惩罚和蹒跚学步的孩子：什么不起作用
什么惩罚适合一岁的孩子？让我们来看看对幼儿不太有效的两种策略：
暂停（将您的孩子与现场和他的不当行为情况分开，将他放在专门指定的“暂停椅”上）更有效对年龄较大的儿童比对幼儿更有效。您的孩子可能不喜欢在一个地方坐超过一秒钟。这使您很难强制执行超时。如果您确实尝试使用暂停并且您的孩子从暂停椅上站起来，请轻轻但坚定地将他放回椅子上 - 或者在他试图引起您的注意时忽略他。继续您的业务，直到超时（标准的经验法则是您孩子的每一岁一分钟）。暂停时间结束后，提醒您的孩子为什么要让他暂停。
打你的孩子或打你的孩子——例如，阻止他伤害他人——根本没有意义。换位思考一下以眼还眼惩罚背后的逻辑：我不能打，因为它伤害了人，所以你打我，伤害我。等等，这不可能。这没有道理。
如果您的目标是引导您早期蹒跚学步的孩子走向“好”；行为和远离“坏”行为，超时和打屁股都不会奏效。事实上，一岁的孩子从任何形式的惩罚中学到的东西都很少。你蹒跚学步的孩子并不真正理解对不可接受的行为进行惩罚的概念。他还不能把他自己的行为和你的反应联系起来。
因为你的孩子在这个年龄段对因果或行动和后果之间的联系只有最基本的了解（如果有的话），所以威胁或打他或撤回快乐或将其视为惩罚是没有意义的。您的孩子不会将这些惩罚视为自己行为的结果。他只会认为你不公平、专断和残忍。这样的惩罚也不会教给你的孩子任何东西，因为下一次类似的情况出现时，他早就忘记了他上次因为做了同样的事情而受到了惩罚。所以惩罚不会对你一岁的孩子产生任何积极影响。
在硬币的另一面，贿赂或与您的孩子讨价还价以使他行为举止毫无意义。您的孩子不能信守承诺或讨价还价。对你一岁的孩子有什么承诺？这是他的说法，“好吧，”对你说的任何话都得到他想要的。但是你蹒跚学步的孩子的口头同意并不意味着他会遵守他的协议——或者甚至感谢他做出了任何形式的承诺。即使他这样做了，当你的孩子到了兑现承诺的时候，他也不会记得曾经承诺过什么。
然而，对于蹒跚学步的孩子来说，违背承诺并不是道德上的失败。您的孩子还没有做出或信守承诺的能力。在同意讨价还价时，您的孩子无意欺骗。你的孩子并没有打算欺骗你。他只是想让你给他他想要的，或者让他做他想做的。同意你似乎是得到他想要的东西的唯一方法。
惩罚和蹒跚学步的孩子：什么不起作用
什么惩罚适合一岁的孩子？让我们来看看对幼儿不太有效的两种策略：
暂停（将您的孩子与现场和他的不当行为情况分开，将他放在专门指定的“暂停椅”上）更有效对年龄较大的儿童比对幼儿更有效。您的孩子可能不喜欢在一个地方坐超过一秒钟。这使您很难强制执行超时。如果您确实尝试使用暂停并且您的孩子从暂停椅上站起来，请轻轻但坚定地将他放回椅子上 - 或者在他试图引起您的注意时忽略他。继续您的业务，直到超时（标准的经验法则是您孩子的每一岁一分钟）。暂停时间结束后，提醒您的孩子为什么要让他暂停。
打你的孩子或打你的孩子——例如，阻止他伤害他人——根本没有意义。换位思考一下以眼还眼惩罚背后的逻辑：我不能打，因为它伤害了人，所以你打我，伤害我。等等，这不可能。这没有道理。
如果您的目标是引导您早期蹒跚学步的孩子走向“好”；行为和远离“坏”行为，超时和打屁股都不会奏效。事实上，一岁的孩子从任何形式的惩罚中学到的东西都很少。你蹒跚学步的孩子并不真正理解对不可接受的行为进行惩罚的概念。他还不能把他自己的行为和你的反应联系起来。
因为你的孩子在这个年龄段对因果或行动和后果之间的联系只有最基本的了解（如果有的话），所以威胁或打他或撤回快乐或将其视为惩罚是没有意义的。您的孩子不会将这些惩罚视为自己行为的结果。他只会认为你不公平、专断和残忍。这样的惩罚也不会教给你的孩子任何东西，因为下一次类似的情况出现时，他早就忘记了他上次因为做了同样的事情而受到了惩罚。所以惩罚不会对你一岁的孩子产生任何积极影响。
在硬币的另一面，贿赂或与您的孩子讨价还价以使他行为举止毫无意义。您的孩子不能信守承诺或讨价还价。对你一岁的孩子有什么承诺？这是他的说法，“好吧，”对你说的任何话都得到他想要的。但是你蹒跚学步的孩子的口头同意并不意味着他会遵守他的协议——或者甚至感谢他做出了任何形式的承诺。即使他这样做了，当你的孩子到了兑现承诺的时候，他也不会记得曾经承诺过什么。
然而，对于蹒跚学步的孩子来说，违背承诺并不是道德上的失败。您的孩子还没有做出或信守承诺的能力。在同意讨价还价时，您的孩子无意欺骗。你的孩子并没有打算欺骗你。他只是想让你给他他想要的，或者让他做他想做的。同意你似乎是得到他想要的东西的唯一方法。
