当您的孩子累了、饿了或不舒服时，就会发脾气；或者因为他们无法得到他们想要的东西（例如，一个对象）。学会处理挫折是孩子们随着时间的推移而获得的一项技能。
2岁左右的孩子在语言能力开始发展时通常会发脾气。因为蹒跚学步的孩子还不能表达他们的感受，他们想要什么或需要什么，他们的挫败感可能会变成崩溃。这是处理这些情况的帮助。
1）她把杯子扔给你。或者把她最喜欢的娃娃放在垃圾箱里。
她在哪里
“承认吧，妈妈，看着我的一杯牛奶在空中飞舞真是太有趣了。之后你的表情就更好了。”
你需要在哪里
蹒跚学步的孩子不了解后果，只在现在行动。心理学家 Sandra Wheatley 博士解释说：“当你的孩子把她的玩具扔出车窗时，她这样做是因为她当时不想要它。” “这并不意味着她以后不会为此哭泣。”这很令人沮丧，但请耐心等待并教她后果。解释说，如果她把泰迪扔在肮脏的公交车地板上，泰迪会被放在妈妈的手提包里，因为他很脏，她不能再和他玩了。
2）当你抱他去洗澡准备出门时，他正在悄悄地做某事并尖叫。
他在哪里
“终于，我最喜欢的玩具片刻，现在你正试图强迫我的四肢穿上衣服。退后！”
你需要去的地方
没有时间感，但有无穷无尽的分心能力，走出家门需要付出巨大的努力。 “幼儿很好奇，这意味着任何事情都很有趣，”儿童心理学家莎拉斯蒂尔说。 “解释一下游戏小组很快就开始了，你不想让他错过绘画。”
“如果它不涉及太多的浪费——你的金钱或时间——有时按照她的要求是可以的。”
3）她在早餐时大发脾气，因为你昨天把她的吐司切成三角形，而她现在想要三角形。
她在哪里
“昨天，你用那些风筝形状的碎片赢得了我，但现在我们又回到了缺乏想象力的矩形——就好像它从未发生过一样。”孩子们
在
视觉上工作，所以解释她的食物无论是三角形还是正方形的味道都一样是浪费时间。 “选择你的战斗，”惠特利博士说。 “如果它不涉及太多的浪费——你的金钱或时间——有时按照她的要求是可以的。”
4）他和另一个孩子玩得很好——然后突然发出了巨大的嘶嘶声。发生了什么？
他在哪里
“首先，她被欢迎到我家并喂了我特别的零食，现在她得到了我最好的玩具。已经足够。”
你需要在哪里
孩子是领土，特别是在 2 到 3 岁之间，他们正在学习所有权。 “明确玩具属于你的孩子，他只需要暂时分享它们，”惠特利博士说。预先选择一些他可能想向他的玩伴炫耀的东西（并考虑把珍贵的东西收起来）。
5）她在餐厅的操场/沙坑/球坑/玩具区玩得很开心，现在正在尖叫。
她在哪里
“每次我找到有趣的事情做，它就会从我身边夺走。嗯，我受够了。我要躺在地板上大喊大叫。”
你需要去
的地方 当你去公园时，感觉就像她在结束时发了最坏的脾气。 “这很正常，”惠特利博士向我们保证。 “保持冷静，解释说是时候走了。”回家后想想一些有趣的事情，比如画画，这样就不会那么痛苦了。
6) 他坚持穿着那件黄色和紫色的 Bob the Builder T 恤搭配橙色短裤和小狗头卧室拖鞋。不。只是……
他在哪里
“想象一下你希望每天早上为你挑选衣服的方式。是啊，不好玩吗？”
你需要在哪里
“他的穿着方式将是你的孩子在语言发展过程中表达个性的方式之一，”惠特利博士指出。为了让他感到有力量，把衣服分成几组。告诉他他有幼儿园、特殊日子和阴雨天气的衣服，然后让他在每个类别中选择。
“您蹒跚学步的孩子喜欢在周围环境中留下自己的印记；但解释一下，没有人在墙上画画。”
7) 她不会躺在床上。不管你让她“睡觉”多少次......
她在哪里
“我知道现在是睡觉时间，但我一直想知道你们在做什么。而且，有了我的新床，我就可以爬出来了。”
你需要去的地方
当你的孩子从婴儿床搬到床上时，这是一个自由的新世界。婴儿睡眠专家 Jo Tantum 指出：“最好在您的孩子沟通良好时采取行动，这样您就可以谈论它。”如果她一直下床，直接把她拉回来，陪她坐几分钟，直到她放松。
8) 他被画在墙上。再次。用蜡笔和颜料——他从哪儿弄来的颜料？ ——他有没有把它洒在地毯上？ OMG
他在哪里
“你总是给我纸和蜡笔，但当我抓住主动权重新装饰你的空白墙时，情况就不同了？”
你需要去的地方
“你蹒跚学步的孩子喜欢在周围环境中留下自己的印记，”惠特利博士说。 “但请解释一下，没有人在墙上画画。”你可以用黑板漆画厨房的一部分，这样他就有一个可以装饰的区域，可以为他的下一个杰作擦掉。或者向他展示他的纸质作品可以挂在墙上（Blu-Tack 是你最好的朋友）。
照片：iStock
在 Facebook 上为我们点赞，并定期查看 SmartParents 以获取最新信息！
万一您错过了这些功能……
增强您蹒跚学步的孩子的自我意识
“睡眠呼吸问题把我的孩子变成了僵尸！”
少年不能大便——救命！