现在有 50 万儿童在超过 36 人的超大型班级中接受教育。
工党领袖杰里米·科尔宾（Jeremy Corbyn）最近在斯温顿的一次演讲中提出了上述主张。 Corbyn 说，现在有 50 万儿童在超过 36 名学生的课堂上接受教育，这正在损害他们的受教育机会。
当然，这里有两个主张。首先是关于受影响儿童的数量和问题的严重程度。第二，在较大的班级中会损害孩子的受教育机会。
就第一个而言，科尔宾肯定说错了，因为根据教育部的数据，英格兰公立小学 36 人或以上班级的实际学生人数仅为 42,000 人左右。然而，30 人以上班级的学生总数约为 530,000 人。
数据还显示，虽然小学的班级人数有所增加——但增幅并不大——从 2006 年的平均 26 人增加到 2015 年的 27 人。同期，小学生人数增加了约 10 % 从 336 万到 370 万。
还值得指出的是，实际上对婴儿班的人数有法律限制——学生人数不应超过 30 人。
索赔的第二部分是大班损害儿童的教育机会。这比较复杂，长期以来一直是教育界有争议的问题。
总的来说，关于减少班级规模的影响的证据实际上是相当一致的。班级规模和成绩之间存在关联，这表明小班的孩子往往做得更好。
同样，研究表明，将小学早期的班级减少到大约 17 名学生或更少对来自弱势背景的儿童特别有效。
简而言之，在所有条件相同的情况下，孩子们在大班上的表现并不好。
但除了效率问题外，还有财务问题——如果一个班的 36 名学生减半至 18 人，这会使教师成本翻倍。
更成问题的是，申请特定学校的儿童人数不属于整齐的班级规模。一旦你到了 30 岁，学校要么拒绝招收额外的学生，要么将孩子分成两个较小的班级。但考虑到空间、设施和整体学校成本，这可能不可行。
一般来说，考虑到大多数学校的学生人数和目前的资金水平，学校减少班级规模并不划算。
也就是说，英国实际上与大多数其他国家不同，因为与小学（27 名学生）相比，它的中学平均班级（每班 20 名学生）更小。
结论
总体而言，我倾向于同意 Jeremy Corbyn 的观点，即现在有 50 万小学儿童在破坏他们受教育机会的课堂上接受教育——尤其是那些来自弱势背景的孩子。
但话虽如此，实际上只有极少数学生在 36 岁或以上的班级——他们实际上是在 30 岁或以上的班级。
但是孩子们会受益于不到 20 人的班级——尤其是在学校的头几年——他们的老师经过培训可以从这种规模的班级中获得最好的成绩。
回顾
迈克尔·乔普林，纽卡斯尔诺森比亚大学教育学教授
这个事实核查是正确的，杰里米·科尔宾声称目前有 50 万儿童在 36 岁以上的班级接受教育是错误的。但是，和作者一样，工党网站是正确的指出超过 500,000 名小学生在 30 多名学生的“超大型班级”中——所以这可能只是 Corbyn 混淆了他的事实的一个案例。
工党的宣言还包括将所有 5 至 7 岁儿童的班级人数减少到 30 人以下的意图——自 2006 年以来班级人数的增加超过了年龄较大的儿童。
事实核查也是正确的，其他国家的班级规模通常较大，并且有证据表明班级规模会影响一些孩子的成绩。然而，重要的是要说明，研究还表明，教学质量等其他因素对儿童成绩的影响比班级规模更大。
