28 至 30 个月的宝宝：阅读与写作
成为一个大孩子
现在给你的孩子一本书，她可能会以正确的方式拿着它并像阅读一样翻页。但她还不能读书，不是吗？不完全的。然而，这个年龄的孩子经常表现出“紧急读写能力”。换句话说，他们正在培养学习阅读和写作所需的技能。
阅读准备
在 2 岁之前，孩子们通常认为，当成年人给他们读故事时，他们正在阅读
书中的图片，《发育迟缓家长指南》（近地点）的作者 Laurie LeComer 说。他们对字母、单词和句子知之甚少或根本不了解。在 2 到 3 岁之间的某个时候，孩子们开始明白故事实际上来自文字，而不是图片。预读技能包括培养对书籍的兴趣、增加词汇量以及了解每个字母的发音不同。甚至在他们三岁生日之前，许多孩子就可以识别常见的标志，如“退出”、 “停止”和“洗手间”。
写作
写作技巧也在 3 岁左右开始出现。一旦你向 2 岁的孩子展示他的书面名字是什么样的，他会希望你在所有东西上都写上它，甚至可能会尝试自己抄写。尽管您孩子的绘画看起来仍然很原始，但如果您向他提问，他可能会为您提供与这些涂鸦相一致的叙述。
父母的识字支持
研究表明，父母在孩子的新兴识字中发挥着巨大的作用，因为所有优秀的读者和作家都有一个共同点，那就是他们从小就被读过。父母给他们读书的两岁孩子通常比不经常读书的孩子表现出更高的语言技能。如果你参与“对话”阅读——在阅读过程中鼓励她谈论故事并提出问题——一些专家说，你可以将 2 岁孩子的语言发展速度加快 9 个月。 “当然，儿童的认知能力在某种程度上是由遗传预先决定的”。 LeComer 说，“但在她的环境中的每一次丰富体验都会刺激她的大脑发育。”
分享？不，谢谢！
我的就是我的
随着您孩子的技能和独立性的发展，他对他人的兴趣也会随之增长。他开始对他人产生同理心，并理解轮流的概念。
“开始”是这里的操作词。尽管大多数孩子喜欢和其他孩子在一起，但很少有人想要分享。在有一对 2-1/2 岁儿童的房间里放一个新玩具，事情很快就会变得丑陋。这是因为，对于这个年龄段的大多数孩子来说，“规则是‘我的就是我的，你的就是我的’”。南卡罗来纳州哥伦比亚市社会家庭研究所的幼儿协调员 Elsbeth Brown 博士说。 “当你还是个蹒跚学步的孩子时，占有是 100% 的法律。对于这么小的孩子来说，很难看到别人的观点，等待轮到他们，或者弄清楚放弃某些东西并不意味着你永远失去它。”两岁的孩子以自我为中心，缺乏与他人相处的经验，他们非常活在当下，所以你不能指望他们在一夜之间学会很好地分享。
语言交流的形式
这个年龄段的另一个特点是缺乏语言技巧。一个孩子需要相当发达的词汇——加上一定程度的冷静——才能向另一个孩子解释他刚刚偷了她最喜欢的毯子，她现在需要拿回来。相反，当她试图从他粘稠的手中抢走珍贵的财产时，她可能会对他尖叫。
“虽然鼓励孩子使用他们的语言而不是抓、推或打很重要，但年幼的孩子并不总是知道他们应该使用什么词，”布朗说。 “父母需要记住，他们正在为还不了解规则的小人提供指导。”
帮助社交技能出现
一些行之有效的防止玩具拉锯战的技巧是拥有双倍受欢迎的玩具并收起难以分享的东西。但让您的孩子知道您希望他分享也很重要。所以在游戏约会开始时，你可能会问，“你认为尼古拉斯可能喜欢玩什么玩具？让我们把它们拿出来，这样你们两个就可以分享了。”
事实上，除了玩具纠纷和“我优先”之外问题，这个年龄的孩子很享受彼此的陪伴。如果您的幼儿园或托儿所有地下水位，一个 2-1/2 岁的孩子可能会开始将船或岩石放入水中，很快另一个孩子会观察到这一点并跑过来加入其中。当第二个孩子开始吹他的船在水中旋转时，另一个孩子也会这样做。或者两个孩子玩同一个塑料盒的积木将开始并排建造。稍后，他们可能会咧嘴一笑，交换一下眼神，同时以令人满意的双重碰撞将他们的建筑物推倒。
“你的孩子将通过模仿他人来学习，很快就会导致简短的对话，”布朗说。这些微型互动逐渐建立社交技能。 “年幼的孩子确实学会了与他人相处。这只是给他们时间、练习和指导的问题。”
性别差异和成长
男孩与女孩
的研究表明，到第二个生日时，孩子们就知道自己的性别了。他们几乎很早就开始形成性别刻板印象。到 30 个月时，孩子们掌握了性别存在的概念；换句话说，他们知道男孩变成男人，女孩变成女人。
当他们的儿子自动用积木制作枪支而他们的女儿试图将他们的毛绒玩具塞进儿童大小的婴儿车时，
那些小心翼翼地不玩性别喜爱玩具的父母可能会感到惊讶。
一个女孩可能渴望一个粉红色的钱包，而一个男孩可能想要一件超级英雄斗篷。
父母线索
与此同时，2 岁的孩子正在寻找关于成为女孩或男孩意味着什么的社会线索。这些线索很早就开始了，它们从父母开始。父母以不同的方式对待他们的男婴和女婴；研究表明，与愤怒的女孩相比，母亲更经常对女孩微笑，并且更关注愤怒的儿子。父亲在与年幼的儿子玩耍时，通常比与年幼的女儿玩耍时更粗暴。
另一方面，几乎所有蹒跚学步的孩子都喜欢与自己相反的性别相关的行为；例如，在一项研究中，超过 22% 的男孩和超过 38% 的女孩有 10 种或更多的非典型行为。
那么，在谈到性别差异时，“很难梳理出什么是天生的，什么是社会化的，”承认 Elsbeth Brown 博士。 “父母能做的最好的事情就是尽量避免刻板印象。父母应该和他们的孩子谈论人们在这个世界上可以做的所有美妙的工作，以及他们可以帮助他们的孩子学习做很多很多不同的事情的事实。”
宝宝在做什么 第
28
个月 离开保姆后迅速安慰自己
可以和其他孩子一起玩很短的时间，但通常在他们旁边玩 第
29 个月在不小心伤害了另一个人后感到并
表示
悔恨
在句子中使用代词我、她、他和我们
30 个月
知道她的名字以什么字母开头
能够将玩具放在贴有标签的垃圾箱或架子上
霍莉·罗宾逊是三个孩子的母亲，她是一位住在波士顿郊外的作家。
最初发表于 2006 年 7 月的 American Baby 杂志。
American Baby
