向您的孩子介绍数学并不一定很困难。甚至没有注意到，我们一直在使用数学语言——从使用“大”和“小”等大小比较词到计算家庭聚餐的餐具数量。
这里有一些简单（而且很有趣！）的方法，可以开始与您的孩子一起思考和谈论数学技能。
指向形状
与您的孩子谈论您在周围看到的形状。也许在您一起散步时，您会注意到一块圆形石头或一个方形标志。 “看，那房子的门是一个红色的长方形！”介绍这些基本的空间感技能——形状、大小、空间和方向的概念——将有助于您的孩子以后在学校学习几何。
数数
找一些小物件（例如贝壳或珠子）一起大声数数。 “看！我们有一、二、三、四、五颗橙色珠子。”您还可以将它们分成组。 “让我们做三堆三个按钮。”这是介绍数字和运算（加法、减法、乘法和除法）概念的好方法。您不仅需要物品来学习如何数数 - 您还可以通过大声数出他们走了多少步或拍了多少次手来与您的孩子一起数数。
玩分类游戏
识别模式和关系为以后学习方程式奠定了基础。要以有趣的方式向您的孩子介绍这些概念，请尝试用您家周围的物品进行分类游戏。 “让我们把红扁豆放在一个篮子里，把绿扁豆放在另一个篮子里。”您还可以将对象布置成图案。 “让我们做一排扁豆：红色，绿色，红色，绿色。”
在厨房里玩得开心
一起做饭是孩子探索测量和计数的好机会。确保给他们适合年龄的任务，并在您创作烹饪杰作时密切监督他们！谈谈你一顿饭需要多少米，并向他们展示你是如何测量的。如果您正在制作零食，请数清盘子中的食物：“我们的零食中有一个、两个、三个、四个浆果。”
搭建塔
堆叠物品可以帮助幼儿了解估计尺寸和理解不同尺寸物体之间的关系。要一起建造一座塔，您可以使用积木、空盒子、空纸箱或房子周围的其他儿童安全物品，这些物品可以很好地堆叠。谈论这些碎片如何相互叠放，如果塔倒塌，为什么会发生这种情况。看看你能走多高！
比较和对比
注意你看到的物体的大小相互比较。市场或食品店是一起做这件事的好地方。 “这个芒果比那个大得多。”您也可以让您的孩子指出他们认为哪个项目更小或更大。这有助于您的孩子建立这些重要的空间感和测量技能。
