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长期以来,幼儿的父母一直被告知避免将电视用作保姆。本周,全国领先一群儿科医生重申了反对让 2 岁以下的孩子看任何电视的立场。
但是 iPhone 和 iPad 呢?
这些天,看到妈妈或爸爸将昂贵的智能手机交给脾气暴躁的孩子来避免发脾气是很常见的。一项调查发现,多达四分之一的幼儿使用过智能手机。对于许多年幼的孩子来说,它已成为首选玩具。
我承认,我在紧要关头把我的 iPhone 给了我 1 1/2 岁的孩子(他喜欢浏览我的 iTunes 收藏)。但总的来说,我试图限制我儿子与我们家人的接触“因为美国儿科学会的 iPad 和 iPhone”的长期建议,让 2 岁以下的孩子远离屏幕
。AAP 于 1999 年首次发布该指南。现在,“我们有更多的科学来支持之前的建议, AAP 修订的幼儿和电视指南的主要作者 Ari Brown 博士说。 (父母可能会认出她是最畅销的育儿指南 Baby 411 的作者。)
尽管有许多针对 2 岁以下人群的教育 DVD,但 AAP 表示,研究不支持孩子从视频中受益的观点。一些研究表明,看电视实际上可能对 2 岁以下的人有害——即使电视机只是在后台打开。
“我们担心它会分散父母的注意力,因此父母对孩子说话的次数减少, 少了亲子对话,这对语言发展很重要,”布朗告诉 Shots。“而且这也让孩子分心。”
分心的婴幼儿更有可能迅速放弃一项活动。布朗说,专家们担心这将如何影响儿童学习组织信息和做出决定的能力,“当他们没有真正专注于手头活动的经验时,”布朗说
。布朗说:让孩子们自由玩耍,就像在地板上堆放杯子一样。这种活动已被证明可以促进婴儿的发育。
那么这一切与智能手机和平板电脑有什么关系呢?
AAP 的新政策没有解决这些设备问题——“我们现在根本没有科学可以发表评论,”布朗说。
但如果你只是在 YouTube 上拉出一段 Elmo 视频并把你的手机交给你设备结束后,这种观看体验就像您的孩子在看电视一样被动,所以同样的问题也适用,布朗说。
那么所有那些专门针对幼儿的躲猫猫和故事书应用程序呢?
“谈到应用程序和互动游戏,”她说,“这是一种完全不同的使用大脑的方式。”
这不是 AAP 的官方政策,Brown 强调说。但作为一名儿科医生,她说她可以看到一些应用程序如何提供有限的“虚拟近似值”,即孩子可能拿着一个物体在做的事情。他们是找出因果关系或排序或排序。”
“这些屏幕上的这些项目可能有真正的教育用途,”她说。 “我们只是没有任何数据可以说这种或另一种方式。”
如果让我们这么多人被数字设备束缚的同样冲动也让父母更有可能和孩子一起玩应用程序,那么更好,布朗说。“它可能会教父母和孩子如何分享。”
只是不要以此为借口,以家庭关系为幌子潜入几轮愤怒的小鸟。布朗说,底线是父母需要积极地与孩子互动,而不是与他们的设备互动。 “当你和你的孩子在一起时,”她说,“和他们在一起。”