尽管最近资金有所增加，但幼儿教育中心仍在财务上苦苦挣扎，这使得满足政府法规变得更加困难。
“目前真的很难，”旺格努伊幼儿教育 (ECE) 中心的一位老板说，她要求匿名以保护她的生意。
“这是你喜欢的事情，你出于所有正确的理由去做，但如果没有合适的资金，你就做不到。”
上周，教育部宣布将 ECE 中心的薪酬平等资助增加 4.5%
。
同工同酬是缩小为不同组织从事相同工作的工人之间的薪酬差距的过程，在这种情况下是在幼儿园和幼儿教育机构之间。
“但这实际上并没有涵盖它，这意味着你必须权衡增加你不想做的费用，因为这会给那些也想过日子的父母带来压力，”业主说。
“幼儿园很棒，所有的早教机构都很棒，但即使与幼儿园的工资相当，我们的资金仍然比幼儿园少了大约 1.70 美元。”
业主表示，资金的差异使得一些早期的 ECE 中心更难达到规定。
“我们被视为与幼儿园分开，但我们有相同的规则、相同的规定、相同的 ERO [教育审查办公室] 审查程序和相同的资格，我们只是在资金方面得到不同的对待。
”
幼儿园是面向 2 至 5 岁儿童的非全日制教育，主要由政府资助，拥有 100% 合格和认证的 ECE 教师，并得到教育部的更多资金支持。
幼儿教育中心通常为私人所有，教师不必具备资格，但中心拥有 50% 至 80% 的合格教师。
最近的教育审查办公室报告发现，在全国接受审查的幼儿中心中，有 41% 不符合早期学习规定。
“新西兰的早期学习规定已经成为一种惩罚制度，不支持和认可努力超过最低标准的中心，”幼儿委员会 (ECC) 的一份声明说。
目前
的法规控制着场所、睡眠空间、健康和安全、食品、饮料、治理和管理。
ECC 首席执行官西蒙·劳布 (Simon Laube) 表示：“违规率如此之高，以至于我们不得不质疑监管制度是否仍在发挥作用。”
“依靠不合规报告或执照通知的不知情的父母很容易将他们的孩子从一个好的中心带走，并把他们带到一个更差的中心。”
Laube 说，除非教育部不再仅仅监管最低标准并开始奖励表现出色的中心，否则监管机构与中心之间的每一次互动都将是高风险的，并且将失去早期干预和改进的机会。
“我们需要一个有效管理的监管制度，而不是我们今天拥有的监管行业，”Laube 说。
“明确的监管原则应该首先与早期教育部门的领导层意见达成一致，而不仅仅是政府。来自儿童健康等领域的专业知识，我们也可以从中获益，应该成为讨论的一部分。”
ERO
是新西兰政府对教育提供者（包括幼儿教育中心）的外部评估机构。
其首席审查官 Nicholas Pole 表示，ERO 对服务采取强硬态度，以履行所有立法义务并提高标准。
波尔说，最常见的违规领域与健康和安全实践标准有关，尤其是那些对儿童安全和福祉构成重大风险的标准。
他们负责固定重型家具、固定装置和设备，制定书面应急计划、物资和疏散程序，进行必要的应急演习、睡眠监测、日常危险检查和分析事故/事件记录，以识别危险并消除、隔离和最大限度地减少危险、游览管理、药品管理和员工安全检查。
他说，这些标准旨在保护儿童安全。
“ERO 希望所有照顾儿童的服务始终符合这些标准，”Pole 说。 “对于我们最小的
学习者
的发展，尤其是从出生到 3 岁，优质的幼儿教育体验非常重要，ERO 希望每项幼儿服务都能在安全的环境中提供优质的早期学习体验。”
Whānau Manaaki 幼儿园协会在旺格努伊经营着 12 所幼儿园。
其首席运营官 Amy Weightman 表示，Whānau Manaaki 支持该部和 ERO 在支持强有力的监管方面所发挥的作用。
她说，这鼓励了良好的评估实践和寻求优秀教学实践的文化。
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