本篇文章给大家谈谈晓惠说育儿，以及晓清说育儿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
1、教育4岁孩子的问题。2、谢谢帮助3、“你太窝囊”“你太跋扈”：摧毁婚姻的，真的是女强男弱吗？4、尊重议论文素材事例摘抄积累5、人到中年，怎样“招惹”你的女人，多半想撩你？6、一个勤奋好学的人作文教育4岁孩子的问题。
警惕家长不良习惯对孩子的影响
孩子总有着各式各样的小毛病和坏习惯：脾气暴躁、做事磨蹭、爱慕虚荣……面对这些缺点，每个父母都会进行必要的教育。然而，作为孩子的"第一任老师"，许多体现在孩子身上的坏毛病和坏习惯，其实就是父母不良言行的缩影或放大，正是我们在生活中某些不经意的错误的行为习惯，被善于"模仿"的孩子学去了
衣：女孩子爱"臭美"
星期天，妈妈打算带雨洁到商店逛逛，可妈妈站在门口等了好久都不见雨洁从卧室出来。进房一看，原来雨洁正在不厌其烦地穿衣试鞋。"快点，随便穿件衣不就得了，小小年纪就爱臭美，上趟街比登台还难。"雨洁听了闷闷不乐。
点评：年龄尚幼的孩子就学会因为衣着而迟迟磨蹭出门，这种爱慕虚荣无疑是不好。但时下众多妈妈同时也是都市女性，也许正是自己平时过份在意穿着打扮，从而导致了孩子的消费和审美观念误入岐途。
食：难侍候的"小王子"
早餐刚刚端上桌，肖展看着煎饼和豆汁就直嚷嚷："没劲，又吃这玩意儿。""快吃吧，要不就迟到了。"爸爸劝道。"就是不吃。"肖展将摆在面前的盘子杯子一推，嘀咕着："为什么每天都吃爸爸喜欢的豆汁煎饼，却不能吃我喜欢的牛奶面包？"
点评：孩子偏食除了心理原因外，主要是由于家庭环境等因素造成的。如果家中有口味不同的父母，或一方偏好于吃某种食物，另一方厌烦某种食品的家长，孩子就会在潜移默化中"接受"偏食，并不容易改变，变得难"侍候"。矫正孩子偏食，有时候需要家长先进行自我行为的矫治。
住：习惯在床上学习的盼盼
盼盼小小年纪就已经戴上了高度近视眼镜，每每上了床，盼盼不是立刻睡觉，而是躺在床上看看书。有时妈妈劝她要看书要去桌子前，盼盼却满不在乎地回答："爸爸还不是总在床上用笔记本电脑写材料，你怎么不说他？"
点评：很多时候，夫妻之间对已习惯成自然的言行熟视无睹，但这对孩子的影响却极其深远。孩子爱学习无疑是值得肯定和表扬的，但任由孩子模仿家长的不良习惯，这些不科学、不卫生的学习姿势也许就会成为影响其健康成长的大敌。
行："闹事大王"原是脾气做怪
晓慧妈妈刚洗漱完毕，邻居就向她告状来了："你家晓慧真是个假小子，比男孩子还野，话不过三句就使性子动手打人。"待晓慧一回家，妈妈就向她发难了，说到激动处还一边用扫帚打一边训道："你看你，一点也不争气，总是在外面闹事生非，真是屡教不改！"
点评：对于孩子而言，家长的教育方式过于简单粗暴，很容易让其性格产生"异变"。因为眼中所见尽是家长用粗暴手段解决和对待问题，孩子无法得到良性的引导和示范，因此当自己面临问题时，自然首先想到的就是暴力方式。
专家支招：
孩子在成长过程中很容易受到外界的干扰，无论是好习惯还是坏行为，任何人性格言行的定型或转变都不是天生的，都会受到周围环境的影响。由于孩子的自我辨别意识不完善，家长又往往"身在此山中"，对自己存在的缺点难以发现并引起重视，往往就忽视了其不良举止对孩子产生的影响。
因此，在批评教育孩子时，家长不妨先简单地从衣食住行等日常生活中检讨一下自己的言行。为了孩子的成长健康，家长应努力在孩子面前做一个"正人君子"，做好表率作用，将优良习惯沿袭传递到下一代身上
婴儿潜力无穷
天下父母无不希望自己的孩子聪慧超群,可你知道孩子什么时候最聪明吗？告诉你吧,婴儿期（即周岁之内）。
刚出生的婴儿，大脑已具有惊人的接收信息的能力，意大利著名幼儿教育家蒙苔梭利女士称之为"胎生的吸收精神"。越是接近零岁，这种吸收能力就越强。在零岁到两岁之间孩子的脑子是任何成人无法比拟的。这个时期的孩子对各种教育性刺激不论难易，都能够予以理解与接受，而且所记忆的图像十分清晰，其清晰程度甚至超过高清晰度的电脑。更为可贵的是，这一时期输入的信息将原原本本地进入到深层次意识--潜在意识中。以学习说话为例，小宝宝靠的不仅是单纯的记忆，而且更多的是得益于这种"吸收精神"。每个孩子都是如此，可以说婴儿个个是天才，除了先天性脑发育异常者外，如先天愚型、白痴等。然而，如果父母对这种情况一无所知，忽略了婴儿期的大脑开发，让孩子安静地度过这一阶段，那么将使孩子的大脑发育失去宝贵的时机。医学研究证实，出生后直至1岁，是神经细胞突触产生的关键时期，过了这个阶段，神经的结构性发育很少而功能性发育增多。真如俗语所说，过了这村就没有这店了。"幸存"的神经元和突触的多少决定了大脑功能的高低，婴儿的经历和体验在这一过程中至关重要，如婴儿出生1～2天就有"认母"意识，2天就能分辨母语，6个月时就受到周围语言的影响，故父母、保姆以及经常与孩子接触的其他人员与其成长密切相关。应尽早同婴儿接触交流，并创造出一个丰富多彩的环境，如接触大自然、聆听优美的音乐等，千万不要让宝宝寂寞地度过婴儿期。这就是早期教育专家倡导的一种新教育理念：婴儿也能学习，早教要从家庭开始。
1.婴儿学习潜力惊人
人们大多以为，刚离开娘胎的新生儿是无能的、被动的个体。其实，新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力，具有相当"惊人"的反应和学习能力。比如，宝宝来到这个世界不久，看见亮光就会把头转向亮光的一方；听到巨响会有哭叫的反应；当奶头接触他的嘴唇时就张嘴吸奶……这些都是天生的本能反应，是对外界事物的无条件反射。再如，为了生存，他必须学会适应新的生活环境的一些本领，于是就在已具有的无条件反射基础上，开始主动地探索他生活的小世界，在接触各种事物中感受各种刺激，并在不断重复、强化的过程中建立起新的条件反射--
每当他啼哭时有人抱他，时间一长，他就学会了要人抱时就先哭的"技巧"。
听见成人发出"嘘嘘"声就会排尿。
看见奶瓶就知道要吃奶。
……
切莫小看婴儿日常表现出来的这些反应，这正是他们对学习成果的展示，父母及其周围的人要及时地作出应答，以便刺激婴儿这种潜在能力得以快速地发展。
2.历数婴儿的感觉潜力
刚才只是简单地举了几个例子，目的是要说明宝宝的学习能力很强。其实，婴儿的潜力多着呢，表现在视、听、触、嗅觉等方方面面。
先说眼睛。新生宝宝对光的刺激很敏感，能对光线的明暗变化作出应答，如闭眼时开了灯，他就会有所反应。出生3周左右，他就学会了注视眼前出现的物体，并追随物体移动视线。遗憾的是有些父母认为"月子里的孩子怕光"，常常白天用窗帘遮光，晚上把灯光调暗，这样就限制了婴儿视觉的发育。若是让婴儿感觉到白天亮、晚上暗，开灯亮、关灯暗，就能刺激婴儿视觉的发展，并建立起条件反射，使婴儿学习到天暗了、关灯了要睡觉，天亮了可睁开眼看看、玩玩等技能。被人们称为"智慧之窗"的眼睛能获得外界80%的信息，充分发挥这方面的潜在能力，将有利于宝宝的智力发展。
再说听觉。有人曾对刚出生24小时的新生儿进行试验：对正在哭的新生儿摇铃，他马上安静下来，眼睛也睁开来。这说明新生儿能听见声音。3～4天后，婴儿则能逐渐学会分辨不同的声音。如使一种声音连续响两次，将婴儿的头转向左边给他喝糖水，几次以后，婴儿听到这种声音就会主动地向左转头。满月后婴儿能集中注意力听声音，当听见大人说话声时，就停止哭闹而期待大人出现在他面前。有些父母认为婴儿易惊醒、怕声响，将房间里布置得鸦雀无声，大人走路也蹑手蹑脚，这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。相反，一天中应给婴儿一些听声音的机会，如听音乐、讲话逗笑等。婴儿感觉到声音时有时无，有机会倾听各种声音的变化，可以加速他学听的能力。
新生儿的触觉也很发达，对冷热的刺激特别敏感，如对牛奶及洗澡水的冷热都有反应。婴儿一般都是通过嘴和手去触摸、感知外界的刺激，婴儿早期触觉的发展与长大后手的灵巧程度有很大的关系。但父母往往不重视这方面的问题，往往在婴儿出生后就用小包被将婴儿捆绑成一个蜡烛包，使其手脚和身体都不能自由活动。还有的父母怕婴儿小手抓脸而将衣袖做得很长，并用带子扎缚衣袖，使婴儿手臂不能弯曲，小手无法触摸东西，这样势必会影响婴儿触觉功能的发展。若是让婴儿睡在宽松的睡袋里(夏日穿衣裤)，手脚和身体不受束缚，双手能从袖洞中伸出触摸各种东西，眼手能协调一致活动，不断地探索，婴儿的学习潜力将进一步发展。
婴儿的嗅觉比较灵敏，能分辨不同的气味，如闻到奶香气味，会露出笑脸并将头转向奶瓶。若闻到某些刺鼻的气味就转头避开。婴儿还能区分不同的味道，喜欢喝甜水，不愿喝酸水、吃苦药。因此，父母可以让婴儿闻闻花香、肥皂香等有气味的东西，还可以给婴儿尝尝甜、咸、酸及无味的食品，以增强嗅觉、味觉方面的能力。
尤为喜人的是，婴儿还具有交往能力和模仿能力。婴儿出生就会笑，这是"生理性的微笑"，是生来具有的。以后，慢慢地，婴儿会学会对人脸和玩具微笑，这时产生了社会交往的需要，转变为"社会性微笑"。他喜欢被人逗引，有人接近他就笑，离开他就哭，和他讲话，他会咯咯地发音应答。
他还特别依恋母亲，早期交往能力在母亲搂抱、爱抚及笑笑、玩玩中得到发展。据研究：新生儿从2周起，就可学会模仿母亲的面部表情，如模仿母亲伸舌头、张嘴等，母亲经常训练，
婴儿就会跟着做，稍大时婴儿可学会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。婴儿最初学会的本领都是通过模仿而获得的。
以上事例说明婴儿出生后就具有惊人的学习潜力。父母应该为宝宝创设良好的生活环境，实施合理的早期教育，使宝宝主动探索外界的潜能得到充分的发展。
3.睡眠中也在学习
人们爱用"废寝忘食"这个词来形容某个人专注于工作或学习，婴儿在这方面也可与之媲美。一个芬兰科研小组进行的研究显示：婴儿能够在睡眠中学习辨别不同的语音。这个小组的负责人休尔女士发现，婴儿到1岁的时候能够识别的语音和字眼之多令人惊异，原来他们在睡眠时也在学习。
研究人员的研究方法是：把45个刚出世的婴儿分成3组，每组15人，都在头部接上电线，来测量他们的脑电波。当这3组婴儿都入睡的时候，研究人员就向他们持续不断地放送1个小时的声音。这些声音，都是类似韵母的声音，如"欧-欧、伊-伊"等。1个小时之后，1组婴儿继续一整夜听这些声音；另1组婴儿改听不同的韵母；而第3组婴儿则安安静静地休息。对这些婴儿的脑电波进行的分析显示:第1组婴儿，也就是听"欧-欧，伊-伊"字母最久的一组婴儿，在第2天早上和晚上都能够分辨这些声音，而其他两组婴儿就不能。
4.从婴儿起培养学习能力
时下，国人在孩子的早期教育方面存在诸多误区，如在教育的时间问题上，认为婴幼儿没法进行教育，等孩子长大后再说；在教育的地点上，认为教育是学校的事情，家里只要管好小孩的吃喝拉撒就行；在早教的内容上，认为就是让孩子背背唐诗、数一数数字、唱唱歌儿；在早教的方式上，认为就是买一些相关的产品，让孩子看看就行等。其实，早期教育应从胎儿临盆起就开始，从孩子的视、听、触觉等感官刺激做起，积极培养、发掘他们的学习能力，这才是科学的育儿之道。
婴儿的语言天赋从哪里来
很难知道新生儿想要什么。他们不能说话，走路，甚至不能表示他们想要什么。但是，最近的研究结果表明，孩子们在他们会说话之前早就在提高他们自己的语言技能。而且，与成人相比，他们的语言技能提高快得多。
婴儿学习语言过程的研究
绝大多数的婴儿在6个月的时候就会发出"go go"和"mama"的声音，到了3岁时，就能说出完整的句子。几十年来，科学家们一直争论小孩的脑是如何解决这样复杂的语言交流。帕特丽夏·库尔是美国西雅图市脑科学研究所的主任，他对研究婴儿脑学习语言的过程很感兴趣。库尔的结论是：婴儿的大脑确实十分灵活，他们虽然会说的话不多，但是学到的东西很多。
因为婴儿不会说话，不能告诉科学家们他们听到了什么，研究人员采用一种与众不同的方法来检查婴儿是否能够分辨出声音。研究结果表明大约到了6个月左右时，婴儿就能够分辨出构成世界上所有语言的声音，也就是说这时婴儿已经具有学习任何语言的能力。
库尔教授的研究表明婴儿出生时，他们的大脑就像是一张白纸，能够区别所有的语言。大约从6个月开始，婴儿的脑就集中在他听到的最常见的声音上，大多数婴儿就只能对自己从父母和其他人那里重复听到的声音做出反应，而通常情况下他们听到的只有一种语言。婴儿稍大一点后，采用类似的方式来学习他们母语的语法。
多语言环境有助于提高婴儿学习语言能力
为了更好地了解婴儿为何能够轻松地做到成人经常费力才做到的事情，库尔将一个松软的、称为电极帽的帽子戴到婴儿的头上，它可以使科学家们了解婴儿脑中的电活动。测量的结果表明婴儿在6个月到12个月期间，大脑对语音的反应发生了戏剧性的变化。这项测试还显示在此期间，大脑中识别语音的部位与控制语音生成的部位之间形成联系，这样婴儿就会学说更多的话。如果一个儿童有规律地听两种语言。他的脑对每种语言会形成不同的神经通路。但是，7岁左右，儿童脑中的语言通路就固定了。很难形成新的通路。到那时候，婴儿出生时脑中具有的所有不必要的联系就消失或删除了。
培养学习能力从婴儿做起
人的语言学习关键期在6～7岁以前，至青春期结束。如果在关键期没有机会接触语言，孩子的语言能力完全被破坏且不可逆转。形态学研究结果也证明初生婴儿脑神经细胞的数目和大小与成人基本相同，脑重量却只有成人的四分之一强。婴幼儿期脑重量增加迅速，6个月脑重量增加一倍，2岁末脑重量为出生时3倍，6岁时达到成人的90％。这期间脑增加的重量，主要是神经细胞的树突和细胞间的连结，就好像出生时是一片光秃秃的小树，到这时已经长成枝叶茂密、互相缠连在一起的森林。出生时大脑神经细胞的突触较少，6个月时增加7倍多，2岁达到高峰。保持这水平直到10～11岁，以后按"用进废退"的原则，逐渐修剪。突触形成了数以亿万计的网络联系，在脑内有序地进行功能活动，这是智力发展的基础。因此，在婴幼儿时就给予丰富的语言刺激能促进宝宝大脑功能发育。
人脑分为左右两个半球，由一大束称为胼胝体的神经纤维联系着。大脑左半球是优势半球，它主要负责语言、记忆、数学计算、逻辑思维、分析活动。而右脑是负责处理总体形象、空间概念、几何图形感觉、身体协调等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于"右脑世界"之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。人脑右半球与人的创造力密切相关，右半脑的开发对发展创造力具有重要意义。但是，一般人右脑的功能是较弱的。如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对他进行右脑开发就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑"充充电"，千万可别错过这个机会
谢谢帮助
第1篇：谢谢你对我的帮助
“谢谢你对我的帮助！”这句话，我想亲口对我们班同学肖楠说。
记得那是前年数学竞赛的时候，我，肖楠，还有十几个同学都去参加了。在竞赛的前一天晚上，同学们都准备好了圆珠笔和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去
比赛的时候，我才发现，我的尺子没了，我连忙翻书包找，可是我找了半天也没找到，肖楠看见了，连忙跑过来问我：“周楠，你快点吧，翻什么呢，好来不及了，
快去吧！”我哭丧着脸说：“我的尺子没了！”肖楠不加思索地说：“我借你。”说完，把尺子“啪”的一声，掰成了两瓣，我当时目瞪口呆，半天没回过神来，肖
楠倒先发话了：“你愣什么呀！快拿着尺子。”说完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿着尺子，好久才挤出两个字：“谢谢！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀说：
“别想那么多了，好好考试吧！”我也拍了拍她的肩膀说：“加油！”
考试成绩我和肖楠都是二等奖，我们俩乐得合不拢嘴。
一个人给另一个人一份小小的帮助，一个人不会有什么感觉，但是另一个人会感到无比的温暖，这就是我的亲身感受。( 万景文学 )
--450字
第2篇：谢谢你帮助我
是
谁在我最需要的时候，出现在我的面前？是谁在我最难受的时候安慰我？是谁在我最低落的时候鼓励我？是谁在我遇到困难的时候帮助我？是谁在我最开心的时候与
我分享我的快乐？又是谁一直以来都在陪伴着我，与我共同进退呢？是谁呢？这是谁呢？－－－这就是我的好同桌，我的好朋友，我的死党－－慧茵。
她是个个子高高，眉清目秀的女孩子。与我一样，也是个阳光女孩。她有时很沉默，不大爱在别人面前说话，可是面对着我，就是无话不谈了。真是个特别的
女孩。我们相识是在小学的时候，她二年级时转来我班的，从那之后我跟她就成了同桌。在小学毕业时我还以为我们会分道扬镳，没想到我们挺有缘的。居然上了初
中还能与我在同一班学习，而且还是同桌。我的心情是无比的高兴吖。现在又差不多要面临毕业了，我真的是好舍不得她吖。毕竟她同我一起风风雨雨地走过了那么
多年。这些年来，我真的很感谢她。感谢有她陪伴着我度过那些日子。因为有她，我面前的路才会风雨无阻。就因为她，所以我才感谢她。( 万景文学 )
她是我的至密好友，同时也是最了解我的人。还记得每次我受了委屈之后，趴在桌上无动于衷的时候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁边瞧了一下
我，下了意识，之后就讲一些笑话给我听，尽管我没有多理你，你依然想逗我开心。最后，她就一直跟我谈心，帮我解决我的烦恼；还记得，我考试时总有一个焦虑
－－害怕写作文。这就成了我每次考试的担心点。每次我总是忧虑重重的，很害怕自己会写不出好的作文来。而恰恰相反她的作文却很好。你知道了我有这考试忧虑
时，她不免每次都提醒我，叫我放松点，不要太紧张，想到什么就写什么。她还告诉我如果这次考不好，不要紧，下次再努力些，追上来……考试了，你也不免提醒
我一句，好好写作文，我的水平与你相差不远的。就因为你对我的鼓励，现在我就不害怕作文了，我还能泰然面对了；还记得吗？那个深秋的傍晚，是我人生最低落
的起点。也是我最悲伤的时候。我不仅忍受着失去一个亲人的痛苦，还要忍受着被人嘲笑的痛苦，当时我真的是无地自容了，也是整天以泪洗脸。那段日子里，我真
的很不开心。可庆幸的是，我还有一位这么好的知己。你对我十分的好。不仅抚慰着我那颗受伤的心，还经常与我玩，与我一起学习，一起快乐。让我走出那片悲
伤。渐渐地，我就恢复我往日那灿烂的笑容，她比我还要开心；还记得，在我遇到困难时，总是有她陪伴着我度过，总是她，与我共进退，共患难……
还记得……还记得的事数之不情呢！那已深深地刻在我的脑海深处了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才会如此绚丽多彩。我真的很感谢她，很想很向对她说一声＂谢谢了＂。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不会那么灰暗。慧茵——真的谢谢你了。谢谢！
宏路中心小学六年级：爱爱你
--1200字
第3篇：谢谢你对我的帮助
今天换了学习组长，虽然你选了我，我也很想去你们那组。但是别的组长成绩比你差，可以比你先选。所以我去了别人那组。
组长，我承认我的脾气不好，而且也不太喜欢和别人开玩笑，而你总是和我开玩笑，弄得我总是对你发脾气。对不起。我从来没有想过要换学习组长。所以，我准备初三时再对你说，谢谢你对我的帮助。但我不善言语，总是话到嘴边就咽了回去。其实很感谢你。
组长，你一直很好奇，我为什么总是喊你组长。那是因为我敬佩你，弱小的你身上总有着一股不服输的劲儿。身为数学课代表的你，每天早上都要收作业，好几次我都看见作业本把你的头埋没，好几次我想去帮你，都被你那温柔的言语所拒绝。
组长，感谢你在我伤心时安慰我。组长很感谢你教我解题，虽然有些题对很多人来说很简单，而且也不愿意去讲，但你没有，而是细心的教我。
组长，有一段时间，你为了帮我，总是很迟回家。对不起。组长你就是那个‘小小的身体里，藏着大大能量的女孩吧’、
组长，命运让我遇见了你，这就是缘分吧。
时间，让我们共处了一个学期。那就是缘分吧
初一:罗先竹
--450字
第4篇：给予我帮助的所有的人，谢谢你们
你们是我人生路上的一盏明灯！
——题记
我认为我是幸运的，因为我有一个幸福的家，有爱我的爸爸妈妈，有陪我一路的好朋友，还有在我学习生涯中给予我帮助的老师。我要感谢他们，因为有着他们的存在，才让我的生活更加圆满与美好。
在学校，我有许多知心朋友，其中我们六个人组成了一个整体，它是不可分割的。在这六个人中，我有一个非常要好的好朋友，她叫xxx，我给她起名叫小
欣欣。记得有一次，我考试考得不理想，是她给予我安慰，是她告诉我：一次失败不代表永远失败。所以，我要谢谢她，因为是她让我逐渐恢复自信。
我们班的老师很友善，但她也有严厉的时候。有一次，我们上课前说话，没看见老师进来，上课铃声响了，可同学们还在说话，根本无视老师的存在，老师很
生气，拿起教鞭就想打同学，可因为老师对我们的爱，她只是吓唬我们一下，并非想真打我们，所以我要谢谢她，因为她是真的为我们好，为我们着想，为我们准备
好一切。
我真的很幸运，因为我有很多爱我的人！
初一:秦可新
--400字
第5篇：让我说声谢谢你
她是一个有爱心的人，她是一个善良的人，她是在公共汽车上给我让座的人，她也是我想要说声谢谢的人。
那是一个飘着雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也许是因为天气的缘故，公汽上的人特别多。
我在人群的缝隙中钻来钻去，好不容易挤到一个座位旁，正准备坐下去，可就在这时，有一个大人也发现了这个座位，他一个箭步来到座位旁，一屁股就坐了下去。我顿时傻了眼，伤心得快要哭了起来，可周围那么多人，终于没好意思哭出来。
虽然说没哭，可我还是很难过，我再看看周围有哪些可以坐的地方，可车上坐得满满的，再也没有空位了，我失望极了。
当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个陌生又意外的身影向我走来，啊！原来是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，亲切地说：“小妹妹，你在窗户那儿坐着好吗？”
我连忙答道：“谢谢你，大姐姐！”
大姐姐的话虽然是那么平淡，可话里面却包含着一颗善良的心。
我一边想，一边坐到座位上，那座位是那么暖和，因为它充满了爱。
那时我还小，现在我长大了，我也时常会在公汽上给那些老爷爷、老奶奶让座，我想那应该是我感谢那位姐姐最好的方法吧！
湖北黄冈武穴市师范附属小学四（4）班四年级:夏雯琪
--500字
第6篇：谢谢你给我的爱
要
问世间最伟大的是什么？我会毫不犹豫地说，那就是母爱和父爱，如果让我选哪个更好，我只好抱歉地对你说，我觉得两个都好。母爱如春风、似春雨，如阳光、似
土地。父爱都很伟大，只是不会直接表达出来，而是在背地里给你关怀，它像通向光明的灯塔，像走向成功的阶梯，像开往幸福的船只，像带领成就的排头……
我们每个人都受到过父母的关怀，可是你有时毫不犹豫地接受，心中却没有一丝报答之情。实际上报答这些很容易，只要说一声“谢谢”就行了，可是有些人
就是好像没学过一样，打死也不说一声“谢谢”，对于这种行为，我很反感。有一年冬天，我在下雪天上学，走到半路才想起有书忘在家里了，可再回家取就赶不上
了，便跑到学校和人一起看书，谁知我的爸爸顶着寒风，冒着雪花，为我送来了书，还带来了一条围巾，给我之后，我说了一声谢谢，爸爸开心地笑了，他的笑颜把
我感染了，这种父爱难道不是最伟大的吗？！爸爸，你那么朴素，那么高尚，我却一直没有发觉，但是现在儿懂事了，由此我就写一首小诗赞美您吧；
父爱，母爱，都很伟大，
我为有这样的父母而自豪。
我要努力，我要勤奋；
我要谦虚，不能骄傲。
我要用我的成绩来回报。
爸爸妈妈谢谢你们给我的爱!
--500字
第7篇：谢谢你，我的爱人
你，总是在我最伤心，最无助的时候，伸出援助之手；你总是在我失败想要放弃的时候，不厌其烦地教导我，向我灌输了一大堆哲理；你总是在我得意忘形时，不冷不热地给我一些嘲讽，让我冷静。如此的一切，很多，如那夜空里的星星，数不完。
我那最亲爱的人啊，请问你还记得，一个晴朗的夏夜？漆黑的夜幕上那一道道绚丽的色彩？是烟花。你曾经告诉过我：“做人，就要如同那绚丽的烟花那样，
要把最美丽的一刻，展现给众人看。”很短暂的一刻，烟花释放了自己所有的力量，从空中坠落，香消玉损。“不要在乎最后是否被铭记，你始终都要记住，做好你
自己，哪怕最后，消失于虚空之中，你也要把自己最美丽的一面，展现出来。记住它。”你说。
深奥的言语，对于当时的我来说，如一抹烟雾，虽轻，但总有痕迹。多年后的今天，我最亲爱的人，我才明白它的含义。短暂的一生，就像那美丽的烟花，释
放了自己的价值后，是否有如这美丽的烟花虽然生命短暂却给人带来如此悦目的感受。有时失去与得到只是一种感受！只要感受是美的，一样很美……我的爱人，我
读懂了这句话，便读懂了我的人生。淡然，足矣。
我的爱人，世上有一个好听的名词来称呼您，那就是母亲。感谢您，我最爱的人！
慈溪阳光实验学校初一:孙佩珊
--500字
第8篇：谢谢你，我的同学
在一个风和日丽的早晨，我背着书包高兴地来到学校。
一进校门，映入眼帘的就是那美丽的三角梅。三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上，让人觉得十分舒服。我继续向班级走去，看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢！
来到班级，那悦耳、优美的读书声从教室里传来。我走进教室，拿起语文书，认真地读了起来。
邱老师从走廊来到班级，原本严肃的神情，听了我们的读书声，变得笑容满面。老师走进教室，给了我们一个美好的笑容。
“铃铃铃”上课铃响了，邱老师抱着一叠厚厚的考卷向我们走来，庄重严肃地说：“现在，我们要来进行一次单元考，加油，老师相信你们一定能够取得好成绩！”说完，老师就一组一组地发试卷了。
试卷发下来了，我正准备写姓名班级，才发现，我的水笔没水了。我急得像热锅上的蚂蚁，心里想：“这该怎么办啊，水笔没水就考不了试了。”我正在烦恼
时，坐在旁边的晓慧，似乎知道我在想什么，毫不犹豫地向我递来一支可擦水笔，微笑的说：“你先用吧，考完之后再还给我！”“谢谢你，晓慧，你真是我的救命
恩人啊！”我感激地说。“不用谢，我们是朋友嘛，本来就该互相帮助！”晓慧说完，就埋头考试了。我也在认真审题、答卷了。
过了几天，成绩出来了，我考了97分，我高兴得一蹦三尺。
晓慧，我要谢谢你，是你让我懂了，什么是“赠人玫瑰，手有余香”。
福建厦门湖里区厦门市东渡第二小学四年级:陈丽阳
--500字
第9篇：我的童年，谢谢你多啦A梦
风来了。等待吧悄悄的渐渐的走了多啦A梦。
有时候我会想多啦A梦什么时候能看到？但是我的想法太过于梦幻吧。我能吗？叶子掉落了
在我的眼前。大约像我一样多啦A梦的人很多但是你们到底要他什么？百宝袋？长大了。现实了。不在由梦幻和童真控制了。睡了还会醒来吗？
就是这样我们的幻想到底什么时候“回来”还是说已经不可能在有幻想了？
小时候第一次看多啦A梦，我感到是那么的喜欢是那么的快乐但是已经回不去了。
我们已经放弃了。
希望感动？到底是什么力量。那种的笑到底是什么？我的第一滴眼泪。第一次欢笑已经丢弃了。
什么时候时间都不一样了？还能回到过去吗？抛到高空吧、回想童年吧不要在放弃了因为你已经放弃过了。
回来吧，多啦a梦你了等待吗？我会的、一定会我不会抛弃属于我的东西。我更不会抛弃童年如果给我一个道路我会让我埋在童话里。我不会说错还是对因为这就是我。
在我的眼中百宝袋已经是一个硝烟，我只要一个多啦A梦。没办法的哭泣。对吗？
在铃铛中你听到了什么？零~。我听到了。是谢谢。
在我的童年更多的就是笑了。不要在伤心了，对不？
因为有多啦A梦啊！对吗？
停止了脚步了说：我的童年，谢谢你多啦A梦。
福建福州连江县连江县凤城中学初一:李郁圣
--500字
第10篇：豆蔻年华，谢谢你们陪着我
文/安果果
阳光下，长睫毛也会颤抖。
阳光下，眼眸也会暗淡。
阳光下，笑的没心没肺的那个女孩子也会脆弱的蹲着哭泣。
阳光下，她们也会嘲弄般得看着她。
记得，刚上小学一年级的时候。
我霸道的盯着你们，而你们则无辜的瞧着我。
我不曾去想，到最后竟是你们一心一意陪着我。
初中的生活，如彩纸包裹着的一颗榴莲。
她们狂妄，他们霸道，全是为了所谓的虚荣心。
看着她们的疯狂，我一笑而过。
曾记得，我也这么轻狂过。
曾记得，你们说：“果果，我们不喜欢你这个样子。”
曾记得，你们的安慰让我慢慢逃脱了那个噩梦。
曾记得，你们信誓旦旦的说：“果果，我们会一直黏着你的。”
阳光洒满整个小学的操场，阳光中折射出五颜六色的光芒。
以前我们三个就这样静静趴在窗边。
彼此都知道各自的想法。
和你们在一起真的很快乐，每天都像吃了蜜糖般。
我们同学6年，在那个小学度过了最纯真的生活。
你们被分在一班，而我在二班，虽然不是同一个班。
但是我们的友谊还没变质，是么？
独自一个人走在小学的绿荫下，脑海中我们的点点滴滴全部浮现出来。
挥之不去。
这次，我不会再逃避任何伤痕，因为我知道，你们会陪我。
亲爱，
祝我们的友谊天长地久。
谢谢你们陪我那么多年，不厌其烦。
谢谢你们给过我的幸福。
初一:安果果
--500字
第11篇：谢谢你——我的2012
2012，这一年，我们调戏过杜甫，问过元芳；这一年，我们看过莫言的书，听过中国的好声音；这一年我们看过奥运会，学过骑马舞，保卫钓鱼岛；这一年我们经历过“世界末日”
2012，我们都长大了不少，八四已变成九四，对我很重要的一个人横穿我的14岁，年初，我们不明不白的成为很久的依靠，升入九四，她就这样无声无息的消失，我很想她，一直，今年，我懂得了珍惜，也明白了不要失去了才懂得珍惜这一真理。
那一天，我们会永远记得偶，拔河比赛两个第二，为了荣誉，为了对方，我们尽力了，可结果却完蛋了，有些同学哭了，我们互相安慰，“这世界还有谁，比我们还绝配”，这一年，我学会了团结，也明白了团结会创造奇迹！
2012也都会这样过去了我的14岁也都这样过去了，这一年还好有她们，他们，在我失败时，是他们，她们，我感谢2012让我遇见他们，她们，听了多久的十年，十年前是陌生人，十年后我们依然是朋友，我们不是爱人却比爱人更亲，我的朋友。
2012我笑过，我哭过，我兴奋过，我二过，我失败过，但我依然很快乐，2012教会了我很多，陪伴我成长，教会我珍惜，团结等……
谢谢亲爱的2012！
——后记
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九（4）班初三:李晗
--500字
第12篇：谢谢你的微笑，曾慌了我的年华
曾经的曾经，把你们作为生命中最美丽的意外。
那个夏天我们一起走过，有过笑容，有过泪水，有过成功，有过艰辛……
从懵懵懂懂走进七彩的天空，用五彩的画笔涂抹我们绚丽的青春
梦，需要我们去携手实现，幸福，也许就在前方
其实，从未感慨过时间的流逝，如今，走过了柔柔的春天，七彩的夏天，丰富的秋天，纯洁的冬天，看着脚下的路，迷茫的想，没有了你们的陪伴，前方等待着我们的会是什么呢
朋友，我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。
朋友，思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久
人，不是因为幸福而笑，而是因为笑才幸福。因为不知前方有多远，所以才会更加珍惜现在……
心，最终是会累的。前途漫漫，岁月悠悠，有着鸟语花香，辗转的年华，像一幅渐渐退色的风景画，而我们都一样，不管再怎么疲倦，也要继续走在这风风雨雨的人生路上。
记住你们曾是我生命路上最美丽的意外……
四川宜宾江安县江安镇中学校初二:王雪莱
--500字
第13篇：谢谢您对我的帮助
六年的小学生活转眼就要过去了，细细想一想，六年来的一点一滴都那么值得品味，现在，就让我讲讲给我留下印象最深的人吧。
首先，我向大家展示一幅深深印在我脑海中的图画。看，画面上是一位女老师。她大约五十岁，个儿并不高，身体微胖。她那闪烁着慈爱光芒的脸稍稍泛红，
眼睛不大，但显得很有神，射出的目光使人感到又亲切，又慈祥。细细一看，皱纹早已爬上了老师的脸，它们记载着老师多少个日日夜夜辛勤忙碌的辛劳。这位老师
就是我的启蒙老师――杨老师。
记得那使一年级时候的事了，有一天放学，老天毫不留情地下起了瓢泼大雨，大雨珠敲打着地面，奏着好听的“音乐”。不过，我可没闲心欣赏，因为，我正
发愁呢。别的同学要不有家长来接，要不本身就带了伞，只有我，可怜地站在传达室里望着屋外的雨帘发呆。我呀，既没有带伞，爸爸妈妈又在上班，不能来接。我
等了好一会儿，也没见雨小，一狠心，我冲进了大雨中。
好不容易冲进了楼道，我浑身已经找不到一处干爽的地方了，衣服湿漉漉地贴在身上。这时候，杨老师打着伞也回来了，那时，我和杨老师住一栋楼。杨老师
看着湿漉漉的我，吃了一惊，忙叫我去她家，我赶快说：“不用了，不用了，谢谢老师。”杨老师着急地说：“这怎么行，你这么小，怎么处理的了，走，去我家，
把头发衣服弄弄干，再回家。再说，爸爸妈妈还没回家呢，你一个人不行！”说完，不由我再张口，就拉着我去她家。没办法，我只好乖乖地跟着杨老师上了楼。到
了家，杨老师张罗着，帮我用毛巾擦干了头发，帮我把衣服吹干。然后打开电视，又抱来一大堆好吃的，叫我一边看电视，一边吃东西。我仔细环视四周，一切都被
收拾的井井有条干干净净。
时间一分一秒的过去了，妈妈下班回到了家，我也要回家了，杨老师抱起那一堆食物，装进了几个大塑料袋，让我带回家慢慢吃。我依依不舍地下了楼。突然
听到杨老师也下来了，我奇怪地问：“杨老师，您怎么也出来了？”杨老师笑着说：“哦，我要去给一个学生补课，去晚了，就来不及了。呀，你怎么还没回家呀，
妈妈该急了！”我想，天才这么早，老师吃过饭了吗？于是我问：“老师，您吃过饭了吗？”“吃了，”老师答道“你刚刚不是看到我吃了吗？”一下子，我什么都
明白了，刚刚在老师家，我看到老师拿着一碗已经凉了的剩饭吃，而且没有菜。原来这就是老师的饭啊！没等我再开口，杨老师就说：“好了，我要去补课了，赶快
回家，别让妈妈着急！”说着，就下了楼。我站在窗口边，目送着老师走进了大雨中。那时候，就在那一瞬间，我觉得老师的身影是那样高大。
--1000字
第14篇：谢谢你，李老师
一年级开始，您教我们认字，学拼音。二年级，您教我们作文。那时我的作文还不是很好。就在三年级，我的作文开始有点起色，您就让我参加年段作文比赛。我成功地进入了区的比赛。
临比赛还有一天时，您把我从兴趣小组里叫出来，仔仔细细地讲了一遍各类作文要抓住的要点。结果星期六比赛的时候，我在操场上看到了您的身影……比赛过后，你马上过来问我考的题目感觉怎样等问题，也不问您儿子成绩如何。
区比赛结果出来了，发在网上。我想二等奖三等奖就够了，我没点开一等奖的名单。二等奖和三等奖里没我的名字。爸爸点开了一等奖的名单，发现了我的名
字。爸爸第一时间打电话给了李老师，李老师高兴极了，还在全班公布了我的成绩。两个星期后，您收到了我去市里比赛的通知。我上车时，看到您站在校门口，目
送我远去。四天后，结果出来了，因为那时我是三年级和四年级比赛，我得了市三等奖。您知道了，仍高兴得像一个孩子。接下来我的作文先后发表在《小学生作文
向导》和《简妙作文》上。
这一切成绩，不只来源于我的努力，还来源于您的教导中。
李老师，谢谢您！
厦门市同安区第一实验小学四年（1）班 蔡雨晴
--500字
第15篇：谢谢你，为我助跑
你的情，开在我六月的征途上。
——题记
几朵残花拂过额际，几片落叶随风纷飞，你的情，就在那年秋天，洒在了我三年的征途上。
第一站
初一的模拟考，我终于脱颖而出，夺得了全班第一的皇冠。我喜不自胜地将这件事告诉了你，而你却只是淡淡地对我说：“以后的路还长着呢，别骄傲，继续努力。”我些许失落地低下了头，但透过墙上的那面镜子，我欣喜地发现你在转身之后嘴角便扬起了微笑。
第二站
初二的一次月考，由于老师的疏忽，帮我少算了十分，致使我沦为了班中第三名。我气得咬牙切齿，硬是把成绩单上的“3”改为了“2”。你知道后很轻蔑地对我说：“你怎么这么没有风度啊？”我顿时涨红了脸，哑口无言。
第三站
我居然退到了第三名，泪就那样无声地落了下来。你没有多说什么，只是把纸巾递给了我。
第四站
这次在班里虽然只是全班第四名，但在全级却是第十九名。我喜极而泣。可天不尽如人意。家长会那天爸爸妈妈由于太忙，没有出席家长会。我的心空洞洞
的，顿时觉得成绩没多大意义。你知道后，通过电话，很生气地对我说：“你怎么不早点告诉我？不然我一定会回去陪你出席家长会的！”那刻，鼻子酸酸的，滚烫
滚烫的泪珠就那样落了下来。
第五站
当我听到我是第五名时，我的心都颤动了。“怎么会这样？”我手足无措地看着你，脑中一片茫然，浑身无力。这时，你那有力的手掌拍了拍我的肩膀，“没关系，还有机会。”
第六站
当我拿到试卷时惊愕了，原来真的是老师改错了，帮我多算了十一分。我一时不知所措，脑中一片混乱，竟有一丝犹豫。不给老师改，我这次一定会排在全级
前30名，给老师改，我就什么都不是了。幸而最后我还是没有迷失自己。当我问你时，你毫不犹豫地回答“一定给老师改了。”“为什么你不觉得我不会给老师
改？”“因为那不是你。”
第七站
那天的天空是昏暗的，黑沉沉地压下来。压在我的身上，压在我的心上。面无表情的脸上，两行热泪潸潸地流下，顺着脸颊，流进心里。你的语气是那样的
轻，仿佛只要稍微重些，我的整个世界都会塌陷。“没事，把你的微笑留到最后。”你把手搭在我的肩上，靠着我，贴着我的脸庞，载我渡过了痛苦的深渊。
春去秋来，花落花开。你一点一滴的爱，早已在我三年的征途上发了芽，生了根。你一点一点的情，早已在每一站的岔路口开了花，结了果。我永远也忘不了
今年你在临上车前对我说：“六月，我等你的好消息。”那刻，感动与感激交错，温情与亲情并存，我泪如雨下。看着你的车消失在我的视线里，我了望六月的那一
站，在心中默念——姐，谢谢你，为我助跑。望采纳谢谢
“你太窝囊”“你太跋扈”：摧毁婚姻的，真的是女强男弱吗？
关于婚姻，大文豪托尔斯泰说过一句著名的名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
素芬姐的婚姻就是其中的一个不幸。素芬姐是我的一个远房亲戚，年轻的时候，因为长得好看，又能干，是当时小镇上的一枝花，被许多男人暗中喜欢，其中有不少家庭条件好的。可是，她偏偏选中了一无所有、性格有些木讷的表姐夫，她觉得他踏实可靠，所以，义无反顾地嫁了。
婚后，表姐夫安于现状，满足于“老婆孩子热炕头”的生活，而表姐却是一个生性要强的女人，她看别人家做生意，日子过得比自家强太多，于是，也开始了创业，刚开始小打小闹，慢慢地竟也把生意做得风生水起，经常忙不过来，在急需人手的当口，表姐夫“被迫”加入到表姐的创业阵营中。
然而，表姐夫天生不是做生意的料，不会谈生意，不会应酬，不会管理公司，以至于只要是生意场上的事，他都会把表姐推到前面，让她大杀四方，他则躲在老婆后面做个傀儡老板，每天带娃，料理家中事务。
时间久了，表姐对老公越来越不满，日常言语中总流露出对他的指责，讽刺他“没本事”。渐渐地，两人的争吵变多，一吵架，表姐夫就默默在家不停抽烟，也不说话不回应，这让表姐更为生气。
终于，表姐受不了，提出离婚，表姐夫自然是不会同意的。最后，两个人闹上了法院，法院调解的时候，表姐泣血般控诉自己的丈夫所为，她说，养家糊口应是男人所为，因为丈夫的懦弱，自己不得不迎难而上；创造更好的生活条件应该是丈夫所为，可他总是安于现状，不思进取；在外面遇到的磕磕碰碰，丈夫不能为自己挺身而出，解决困难，总是遇事隐忍，大事化小，让自己受伤，保护不了自己。
而表姐夫则辩解说，他虽然在外面帮不了妻子，但是把家里打理得妥妥贴贴，根本不用妻子操心；对妻子也是处处隐忍，体贴周到；他为了维护家庭也是倾心了心血，没有自己做后盾，妻子的生意也不可能这么顺风顺水，自己对家里没有功劳，也有苦劳，他不明白妻子为什么不知足。
表姐数落丈夫，是个窝囊废，不像个男人。表姐夫指责妻子，像个悍妇，嚣张得很，没有一点女人味。两个人你一言我一语，相互指责。调解员试图劝解两人站在相互的角度理解一下彼此，他们却不置可否，表姐说受够了他的窝囊，早离早解脱。表姐夫见妻子态度这么强硬，一气之下也说离就离，他也受够了她的跋扈。调解失败，两个人最终分道扬镳。
“君当仗剑，大杀四方，妾自抚琴，浮沉随郎。”自古就有男人打天下，女人相夫教子之说，似乎，这样的男强女弱才是婚恋的最佳模式。现实生活中，有太多像表姐他们那样女强男弱的婚姻，在对爱情和婚姻的期许中开始，却经不起世俗，落寞收场。所有，有人感慨，女强男弱，是婚姻的死穴。
但其实，也有不少例外。
去年，有一则70后奶爸辞职回家带娃的新闻在网上引起了热议，当时，我读到的时候，也对这名叫黄凯的男人肃然起敬，对于一个男人来说，放弃工作、完全回归家庭，这是一件多么不的事。但是，黄凯却说：“老婆赚钱的本领比我强，我更有耐心照顾孩子和家庭。”
黄凯曾是外企经理，有一个7岁的女儿，由于没有老人帮忙带孩子，他和妻子协商以后，从工作15年的单位辞职，回家当起了全职爸爸。做家务、带孩子和辅导作业，都由他一手包办，他说那些让女人很抓狂的事情，他帮老婆做，她就不会老得那么快。看到这里，我想，黄凯的老婆一定是上辈子拯救了宇宙系，这辈子才嫁了这么好的一个老公。
面子是世界上最没用，但又很难放下的东西，一个男人能够为了家庭，放下所谓的面子，甘愿在家做一个“弱”男人，实则是彰显了他内心的真正的“强”。
赚钱养家不是男人的专利，做家务看孩子也不是女人的专利。夫妻之间，要理解和包容，也要懂得优势互补，这样才能促使家庭利益最大化，成为最后的赢家。
从古至今，男主外，挣钱养家，女主内，勤俭持家。这样的婚姻组合被人们意识里认可，觉得是天经地义。然后，这个时代颠覆了传统观念，女人多走出家庭，越来越独立，女强男弱并不是什么新鲜事。不管是男强女弱，还是女强男弱，其实都是指的收入的多少，婚姻，说到底是男人和女人过日子。要过好日子，就是你能够看见我的好，我也能够看见你的不易。
朋友晓慧在一家私企任副总经理，主抓业务，老公是一家医院拍室的医生。晓慧的工作忙碌并且没有时间点，晚上加班是常事，节假日大部分时间也在工作。她老公经常调侃打趣说晓慧被卖到公司了。
别看晓慧在外雷厉风行，在家却是一个连饭都不会做的娇女人，她老公结婚之前就包揽了做饭，每次她回到家，都有可口的饭菜等着她，有时候，累了，还会撒娇地让老公帮她按摩。晓慧说不管在外面遇到多大的难事，一想到老公，心里就特别踏实和温暖。老公的付出，晓慧记在心里，她知道他爱钓鱼，买起钓鱼渔具从不吝啬，给公婆的礼物从不计较。只要有时间，就全家总动员，出去旅游，享受天伦之乐。
晓慧的聪明在于她明白在家里她就是一个小女人，一个需要丈夫保护的女人，一个给家庭成员体贴和关爱的女人。无论在外面多么强大的女人，都需要一个能包容和支持她的爱人，只有用心体会彼此的付出和爱，婚姻才能走得稳健从容。
结语：
女强男弱的婚姻中，妻子不要强人所难，更忌伤人自尊，丈夫更不能懦弱无能，做缩头乌龟。婚姻本就如此，相互成全，求同存异，求得圆满。摧毁婚姻的从来都不是什么女强男弱，相互诋毁才能情尽缘散。
其实，好的婚姻本无强弱之分，婚姻不是战场，没有争斗和算计。夫妻应该相互包容，相互欣赏，齐头并进，才能在风雨征程求得一世安稳。
尊重议论文素材事例摘抄积累
己所不欲，勿施于人。尊重他人，才能赢得他人的尊重。下文是关于尊重的议论文事例素材，一起来了解一下吧。
尊重议论文素材事例
1、在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，博闻强识，为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史，可以说是一个高高在上的人了，然而他却从来不把自己看得很高，前来拜见他的官员，不管官大官小，他都以礼相待，一点儿也不摆驾子。
如果客人离开，他更会站起身亲自将对方送到门外。有一个幕僚看到这种情景，很是难以理解，就对他说：“陆长史官居高位，不管对谁，哪怕对老百姓也是彬彬有礼，这样实在有失身份，更什么也得不到，长史何必这样麻烦呢?”陆晓慧听了不以为然地轻松一笑，说道：“欲先取之，必先与之。我想让所有的人都尊重我，那我就必须尊重所有的人。”
陆晓慧一生都奉行这个准则，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政绩也远远地超过别人。
2、在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”
两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”
富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。
不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱，没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。
3、鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”
曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”
人到中年，怎样“招惹”你的女人，多半想撩你？
人到中年，怎样“招惹”你的女人，多半想撩你？
46岁的晓慧和52岁的林兵结了婚，结婚当天有些人问晓慧，为何她会看中比她大这么多的林兵。晓慧像个小女孩一样，有点害羞地说：“大家别以为老杨五十多岁的人了，他是真的好，既耐心又贴心，重要还高情商！”原先，两个人刚开始了解时，是方晓慧先喜欢上林兵的
可最终两人在一起，则是林兵主动提出来的。林兵看穿了方晓慧的小心思，也读懂了晓慧言谈举止中的暗示着，这让晓慧一下子更加心动了。晓慧说，她并没立即跟周林兵告白，就是在日常的共处中，多花了一些精力。本来她以为林兵不容易懂，可林兵却像她肚子里的蛔虫一样，把她掌握得一清二楚。
女人就这样，在爱情的世界中，总期待找一个能懂自己的人。当周林兵积极告白的情况下，方晓慧二话没说就答应了。此外，让晓慧感觉打动的，也有周林兵的仔细和贴心。他一直能搞清楚晓慧的言谈举止，接受到晓慧传达出来的情意，随后得出积极地回复。
可以这么说，在前一段婚姻里，晓慧从来没有这样的体会。林兵的确给了她恋爱的感觉，让她懂了什么才是高情商、什么才是完美的爱情。可是，不同年龄的女人，由于经历过的事情不一样，心理状态也就出现了许多更改。尽管还会继续渴望爱情，但是期盼的种类，及其期待的水平都会出现非常大的差距。
年轻的时候，女人表达爱意的方法，很有可能更简单、更热情一点。可是到四十岁以后，女人的体现便会有所改变，她不容易直接说“我喜欢你”，也不会哭着闹着非你不嫁。这个时候，女人用到其它的方法，向男人传送情意。倘若男人能懂，那样吸引女人的心，就显得易如反掌了。人一但到中年，那样“得罪”你女人，大多数想撩你。
如果你习惯女人的个人行为和存有，每日期盼着她让你发信息。乃至自身积极给她发信息时，那女人的地方也就做到一半了。一直使你帮助遇到喜欢的人，谁都忍不住想要挨近，忍不住想要挑逗另一方的心。因此，想撩你的中老年女人还会继续在你眼前忍让，遇到问题老是喜爱约你帮助，拿一些小事“得罪”你。
他们这样做，一是为了能在你眼前刷存在感，多造就与你交往的可能。二是给你生产制造一种满足感，使你在她眼前，感觉自己很有水平很厉害。毫无疑问，男人和女人在一起，大多数都期待女人对他有钦佩感。终究，哪一个男人不希望自己在女人眼前，看起来正气凛然很有本领呢。
这是一种心理战。一个女人假如一直使你帮助，那样她多半是要想撩你了。会让你显露自己的情绪和心思人一但到中年，如果一个女人确实喜欢上了你，便会对你特别信赖，乃至将你当做她的依靠，有任何东西都和你说，向你倾诉。
当一个中老年女人在你眼前不容易去掩饰自己，开心的时候和你分享她的开心，难过的时候约你来安慰她，那她多半是要想撩你了。试想哪一个女人，会随意对一个男人这般信赖和不设防呢。不过，女人对男人那样以诚相待信赖，男人也许也难以处之泰然，内心没什么起伏了。
仅有喜欢一个人，才能费尽心机地去动脑子、想办法。中老年女人尽管年龄大了，但他们心里的这份委婉或是存在着。男人和中老年女人共处，不要把感情都看太表层。你需要多思考她为何这样做、为何这样说，别误会和忽视了女人的情意。
一个勤奋好学的人作文
我的好朋友小芳，她是一个勤奋好学的人。
她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。大家都很喜欢她。
一天，天气特别炎热，真不知道太阳公公生了哪门子气。把心中的怒火全洒给大地。我撑着太阳伞急冲冲地来的小芳家门口，大声的叫：“小芳，我来了。”没想到居然没人理我。我又重复了一遍，她妈妈走了出来，说:“她在房里，进去看看吧!”我马上跑了了进去，只见她就像一只小猫盯着老鼠一样看着那本书，，一动也不动。我走过去跟她说：“小芳，我们去游泳吧。”她理也不理我。我又重复了一遍，她才回过神来，说“哎，你什么时候来的，怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉咙都哑了。”我喃喃自语。我大声的说：“我们去游泳吧!”小芳说：“不行，我还没读完呢。”她妈妈走过来说：“是呀，你都看了一上午了，是该放松一下了，况且天气那么热。”小芳在我们的强迫下终于肯去了。
我们拿起泳衣，走在游泳的路上，我们有说有笑。可当我们经过图书馆的时候，小芳笑声没了，我回头一看，呀!小芳不见了。我到处找来找去，终于在图书馆找到了她。她正在那儿津津有味的看书呢······
虽然我们没有去到游泳，但是小芳勤奋学习的举动大大的打动了我。我一定要向小芳学习，做一个勤奋好学的好学生。
晓惠说育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于晓清说育儿、晓惠说育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。