如何与三岁的孩子进行对话
您的孩子不断提高的语言技能，再加上他的注意力持续时间的增加，使得在三岁时进行持续的对话成为可能。而且对话越多越好。您对良好语言技能的建模比以往任何时候都更加重要。因此，无论您的孩子如何造句或创造新词，都要尝试用正确的语法和词汇来回应。
你可以和一个三岁的孩子谈论任何事情。你不再需要局限于谈论当下。你现在也可以谈论过去、未来、心智领域的事情（你的或你孩子的）。简而言之，您不仅可以谈论事实，还可以谈论想法。
不过，您的孩子需要您与他进行真正的对话。当您的学龄前儿童开始以每分钟一英里的速度说话时——口吃、结结巴巴，在他努力寻找合适的词时一次又一次地重复自己——可能会很想点头并说“嗯嗯”。但如果你这样做了，你的孩子就会知道你并没有真正在听他的话。现在你的孩子已经三岁了，谈话需要是双向的。
当然，你会想用对你很重要的想法和观察来填充你学龄前儿童的头脑。但是在这个年龄，你的孩子想对你做同样的事情。因此，尽量避免自己不停地说话，并倾听——真正倾听——你的孩子试图告诉你的话。
你现在应该表达完整的想法，而不是用简单的速记方式说话，这在他蹒跚学步的时候可能更适合他。事实上，详细说明你可能只是在更早的时候才勾勒出来的想法。例如，不要只说“我会得到它”，而是说“我会得到它”。说，“让我帮你拿那个盒子。它在一个高架子上，我可以更容易地拿到它，因为我比你高。”
如果您用速记说话，那么您提供给孩子的所有语言都是“get”这个词。但是，如果您花时间并努力涵盖所有细节，您将提供传达想法的词语“帮助”， “得到” “盒子” “高” “架子” “到达”，和“更高”。如果您在日常生活中都这样说话，您将向您的孩子介绍或熟悉传达关于形状、大小、颜色、数字和动作的想法的单词。
如何与三岁的孩子进行对话
您的孩子不断提高的语言技能，再加上他的注意力持续时间的增加，使得在三岁时进行持续的对话成为可能。而且对话越多越好。您对良好语言技能的建模比以往任何时候都更加重要。因此，无论您的孩子如何造句或创造新词，都要尝试用正确的语法和词汇来回应。
你可以和一个三岁的孩子谈论任何事情。你不再需要局限于谈论当下。你现在也可以谈论过去、未来、心智领域的事情（你的或你孩子的）。简而言之，您不仅可以谈论事实，还可以谈论想法。
不过，您的孩子需要您与他进行真正的对话。当您的学龄前儿童开始以每分钟一英里的速度说话时——口吃、结巴、一遍又一遍地重复自己，因为他努力寻找合适的词——可能会很想点头并说“嗯嗯”。但如果你这样做了，你的孩子就会知道你并没有真正在听他的话。现在你的孩子已经三岁了，谈话需要是双向的。
当然，你会想用对你很重要的想法和观察来填充你学龄前儿童的头脑。但是在这个年龄，你的孩子想对你做同样的事情。因此，尽量避免自己不停地说话，并倾听——真正倾听——你的孩子试图告诉你的话。
你现在应该表达完整的想法，而不是用简单的速记方式说话，这在他蹒跚学步的时候可能更适合他。事实上，详细说明你可能只是在更早的时候才勾勒出来的想法。例如，不要只说“我会得到它”，而是说“我会得到它”。说，“让我帮你拿那个盒子。它在一个高架子上，我可以更容易地拿到它，因为我比你高。”
如果您用速记说话，那么您提供给孩子的所有语言都是“get”这个词。但是，如果您花时间并努力涵盖所有细节，您将提供传达想法的词语“帮助”， “得到” “盒子” “高” “架子” “到达”，和“更高”。如果您在日常生活中都这样说话，您将向您的孩子介绍或熟悉传达关于形状、大小、颜色、数字和动作的想法的单词。
