所以，你 2 岁的孩子喜欢打扮成蝙蝠侠，喜欢书籍、Mega Bloks 和 Play-Doh。但他也觊觎你的 iPad。在无人看管的情况下，他直奔它，轻扫并 - 哇哦！ — 巴斯光年，完全在他的控制之下，向外星人扔球。对于你 4 岁的宝贝来说，事情变得更好了。除了玩计数应用程序外，她还可以访问 YouTube，了解她所有的 Disney Junior 最爱。欢迎到学前乐园。
当孩子们有了平板电脑……
用粘乎乎的手指轻点一下，孩子们与移动触摸屏设备的互动就触手可及。而且，对我们来说，结果同样神奇。突然有一扇窗户可以做饭、打扫卫生和淋浴，而不会被打扰。兄弟姐妹的争吵瞬间消失，恢复平静（只要他们都能看到屏幕）。
触摸屏的力量如此之大，以至于研究表明学龄前儿童在这些上花费的时间比玩传统玩具要多。最近的一项调查显示，一半的父母允许他们的孩子在平板电脑或智能手机上玩，七分之一的人让他们每天使用这些设备四个小时或更长时间。作为科技新人，很难不感到自豪当你蹒跚学步的孩子（他不能带自己去厕所，更不用说使用刀叉了）比你更有效地浏览你的 iPad 时。但我们也对数字世界偷偷摸摸地接管现实世界感到不安，尤其是在有消息称一名 4 岁女孩最近因出现戒断症状而被诊断为 iPad 成瘾者之后。
32 岁的 Rose Chia 是 3 岁的 Theodore 的妈妈，她说：“如果我的丈夫在工作一天后走进来时，我儿子正在玩 iPad，他甚至不会抬头。”它？”
然后是 36 岁的 Sarah Koh，她是 4 个月大的 Timmy 和 3 岁的 Zachary，她让她早起的孩子不受限制地使用她的 iPad，这样她就可以多睡一个小时。 “我有一个新宝宝，iPad 一直是我的救命稻草，”她说。 “我让扎克玩它，它吸引了他的注意力，所以我可以继续做需要做的事情。”
以数字方式与孩子互动
我们中的许多人对屏幕时间如何让我们度过下雨的周末感到内疚，并且感觉这是现代妈妈们用来打败自己的又一根棍子。但真的有那么可怕吗？
“与所有技术一样，平板电脑有好有坏，”苏塞克斯大学聊天实验室负责人 Nicola Yuill 博士说，该实验室旨在了解技术如何帮助儿童。 “它们是孩子们使用技术的一种便捷方式，但是，我确实理解父母对他们孤立本性的担忧。”
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不过，1 年-把所有时间都花在妈妈电话上的老人和在托儿所忙碌了一天后在教育应用上放松半小时的学龄前儿童。无论哪种方式，您可能不想听到的消息是最好的利用方式Yuill 博士对专为共享体验而设计的电子书印象深刻，“很多书就像纸质书，但更好。父母可以与孩子互动，让故事栩栩如生，让他们可以交谈”但是，当您将孩子安装在沙发上并使用他最喜欢的应用程序并消失时，这会留下宝贵的时间吗？事实是，只要逃跑并给自己做一杯茶就可以了当你记得弹出并加入时，就像这种父母的贡献可以提高技术的好处。
通过创造性游戏学习
但请注意这一点。教育心理学家凯伦·卡伦博士指出：“孩子们通过创造性的游戏来培养他们学习所需的注意力，如果这些设备淹没了这种注意力，那么这可能是一个问题。在 iPad 上玩游戏不可避免地会牺牲其他活动，例如绘画。”
这一切都与大脑发育有关，尤其是在宝宝的头两年。 “幼儿需要上传关于现实世界的信息，”儿童健康专家 Aric Sigman 博士说。 “他们需要亲身感受和探索事物，以了解事物的本质。如果他们太年轻就获得了太多的屏幕技术，它会破坏这个过程并阻碍他们概念化问题的能力。”
然而，在某些屏幕时间里并没有什么害处。“例如，玩语音应用程序比看电视更具互动性，这是一种被动活动，”Yuill 博士说。所以，这并不全是坏事。而且，如果你蹒跚学步的孩子总是盯着他姐姐的屏幕，你不必感到内疚。 “坐在兄弟姐妹旁边意味着孩子们在玩设备时正在互动，”她说。 “这就是为什么儿童游戏是个好主意。”
当然，这取决于他们在玩什么。“它们不一定是教育游戏，但它们确实需要高质量——最好的应用程序不会决定孩子们的游戏方式，而是让他们发挥想象力， ”丽莎·根西（Lisa Guernsey），《屏幕时间：电子媒体如何影响您的孩子》一书的作者。
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同时考虑其他你已经完成了那一天。如果你在公园里度过了一段时间或和朋友一起出去玩，那么 20 分钟的平板电脑时间并不是一件坏事。在
内心深处，我们都知道，把一个蹒跚学步的孩子留在 iPad 上玩游戏不是最好的育儿举措。接受这并不意味着我们不能接受屏幕所提供的东西。“你只需要倾听那个告诉你什么时候该关掉的声音，”Cullen 博士说。让替代方案有吸引力，你知道你的孩子会喜欢的东西，比如绘画或阅读——然后确保你付诸行动。”
即使它引发了全能的崩溃。
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