聪明宝宝的特训（幼儿园聪明宝宝奖状）

今天给各位分享聪明宝宝的特训的知识，其中也会对幼儿园聪明宝宝奖状进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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聪明的孩子都有哪些共同特征？

聪明的孩子都有这些共同的特征。1.平时比较喜欢笑。2.性格比较开朗活泼，有自信心。3.善于与他人互动交流。4.玩什么都有积极性，一学就会。5.想象力和思维力都很丰富。6.专注力也挺高的。

如何培养出一个聪明的孩子？

一、开发孩子的智力脑

开发孩子的智力脑，要从科学思维能力、空间认知能力和记忆力三个方面入手。

1、科学思维是一种认识世界的思辨模式和逻辑规则，也就是连接理论和实践的桥梁。要提高科学思维能力，要让孩子能够总结和发现事物的规律，将书本上学习的知识，应用到实践中去。

父母可以让孩子尽可能多地观察事物，将学到的知识和观察到的实际结合起来。比如走向大自然、参观博物馆，在参观的过程中，父母要把重点放在引导孩子观察和思考上，例如问孩子“哪些恐龙是食肉性的，哪些是食草性的？恐龙这么高大，又是怎么灭亡的呢？除了恐龙，还有什么动物也来自远古时代呢？”等等，让孩子带着问题去参观。

2、空间认知能力是指对环境中物体的颜色、线条、形状的感知能力，这是科学、建筑、医学等众多领域的必备技能。从婴幼儿阶段起，父母就可以开始培养孩子的空间认知能力了。①多和孩子说说空间词汇。例如，经常和孩子说“把书桌右边的画笔拿过来、把书放到中间的书架上去”等等，这能帮助孩子形成空间的概念。②多让孩子玩玩建构类玩具。例如乐高、积木、橡皮泥。

3、记忆是一个对信息进行编码、保存和提取的过程。而支持这个过程重要的能力是理解力。只有理解了，信息才能很好地转换成知识。比如孩子学习咏梅的古诗，如果他们已经对“墙角数枝梅，凌寒独自开”、“遥知不是雪，唯有暗香来”这些诗非常熟悉，了解了梅花冬天盛开、不畏严寒的特点，再让他们背诵“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这类难度更高一点的咏梅诗，孩子理解和记忆起来就没有那么困难了。

提高孩子的记忆力还要考虑到孩子的特点，孩子具有非常强的“想象力”，所以在训练提高孩子记忆力的时候，要结合这一大特点来进行，效果才会比较好。比如“精英特速读记忆训练软件”，其中的：“编码定位记忆”就用到了谐音/意义/形象转化记忆、位置记忆、联想记忆、图像记忆，就是把你要记忆的东西和一系列位置（比如我们熟悉的身体、家居家具）联系起来，建立记忆线索。而其中的“思维导图记忆”就用到了图像记忆、结构记忆、索引记忆等。这些练习本身，除了记忆力，对孩子的想象力、思维力也是一种很好地锻炼。

开发孩子的语言脑

如果说智力的提高是孩子积蓄能力的一个过程，语言表达则是孩子将能力展示出来的工具，两者缺一不可。

提升孩子的语言能力，关键一点是大量地输入，只有提高输入的质量，才能有好的输出。

1、平时，父母可以多给孩子读读绘本、讲讲故事，在这个过程中一定要有互动。只有互动，才能让孩子参与到语言环境中来。比如，父母可以和孩子将故事演出来，在这个过程中，孩子不仅需要理解故事的内容，还要背下人物的台词等等，语言能力就是这样被锻炼出来的。

2、此外，父母还可以在讲故事的时候，经常向孩子提问，或者在故事讲到一半的时候，让孩子接着往下讲，这都是很好的互动方式。很多孩子在父母讲故事的时候，会左一个问题右一个问题的提问，这个时候父母不要制止孩子提问（会打击他们的积极性），如果能够及时解答孩子的疑问，就能激发孩子想说的愿望，从而提高他们的语言能力。

3、孩子稍大一些的时候（比如二三年级的时候），还可以教孩子一些科学的读书方法。比如快速阅读法，快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境，有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常就是以一分钟两三千字的速度（学习“精英特快速阅读”掌握的）进行阅读，读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后再放慢一写速度来阅读，对于二次读过发现的精华内容，再进行一遍精读。

真正聪明的孩子有哪些特点

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？

宝宝智商高的表现

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？

我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。

新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。

天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。

小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。

不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：

有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。

英国曾提出这样一份资料：

故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。

假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。

孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。

音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。

研究表明：

聪明孩子是怎么培养的？有什么方法呢？

一、2岁后，让孩子自己整理玩具

孩子2岁时自我意识的萌芽期，这个阶段表现得特别自我，觉得自己了不起，什么都能做！这个时候，父母要给孩子做家务的机会，学会做一个懒妈妈，从整理玩具开始。孩子在整理玩具的过程中，锻炼了手眼协调能力，手部精细动作越多，对大脑的刺激越多，孩子越聪明。同时分类也是对孩子逻辑思维的初步启蒙。

二、数台阶，进行数学启蒙

很多家长都会教孩子数数，但往往数数并不能建立思维。只有将数字跟实物的量联系到一起，孩子才会有数字敏感度。每天领孩子走楼梯，一边走，一边陪孩子数一、二、三、四、五。让孩子将数字与实际的台阶数对应上，孩子会更有感触，10个台阶要比2个台阶走得累，是因为10比2多，这是数学思维的初步建立。

三、给孩子一些空间指令，训练空间感

良好的空间感能够让孩子更好地判断物品的位置，对于大小、长短、高低更有概念。空间感好的孩子数学能力更强，上学期间表现得更聪明。家长平时可以给孩子一些空间指令练习。小的时候告诉孩子，把苹果放在桌子上、把箱子藏在床底下。这种训练有助于空间感的建立，孩子大一些可以问孩子学校在哪个方向？喜欢的蛋糕店在哪个方向？再大一些就要让孩子辨认东南西北。

四、领孩子去超市，训练观察力

超市是一个能训练孩子观察力的好地方。家长可以领孩子去超市，让孩子辨认哪个是白菜？哪个是油菜？这不仅仅是常识，孩子通过观察可以分辨出不同蔬菜的差别。而且在超市的陈列中，需要按照不同的物品来分类。家长可以经常带孩子到一个超市，提问孩子蔬菜区在什么位置？零食区在什么位置？来训练孩子观察力。

五、让孩子复述故事，训练记忆力

在6岁之前孩子通过复述故事的方法，有助于训练孩子的记忆力。孩子认知能力有限，所以会喜欢听同一个绘本故事。家长不要觉得厌烦，要不停地给孩子讲一个绘本故事。每讲完一次让孩子看着绘本，复述一遍，直到将这个绘本故事完全记忆下来。在这种刻意练习中，孩子通过反复的图像记忆，最终达到精确记忆，会为孩子塑造良好的记忆习惯，很可能培养出一个“过目不忘”的孩子。

对特别聪明的孩子应怎样培养?

培养聪明的宝宝之尽可能的母乳喂养:母乳喂养除了基本的增强宝宝的抵抗力，促进身体发育外，更重要的是母亲和宝贝的身体接触和交流，给宝贝以触觉刺激，让宝宝产生安全感，在喂养的过程中，母亲给宝贝传达这样的信息,让妈妈的行为动作与语言结合在一起，帮助宝宝理解，建立积极的条件反射概念。如果母乳喂养无法实现的话，人工喂养也同样要把握教育中的细节，与宝宝对视交流，可以达到相同的教育效果。

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