Q我的幼儿园学生对一位同学在开学第一天发生的一件小事感到不安。从那以后，我亲眼目睹我的孩子说些刻薄的话，排斥另一个孩子，并对另一个孩子无礼。老师告诉我，这也发生在学校。我的孩子还在生气，我不想把这些情绪降到最低，但我不希望我的孩子成为恶霸。我们谈到生气是可以的，并说每个人都不必成为朋友，但对人粗鲁和刻薄是不行的。任何建议，将不胜感激。
A谢谢你的来信。我想很多很多父母都在经历友谊“戏剧”。在他们孩子的生命中越来越早，这令人反感，不是吗？
我们可以通过多种方式看待这个问题，但首先，我的眼睛一直盯着“次要”这个词。 “我的幼儿园学生对一位同学在开学第一天发生的一件小事感到不安。”
我的问题是，未成年人是谁？通常，父母认为任何让孩子感到不安的事情都是微不足道的、次要的或不重要的。作为父母，我们对这件事有鸟瞰，也有智慧：我们知道没有冒犯的意思，或者其他孩子不知道，这都是误会，等等。等等。
问题是，你的孩子可能不会觉得争吵不重要。您的孩子可能会真正感到沮丧、愤怒和怨恨。确保怨恨持续存在并且孩子们在他们的观点中更加根深蒂固的一种方法是告诉他们，“这没什么大不了的。”确保更多不良行为的另一种方法是将他们的感受视为“次要”。
许多孩子，特别是敏感和非常不成熟（即：年幼）的孩子，在没有的地方会感觉到侮辱和侮辱。为什么？嗯，不成熟的头脑看世界是非黑即白的。我们是朋友，或者我们不是。你支持我，或者你反对我。除此之外，许多孩子（敏感或不敏感）没有正确阅读茶叶。年幼的孩子有点自恋，因为没有更好的词。与其他孩子的问题没有其他背景。年幼的孩子不会对自己说：“好吧，天哪。让我在这里让汤米休息一下。他一直在努力学习如何阅读。 . . .也许他累了。我不应该对他这么刻薄。”
不，一个年幼的孩子会直接伤害和防御。他们根本没有远见。
换句话说：您的儿子仍然对所发生的事情感到愤怒，这些情绪需要发泄出来。
所以首先，不要害怕他成为恶霸。他在学校对这个孩子很刻薄，这很好吗？不，这会让他成为恶霸吗？不。美国人对欺凌非常着迷，我们太随意地把这个标签贴在孩子身上。
第二，既然你不怕被欺负，你就可以让他所有的感情在家里发泄出来。与其大坐下来，我会和他一起参加一个活动，然后开始谈论这件事。也许你在踢足球时提到，“我明白你为什么还在对贾斯汀生气。如果我的朋友那样做，我也会很生气。”然后，停止说话，看看他是否接听谈话的线索。
另一个帮助孩子识别自己感受的好方法是讲一个关于你 6 岁的故事，你真的很受伤，所以你对某人很刻薄。有很多书讲述了与此类似的故事；伤害感情是成百上千儿童读物的主题。一起去图书馆找一本。
当你做这些时，寻找他眼中的认可闪烁。寻找“是的！我也是！”这种认识表明他的大脑开始思考自己（真的很神奇），这是你在更大范围的关于感受的对话中的立足点。
如果还没有这种认可，请不要惊慌。他还年轻！他的大脑仍在为此工作，并将在未来几年继续这样做。有很多时间可以转一圈，谈谈感受。
所以，无论如何，不要逼迫、强迫或撬动孩子（或任何人，就此而言）的感受。只需继续为他腾出空间来分享他的内心。
在整个过程中，重申你的家庭价值观是绝对合适的。例如，在我家，我和我的搭档说，“你不必喜欢每个人，但我们仍然可以对每个人都友善。”有时，善意看起来就像远离某些人。有时，善意看起来就像避免打架。 “而且，”我们总是说，“你总是可以回家告诉我们你有多不喜欢某人。好的，可以。”
同样，你的家庭价值观不能代替你儿子的感受，但这些价值观确实会随着时间的推移而逐渐消失。
至于学校，让老师知道你正在家里解决这个问题，并请他们帮助你。老师们不需要说什么，只要密切关注你的儿子并给予支持。如果两个孩子开始互相暴躁，老师可以很容易地介入并将他们分开，很少讨论。
最积极的行为是让教师识别孩子的情绪和感受，而不是将行为标记为卑鄙或欺凌。前者帮助孩子了解自己；后者导致羞耻。
不管你做什么，给你的儿子时间，一点幽默感和同情心。祝你好运。
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