，为孩子的美好未来打下基础。

敏感期案例分析+父母应对方案，奠定父母与孩子一生的亲密关系。容易明白、容易学习、容易做到，超百万家庭从中受益。

3、《别让孩子伤在小学》

小学是个小社会，老师的一言一行都会对孩子产生很大的影响，然而家长的态度通常会成为导致老师对待孩子是何种态度的直接因素。

凭借15年小学一线老师的亲身经历，作者从解决问题的角度，教您如何有效地与老师沟通，如何让老师重视您的孩子，如何让孩子快乐度过小学时光，彻底打破家长和老师之间的隔阂。

4、《青春期 青少年的教育养成和健康》

这本书创造性地提出了“青春期”这一概念和理论，开创了研究青春期心理的历史先河，已成为西方教育心理学的经典著作和美国中学的通用教材，斯坦利·霍尔也因此被誉为“青春期心理学之父”。

此次中文简体版的问世，不但填补了国内心理学界的空白，对广大学校、教师和家长来说，也有了可资借鉴的工具。家长、教师必备的青少年成长教育读本。

5、《家庭教育》

陈鹤琴是我国现代著名的儿童教育专家。从20世纪20年代开始，他先后创办了南京鼓楼幼稚园及江西幼师、上海女师、国立幼专等学校，在我国幼儿教育史上享有崇高的声誉。陈鹤琴先生关于家庭教育的理论与实践，是我国家庭教育史上的宝贵财富。

如何解决家庭教育中家长的问题与困惑？

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动画云朵妈妈的育儿经？

　故事主要发生在棉花糖和她的云朵妈妈之间，一家人生活在现代化的城市里，过着平凡但有趣的生活，在温馨幽默的氛围里讲述一个小女孩的成长历程。夸张的剧情，不夸张的道理，向我们娓娓道来母女情深的家庭故事。



棉花糖活泼可爱，纯真善良，机灵俏皮，爱美爱玩，既乐于助人又富有主见，具有现代小女孩的真实特性。这样一个个性鲜明的女孩子，在家里一定不少闯祸和捣乱的，可是云朵妈妈面对这样的情况，都很好的控制了自己发脾气，还是很值得妈妈们取经的。

在第2集的“下午茶”片断里，棉花糖和云朵妈妈一起准备下午茶约小伙伴来家里玩。可是当云朵妈妈把一切准备好的情况下，棉花糖非要换金色的茶具，差点还打了杯子。这还不算结束，还以“妈妈同意我自己准备下午茶”为理由拒绝妈妈插手，扯下了家里的窗帘当桌布。正当茶具、蛋糕都放在桌上准备妥当时，顽皮的米花小狗想吃蛋糕扯下桌布，带下了桌子上的一切。准备好的一切就这样毁了，云朵妈妈此时心里也是怒火中烧呀，崩溃得不要不要的，但是她没有冲着棉花糖大喊大叫，而是帮助正在着急时间快到了的棉花糖出主意去补救。最终孩子们在院子里的草地上拥有了一个愉快的下午茶时间，孩子们提意用果酱在白色的野餐布上画画。

我相信云朵妈妈内心是火冒三丈的，但是她很好的控制了自己的情绪，选择不发脾气。因为她知道自己单一的指责非但不能让棉花糖理解自己的行为为何被谴责，更可能会让恐惧扼杀棉花糖的天性和创造力。



此时一定有家长会心中愧疚，口中却忍不住自辩：“我们幼时，谁没有挨过打骂呢?我也是为他好呀，小孩子不可太娇惯。”可是我们长大后，谁又没有因为自己小时候犯了我们不认为是错的事，被大人处罚而一直耿耿于怀呢!很多时候，我们发火并不因为孩子做错了什么，是我们自己心太累。

长大为人父母的我们，总想凭自己的努力抓住人生所有，事事拔尖，重重压力之下，患得患失之间，我们外表依然坚强如昔，可内心已薄脆如陈年旧纸。所以有时孩子只要犯了一点点小错，我们就借机发作了。这一点上，至少云朵妈妈做得比我们中一些人好。因为孩子有孩子自己的世界和思维方式，爸爸妈妈们对宝宝也应该换位思考，而非以一种不平等的高高在上的姿态进行强硬的说教。不要等到孩子长大了，我们又来埋怨孩子没有主见，动手能力差，是因为他们小时候，我们没有给他们成长的机会。



在家庭教育中注意细节，采取正确的教育方法。无论是学习、购物、吃饭、穿衣等生活的各方面，家长都应该给予孩子选择的机会，促使孩子在完整的选择过程中成长，这样有利于培养孩子的自主性和自信心。

在孩子做出选择后，如果孩子的选择是合适的，父母要和孩子一起高兴，就算选择有误，那也不要指责和否定，让孩子自己去总结和吸取教训，甚至，还可以鼓励孩子去享受这种“创造”的乐趣。当然，对于某些错误选择，父母最好的办法就是，什么也不说，下次还是给他们机会，因为，我们相信，孩子下次一定会做的更好。

相信家长们仔细学习云朵妈妈的育儿方法，用温和的态度，对孩子的信任，放心孩子自己去选择，不要随意指责和否认，一定可以培养出身心健康，自主、自信、具有创造力的萌宝

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