当周围有其他孩子时，您的小孩是否容易不知所措？
每当您访问新的地方时，他们是否会紧紧抓住您的生命？
他们是否倾向于在游戏组中保持边线？
如果是这样，我完全与你有关。我什至在自己最初的想法中挣扎——当他看起来很害怕时，我是否通过拥抱他来过度保姆他？
也许我应该接受这都是他个性的一部分。回答你的问题——不，当你给孩子很多拥抱时，你并不是在纵容他们，是的，我们应该接受他们的个性，但这并不意味着我们不能支持他们建立自尊。
提示 1：了解为什么会发生这种情况
我们的孩子对感官刺激特别敏感，有助于他们的认知发展。我们年幼的孩子很容易被淹没，因为过滤噪音和其他刺激的过程只会随着年龄的增长而发展。在这种情况下，他们倾向于寻求你的安慰，直到他们能够更好地适应周围环境。
孩子们也会经历一个对秩序和常规特别敏感的时期。在这样的阶段，陌生的场地和面孔往往会让他们感到不安。更深入地了解他们的想法有助于我们更好地欣赏他们。在这个阶段，我们可以做很多事情来支持他们，比如带上他们最喜欢的玩具并提供大量的拥抱。
接受他们需要一些时间来热身——让他们参与到你正在做的事情中。通常当他们全神贯注时，他们最终会放松警惕，更有可能加入乐趣。
提示 2：成为他们的安全基地
当孩子们在新的社交环境中感到不知所措时，我们能做的最好的事情之一就是为他们提供一个安全、可靠、熟悉的地方，让他们表达自己的感受并摆脱环境。他们可能会想靠近你，让你在他们身边以增加安全性。在大多数情况下，当你试图说服他们加入其他人时过于热情可能会适得其反。
相反，保持冷静，接受他们需要一些时间来热身——让他们参与到你正在做的事情中。通常当他们全神贯注时，他们最终会放松警惕，更有可能加入乐趣。另一种方法是带上最喜欢的玩具或书籍，这样他们就可以在这个新空间中抓住熟悉的东西，从而增强信心。而且，当父母在孩子最终要去玩时少做交易时，您将避免引发他们的自觉行为。
提示 3：整天与他们交谈我们中的
大多数人都喜欢对我们的一天有一些确定性，孩子也没有什么不同。养成在前一天晚上通过一些关键活动与您的孩子交谈的习惯通常是有帮助的。对于像生日派对或新课程这样的大型活动，您甚至可以尝试在前两天和早上本身进行。
需要解决的问题包括孩子可能期望在那里做什么、他们可能会看到谁、他们对这项活动的感受、他们感到不知所措时可以做的事情以及您将如何到达那里。这项准备工作确实有助于为一天定下基调，并在必要时为您的孩子提供必要的工具来管理他们的感受。
另一种方法是包括一些角色扮演，尤其是在处理具有挑战性的情况时。例如，您可以教他们如何说“停止！”如果他们不喜欢的人靠得太近，或者如果声音太大而捂住耳朵。
提示 4：不要用他们的感受给他们贴上标签
当关心的父母问为什么我们的孩子不参与其中时，我们通常会说，“哦，她很害羞”。不幸的是，这往往是自我实现的，孩子开始相信他们真的很害羞，也许这并不完全是害羞。相反，简单地陈述这种感觉，例如“她今天感到害羞”，是一种更有效的方式来承认您孩子的感受，而不会强化任何标签。
有时，孩子们也会从其他地方学习这种语言，当他们似乎想摆脱困境时，他们会用“我很害羞”或“我很害怕”来回应。在这些情况下，提醒他们，虽然他们可能在这个特定的场合有这种感觉，但他们也很勇敢和勇敢（举出具体的例子来提醒他们）！
我推荐非结构化的游戏环境，因为幼儿需要空间和自由去探索、了解自己以及随后如何与小组中的其他人建立联系。
技巧 5：为他们提供练习
的机会 这就像锻炼肌肉——你使用的肌肉越多，它就会变得越强壮。在管理社交场合时，即使是我们中的一些成年人也需要时间来练习。对于蹒跚学步的孩子，我喜欢采用这两种策略。首先是找一两个真正适合我孩子的地方，经常带他去，让他熟悉我们家以外的地方。这不仅建立了他们与新地方打交道的信心，还让他们习惯了适应新环境。
第二种策略是每周与相同的孩子建立一个游戏小组，并将其保持在少数，最多四个孩子。这让您的孩子有机会熟悉这些孩子，这有助于他们相互联系并更加自在。
我推荐非结构化的游戏环境，因为幼儿需要空间和自由去探索、了解自己以及随后如何与小组中的其他人建立联系。这样，他们将只专注于与周围的人一起玩耍和感到舒适。通常，丰富课程充满了如此多的活动，以至于孩子们几乎无法按照自己的节奏相互交流。
Victoria Yim 接受过蒙台梭利教育，是 2 岁的 Liam 的妈妈。这位前公关经理是 The Bright Life 的创始人，该公司组织研讨会和私人辅导，以增强父母的能力。
照片：iStock
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