您是否觉得电子游戏对您的孩子不利，但他们却绝对爱他们？你是让他们玩电子游戏的坏父母吗？嗯，一项新的研究表明你不是。事实上，最近的数据表明玩电子游戏实际上可以产生积极的影响。
研究表明可能存在正相关
哥伦比亚大学和巴黎笛卡尔大学的研究人员一直在研究玩电子游戏的平均时间与幼儿的心理健康、认知和社交技能之间的关系。
该研究调整了多种因素，包括性别、孩子数量和年龄。在审查结果后，研究小组发现，电子游戏的大量使用通常意味着孩子拥有“最佳智力”的机会是 1.75 倍。此外，同一个孩子“在校综合能力强”的几率是其 1.88 倍。
更重要的是，该研究无法确定对心理健康的任何重大负面影响（正如孩子、父母或老师所报告的那样）。
“玩电子游戏通常是学龄儿童的协作休闲活动。这些结果表明，经常玩电子游戏的孩子可能与同龄人具有社交凝聚力并融入学校社区，”该研究的主要作者之一凯瑟琳 M. 凯斯博士说。 “然而，我们告诫不要过度解读，因为对屏幕使用设置限制仍然是作为学生成功总体战略的家长责任的重要组成部分。”
凯斯接着补充说，那些不与朋友和同龄人一起玩游戏的孩子更容易出现问题。换句话说，如果孩子们接触到了正确的游戏并投入到社交游戏中，那么一切都很好。当他们变得与世隔绝并与同龄人疏远时，问题似乎就出现了。
鼓励孩子们养成健康的游戏行为
考虑到这项新研究，父母的目标不应该是完全消除所有视频游戏的使用。相反，父母应该专注于鼓励健康的社交游戏行为。
如果孩子们在专用的视频游戏机上玩游戏，父母应该参考像 Common Sense Media 这样的资源，这有助于他们制定指导方针。如果孩子们正在玩网络游戏，那么选择一个安全友好的平台，比如 Poptropica，比让他们自由地上网更可取。
如前所述，关键是让孩子与他人交往。社交游戏为孩子们提供了一个对话和建立联系的常用工具，而孤立的游戏则鼓励孩子们在一个既不健康也不具有教育意义的替代宇宙中发挥作用。
尽管有研究结果，凯斯希望家长们小心外卖。
“我想确保我们在这项研究中并不是建议父母应该让孩子玩无限的电子游戏，因为这对他们的心理健康有益。这不是我们要说的。”
大量玩视频游戏肯定是不健康的，如果没有其他原因，它会鼓励久坐的生活方式。然而，如果孩子们每天只玩 30 或 40 分钟的电子游戏，没有数据表明它会对认知产生负面影响。事实上，如果你通过这项研究，它可能会产生积极的影响。
让孩子玩
孩子们之间的电子游戏使用都是关于平衡的。孩子们是否也花时间在户外玩耍、与朋友交流和健康饮食？他们的成绩是否与同龄人相提并论？如果孩子们似乎在所有其他方面都在检查，不要自动假设电子游戏正在产生负面影响。与朋友进行的这些简短的游戏会话可能实际上使他们保持参与。
特色照片来源：Seth Werkheiser，来自 flic.kr
