今年早些时候，我写了关于如果孩子们在地上发现一只小鸟应该怎么做的文章。这个故事的想法来自去年夏天我和儿子们的一次经历，当时我们在冬青树丛中发现了一个知更鸟的巢。脆弱的家，用树枝缝合在一起，内衬干草，紧贴在华盛顿西北部院子边缘繁忙的公共汽车站附近的带刺的树枝上。我们看着父母给小鸟送上摇晃的小虫子，从远处拍下照片，在暴雨中焦躁不安，当他们终于长出羽毛并消失时，我们想知道这些小鸟是否会长大成人。
一年后写这个故事时，我采访了美国国家野生动物联合会的博物学家大卫·米泽耶夫斯基。他为遇到幼鸟的孩子们分享了建议。他还谈到了普通的后院野生动物——从鸟类到兔子——如何为教导孩子关心他人提供宝贵的背景。 “所有这些都是需要快乐和安全栖息地的同胞生物，即使它在后院，”他当时说。 “和 。 . .让您的孩子接触大自然是正确的做法。”
NWF 教育副总裁凯文·科伊尔 (Kevin Coyle) 说：“研究倾向于表明，即使是非常年幼的孩子也能培养出真正关心自己以外的事物的感觉，比如野生动物。他们对其他事物产生了宽容，并产生了同理心。总的来说这是一件好事。”
Mizejewski 和 Coyle 一致认为，希望自己的孩子成长为重视和关心他人的成年人的父母应该花时间与他们一起探索大自然，因为关心大自然可以转化为更加富有同情心和关心他人。以下是利用自然世界培养善解人意的孩子的三种策略。
建立对后院野生动物的认识。
为什么？了解和观察自然有助于培养孩子的同理心。
如何？ Coyle 建议父母考虑在大自然的帮助下教孩子同理心，就像他们在任何其他学习经历中一样。第一个阶段是意识。给你的孩子一些专注的东西，比如如果你早点出门可能会遇到一只母浣熊，一个鸟巢，甚至是普通的昆虫。谈论生活在我们周围的野生动物在照顾自己和幼崽时如何值得尊重和理解，就像许多人类一样。
试试这个：
帮助后院的野生动物。
为什么？现在您的孩子对周围的野生动物有了更好的了解，他们将开始将他们所知道的与其他人联系起来。 Coyle 表示，当一个孩子思考浣熊、蝴蝶或本土鸣禽需要什么才能生存时，这个思考过程会建立同理心。
如何？孩子们需要父母的帮助才能将他们所知道的事情付诸实践，并将他们所做的事情与对他人的好处联系起来。例如，与您的孩子一起集思广益，讨论她可以帮助蜜蜂的方式，例如为传粉媒介创建一个简单的浇水站。试着让她理解，她的行为与帮助满足其他动物的生存需求之间存在直接关系。
试试这个：
计划有意义的户外体验。
为什么？ Mizejewski 说，简单地户外活动对孩子成长为一个善解人意的人来说是如此基本但又如此重要。这听起来可能没什么大不了的，但与孩子一起在大自然中度过时光对于您的孩子最终与自然世界和其他人的关系具有非常重要的意义。
如何？专注于共同解释自然，让您的孩子了解他或她自己以外的事物，以培养同理心。
试试这个：
Kitson Jazynka 是华盛顿作家。
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