在这个年龄段可以期待什么
对于 2 岁的孩子来说，慷慨归结为分享——这是大多数人不想做的事情。事实上，与父母和同龄人之间的一些最大的 2 岁战斗都是为了共享玩具而发生的。如果这种行为有任何一线希望，那就是它完全正常。一个 2 岁的孩子的幸福通常是基于他的财产（现在拥有它们），而不是他是否通过分享让其他人快乐。 “我们认为玩具只是一个小塑料士兵或芭比娃娃，但孩子的身份被锁在那里，”心理学家、家庭治疗师、《如何对孩子说》一书的作者保罗·科尔曼说。
不过，一个 2 岁的孩子可能会练习“原型分享”，这意味着他会让朋友看到一件珍贵的物品，甚至可能触摸它，只要他自己还能紧紧抓住它。他绝对不想放弃他的玩具，但他展示它的意愿可以得到称赞和认可：朝着正确方向迈出的一步。
你能做什么
表现出慷慨。以身作则是影响孩子行为的最有效方法之一。所以在午餐时，问：“想吃我的三明治吗，亲爱的？让我和你分享。”分享有趣的活动也会给人留下印象：“我在给花园浇水——来和我分享水管吧。”您使用“分享”这个词的次数越多，他就会越早了解它的含义。
讨论其他人的需求。 “你试图让你的孩子社交，以看到一个比他自己更大的世界，”拉比韦恩多西克说，他是《黄金法则：父母需要教给孩子的十个道德价值观》的作者。所以当你的学龄前儿童说：“我想要巧克力牛奶！”在杂货店，你可以回答：“好吧，这就是你想要的。现在，你认为爸爸想要什么？我们应该给他带什么零食回家？”
“这样，你不只是在说，‘嘿，别自私！’”Dosick 说。 “相反，你是在用最温和的方式告诉他，‘了解他人的需求’。”
堆积如山的赞美。每当您 2 岁的孩子确实分享时，即使只是原型分享，也要告诉他这让您感到多么高兴。 “你很高兴能和我分享你的新卡车！”你可以说。或者“我很高兴你和你的小妹妹分享你的积木。她也很开心。”他会为他取悦你而感到自豪，最终他会更自然地表现出慷慨的行为。
把一些玩具放在一边。分享一切并不容易。毕竟，“你不一定希望你的邻居开你的新车，”科尔曼指出。如果您的孩子知道一些最喜欢的物品只适合他，他可能会更容易学会分享。如果有朋友过来，而您的孩子对他珍贵的新泰迪熊特别有占有欲，请让他事先把它藏起来。告诉他他不必分享它，因为它很特别，但解释说他所有的其他玩具都是供两个孩子一起玩的。
避免惩罚。当您的孩子不分享时，尽量不要大惊小怪。轻轻地让他知道你很失望：“哦，太糟糕了，你不能和汤米分享你的卡车。也许下次你会准备好分享的。”不过，要小心避免为 2 岁儿童的正常行为而争吵。
让你 2 岁的孩子向他的同龄人学习。让您的孩子学会分享的最好方法是让他的朋友教他——他们会的！尽量不要卷入每场玩具争夺战；当孩子们意识到自私的行为会赶走玩伴时，他们最终学会了如何妥协。
寻找他吝啬背后的原因。如果分享仍然是您孩子的主要障碍，请检查他生活中的其他问题。你的家人刚搬家吗？他是刚开始托儿所，还是最近有一只最喜欢的宠物死了？有时，一个 2 岁的孩子会通过更紧地抓住心爱的财产来应对艰难的过渡。在这种情况下，“他只是抓住了一些东西，因为他需要一条额外的安全毯，”科尔曼解释道。尽量不要沮丧。给他时间和支持，让他解决真正困扰他的问题，并将分享课程留到以后。
