您的宝宝从 19 个月到 21 个月：好奇心和独立性
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您的孩子还不到 2 岁，但他仍然掌握了许多新技能。他走路时充满自信，甚至可能在操场上跑得比你快，并在这里和那里增加一跳。他可以推拉他的玩具，并发现他不必爬上楼梯，因为他可以像你一样到达栏杆并上下走动。他也正在成为一名登山大师，这意味着他几乎可以进入任何东西，即使他必须使用厨房里的凳子才能到达禁止对象。事实上，到了一天结束时，您可能已经准备好在沙发上翻阅一本杂志，但您蹒跚学步的孩子仍在旅途中。有时你不禁希望他有一个关闭开关！
你蹒跚学步的孩子的持续运动不仅仅是锻炼她的肌肉（尽管她正在锻炼！）。例如，在不同的表面上行走、跑步和攀爬有助于培养空间意识、手眼协调能力和平衡能力。与此同时，她在解决问题的过程中了解行为和后果，比如她可以在洗衣篮装满毛绒动物玩具之前装满多满——以及如果她丢了会发生什么。
毕加索胜过伦勃朗
您的孩子在这个发展的关键时期继续磨练他的精细运动技能。在 19 到 21 个月之间，他可能最多可以堆叠六个积木来建造塔楼，他喜欢用蜡笔或记号笔在纸上（或墙上）涂鸦。 “不过，不要指望他们拿着蜡笔久坐不动，”医学博士 Ari Brown 说，他是 Baby 411（温莎峰出版社）的合著者。在这个时代，绘图的过程——在页面上拖动标记以形成粗线——而不是成品，对他们来说很重要。
在她第二个生日后不久，她可能会开始在她画的线条上添加曲线、角度和角。这些重要的方向变化表明您的孩子可能正在尝试绘制代表真实事物的图片，尽管您必须问它是什么。直到孩子三岁生日，她才能画出成人可能认出的人、树或房子的简单图画。与此同时，享受您蹒跚学步的孩子的涂鸦，这是她身体和智力发展的又一个重要里程碑。
尝试攻击性行为
您的孩子很高兴能和他在一起，因为他分享了他对从纸板箱到杂货店游览的一切事物的好奇心和热情。但是，有一天，事情发生了：你把儿子抱在怀里，他打你的脸。或者他无缘无故地咬着他哥哥的胳膊。
欢迎来到蹒跚学步的世界，一个当地人可以不安、无法无天和彻头彻尾的冷酷无情的地方。
在 19 到 21 个月之间，孩子可能会打、咬、抓或表现出其他攻击性行为，这并不是因为他们故意刻意刻薄，而仅仅是因为这是尝试“新动作和新行为”的另一种方式。阿明·布洛特解释说，他是《新父亲：父亲的幼儿时期指南》（阿布维尔出版社）的作者。 “这个年龄的孩子想知道如果他们拉你的头发或戳你的眼睛会发生什么。”太小而无法记住一天到一天的规则，蹒跚学步的孩子可能会重复攻击性行为——即使反应是消极的——尤其是当这些行为引起你的兴奋反应时。
早期可怕的双胞胎
事实上，专家说，所谓的可怕双胞胎真正开始于 18 或 19 个月，“当打和咬成为孩子的常见行为时”。纽约布朗克斯区蒙特菲奥里医疗中心的发育和行为儿科医生布兰奇·贝南森 (Blanche Benenson) 说。 “因为蹒跚学步的孩子以自我为中心的世界观，他们可以理解自己的痛苦，但不一定能理解他人的痛苦。”
雪上加霜的是，蹒跚学步的孩子渴望意志，但缺乏技能。天生追求自主，他们不明白为什么不能玩火炉、遛狗或试穿妈妈所有的口红。每当他们的独立努力受到挫败时，他们就会变得愤怒。
与此同时，他们仍然热情地依附于他们的照顾者，有时会被自己的滑稽动作和照顾者对他们的出人意料的反应吓到。这种在独立和依赖之间令人筋疲力尽的推拉，以及每天大量的挫败感，会导致强烈的情绪波动，导致像布朗博士这样的专家称幼儿期为“第一个青春期”。
当您的孩子接近三岁生日并学会更好地表达自己的感受时，他最具攻击性的行为应该开始消退。同时，您会惊叹于您孩子不断增长的能力。
“当你想到这个年龄段的孩子正在以如此快的速度学习的所有新的身体、情感、语言和解决问题的技能时，这真是太神奇了，” Benenson 博士说。 “没有成年人能像蹒跚学步的孩子那样快速学习。”
挑食者团结起来
毫无疑问，父母和幼儿之间最常见的战场之一就是高脚椅。 “父母总是抱怨他们不能让他们的孩子吃东西，”纽约儿科医生布兰奇·贝南森 (Blanche Benenson) 说。在您可能能够让您 1 岁的孩子在每餐中吃大量的蔬菜和水果之前，您 19 个月大的叛逆者可能只吃意大利面——而且可能不多。
确实，这个年龄段的许多孩子更喜欢熟悉而不是新奇。在他们甚至会考虑吃一种新食物之前，他们可能需要尝试两打。添加到自动“恶心”对新食物的反应是幼儿的味蕾敏感度，比成人高得多。
更重要的是，“他们的身体发育已经急剧放缓，”医学博士 Ari Brown 说，他是 Baby 411（温莎峰出版社）的合著者。婴儿在第一个生日前体重增加约 14 磅，长约 8 英寸。但是在他们的第一个和第二个生日之间，孩子们往往只会增加 6 磅，增加不到 3 英寸。
“你可以相信你的孩子在她饿的时候会吃东西，” Benenson 博士说，“所以不要因为喂养问题与她争吵。对于蹒跚学步的孩子来说，有时打架比他们盘子里的任何事情都更有趣。” 19 至 21 个月
的幼儿玩耍令人兴奋的发展
，“幼儿无法说出颜色或形状，但许多人能分辨出不同之处，”布朗克斯区蒙蒂菲奥里医疗中心的儿科医生布兰奇·贝南森 (Blanche Benenson) 说，“他们喜欢整理东西。”如果您看着您的孩子独自玩耍，您可能会注意到她将红色积木从蓝色积木中分拣出来，或者她的洋娃娃从她的毛绒玩具中分拣出来。对于蹒跚学步的孩子来说，识别物体之间的差异是令人兴奋的，尤其是因为他们的手足够灵巧，可以将它们排列成令人满意的堆叠和堆叠。提高手部技能的进一步证据：当您的孩子将塑料戒指堆叠在一根棍子上时，她会尝试按照从大到小的顺序排列，而不是像过去那样随意堆叠。
这种排序行为为以后更复杂的问题解决奠定了基础，因为抽象思维很大程度上取决于我们比较和组织事物以帮助理解世界的能力。
关于婴儿发育
的趣事 婴儿在做什么：第 19 个月：喜欢模仿动物的声音，用蜡笔涂鸦，并将自己视为世界的中心第 20 个月：体验快速的情绪变化，命名熟悉的物体和人，并结合两个或多个单词形成基本句子第 21 个月：按共同属性对物体进行分类和组织，在假装游戏中包括第二个人，并且可以倒退并爬上楼梯
Holly Robinson 和她的五个孩子住在波士顿郊外。
最初发表于美国婴儿杂志，2006 年 4 月。
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