“我该如何向女儿解释我的自闭症儿子？”
帮助她了解自闭症
问：我有一个 2 岁的儿子，最近被诊断出患有自闭症。他有严重而深刻的发育迟缓，虽然我们计划为他提供充实的生活所需的尽可能多的服务，但我丈夫和我明白他永远不会成为一个正常运作的孩子或成年人。
如果有的话，我们应该对我们 5 岁的女儿说什么，她已经在问为什么布莱斯不和她一起玩？她现在需要知道他的残疾程度吗？是否有我们应该考虑向她提供详细信息的时间表？
A. 大多数人难以理解自闭症的复杂性以及由此产生的发育迟缓。因此，您 5 岁的孩子很难完全掌握儿子的残疾。话虽如此，对她来说，获得有关她兄弟非典型行为的信息很重要。以简明扼要的方式向她提供信息，而不是冗长的论文。
与自闭症相关的最常见病症是社会互惠受损。这意味着当您的女儿试图与他玩耍或交谈时，他可能没有反应。因此，当您的女儿试图与她的兄弟互动时，她可能会感到沮丧，因为她很可能不会收到回应。那时你需要说一些大意的话，“你的兄弟和其他孩子不同。他喜欢自己玩而不是和别人一起玩。”
与自闭症
相关的行为 许多与自闭症相关的行为会让您的女儿和其他人感到陌生。他可能：
表现出重复的行为，一遍又一遍地做同样的事情 表现出
有限的想象力或玩耍行为 表现
出仪式化的行为，坚持事件发生的方式完全相同表现出
很少的情绪 表现
出对特定项目的不寻常的专注表现出
复杂的身体动作，轻弹手或连续旋转
习惯性地触摸、旋转或闻到某个物体
坚持遵循严格的惯例
要求他的环境的各个方面按一定的顺序排列 以
有限或简短的方式进行交流
避免进行或保持眼神接触
以不适当的音量、音调说话、语速、节奏或语调
重复一个语音模式
不能“阅读”；社会状况或积极参与
其中当然，自闭症儿童的行为有很大差异。当您的儿子表现出任何这些行为时，您的女儿可能会感到困惑。到 5 岁时，她知道人们会以某种方式行事。因此，她哥哥的行为会显得她很奇怪。那时你需要解释他的行为是自闭症儿童的典型行为。您可能需要多次重复这些解释，并逐渐指导她做出适当的回应。
让她成为拥护者
一位患有自闭症儿子的妈妈解释了姐姐的病情有多困难。他的行为不仅具有破坏性，而且占用了他父母的大部分时间和精力。大一点的孩子感到被忽视了。她会回到自己的房间，以摆脱她觉得弟弟造成的混乱。
您可以向女儿提供关于她兄弟的越多的了解和信息——而不是忽视她或期望她成为这个孩子的父母——就越好。随着时间的推移，她将学会成为他的拥护者，向他人解释他的行为。
医学博士 Jan Faull 是一位资深的家长教育家，也是四本育儿书籍的作者，其中包括该死的好建议 - 婴儿和该死的好建议 - 育儿。她为此网站撰写了双周育儿建议专栏，并在《西雅图时报》上撰写了每周育儿建议专栏。 Jan Faull 是三个成年孩子的母亲，住在西雅图地区。
最初于 2006 年 11 月在 HealthyKids.com 上发布。
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