聪明宝宝看这里（我要看聪明的宝宝）

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幼儿小班语言教案《聪明宝宝》

活动目标

活动准备

活动过程

教师小结

就这几个方面在哪哪儿都能找到幼儿园小班语言教案可能是幼儿园小班语言教案很容易找的，而且幼儿园小班语言教案现在也不是太难找了吧。关于找具体的幼儿园小班语言教案我建议你到这里看看幼儿园小班语言教案之所以这里的幼儿园小班语言教案比较全，其他地方的幼儿园小班语言教案网，应该这里的幼儿园小班语言教案全面，确定是哪儿都能找到幼儿园小班语言教案原因是幼儿园小班语言教案很容易找的，而且幼儿园小班语言教案现在也不是太难找。找具体的幼儿园小班语言教案我推荐你到这里看看幼儿园小班语言教案之所以这里的幼儿园小班语言教案比较全，其他地方的幼儿园小班语言教案网，还是不如这里的幼儿园小班语言教案全，我推荐你到这里看看幼儿园小班语言教案之所以这里的幼儿园小班语言教案比较全，其他地方的幼儿园小班语言教案网，应该不如这里的幼儿园小班语言教案全面的。

孩子是否聪明，主要看哪些方面呢？

每一个做父母的都是希望自己家孩子是个聪明宝宝，这样对孩子的将来肯定是有很大帮助的，而且孩子的聪明也是做父母的骄傲，是一种对养育方式的肯定。于是，从怀孕开始，妈妈们就对孩子充满期待，甚至还要从最早的起跑线抓起，那就是利用胎教和孕期营养来促进胎儿大脑发育，让宝宝聪明。

可惜，现实往往并不是太完美，孩子的聪明不能单靠遗传或者孕期的努力就能实现的。孩子出生后要培养孩子的聪明，后天的教育和环境起了很大的作用。

所以，在教育孩子的时候，我们做父母的要注意下，看看孩子有没有以下的特征，这几个特征决定着孩子是否聪明。

1.开朗

大家都有接触过性格开朗的孩子吧，他们不管是在学校还是社会都是受其他小朋友或者大人习惯的，因为和他们沟通非常愉快。同样道理，那些慢热型的小朋友不怎么受到大家喜欢了，毕竟谁都不想跟一个不爱说话的人反复沟通。

等孩子步入小学，因为开朗的性格受到了老师的喜欢，老师邀请他们担任班干部、让他们上课多发言等等，这些小小积累起来的经验或者知识，都是一种聪明的表现。同样道理，性格比较内向的孩子，虽然他们也聪明，但是他们不喜欢把闪光点发挥出来，久而久之就容易被人忽略。

2.自律

谁都想自己的孩子比较自律，这样不用父母过多的担心他们，而且自律性强的孩子，只有他们有想做的事情，几乎都会认真去做的，且要达到目的。其实，自律是对一个孩子最好的赞美，自律的孩子多数也是优秀的。

但是家长们知道吗，自律的孩子多数是受家庭和父母的影响，是在很小的时候就培养了一个良好的学习环境和习惯的。孩子的天性是喜欢玩的，但如果没有父母的正确引导，从小没有养成好习惯，再聪明的孩子也会慢慢变得贪玩而影响到学习。

3.好奇

好奇也是孩子的一个天性，他们总是不厌其烦的问着各种问题，这其实就是孩子在探索世界的信号，遇到不懂的事情当然是先问问身边的人。可能有时候大人们会觉得孩子的问题问的非常的幼稚或者莫名其妙，但对于孩子来说，他们需要的是一个答案。

所以，爸爸妈妈们在回答孩子问题的时候一定要认真对待，不要用敷衍的语气，也不要直接拒绝回答，最好的办法就是和孩子一起寻找答案，让孩子爱上独立思考。

总结：

家庭是孩子来到这个世界的第一个环境，父母是孩子来到这个世界的第一个老师，孩子将来的各种学习能力和对应对能力等都是和家庭、父母有密切关系的。也就是说，孩子的聪明除了靠他自己，也要父母的培养，在孩子的成长过程中，与其抱怨孩子，还不如接纳孩子的不完美，这样孩子才会更加聪明健康！

从哪些地方可以看出孩子聪不聪明

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？

宝宝智商高的表现

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？

我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。

新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。

天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。

小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。

不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：

有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。

英国曾提出这样一份资料：

故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。

假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。

孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。

音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。

研究表明：

生活中0-3岁的聪明宝宝，需要掌握哪些能力呢？

《0-3岁脑发育》百度网盘免费资源下载：

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父母们都很关心孩子的脑发育，而孩子脑发育的两大高峰期和高峰延续期是胎儿期（孕期）、婴幼儿期（出生后满3周岁）及儿童期（4周岁至12周岁），此阶段是智力发育的黄金时期，是形成今后语言思维、学习认知、情感社会交往等各种能力的基础，所以健脑增智一定要注意抓准时机。

婴儿怎么看聪不聪明

第一个是看孩子是否拥有惊人的运动天赋。新生儿先天就具有一些“运动本领”，这和我们大人的运动可不一样。例如，用手扶着婴儿直立在床上，孩子会动起两只脚一步一步向前走爬，而且很开心。

第二个可以看孩子是否喜欢玩弄小东西。不知道有人是否观察到，孩子总喜欢抓一些很小很小的东西，而且握的很紧，比如，孩子会用手指一些东西，甚至会捡起一些东西，或重重的把玩具扔在地上，听玩具掉落发出的响声。

第三个也可以看孩子是否喜欢看东西。小孩子对一切新鲜事物都感兴趣，除了咿呀说话之外，还特别喜欢看有鲜艳颜色的或者亮闪闪的东西，还喜欢看人脸，尤其是当妈妈笑的时候，就一直看着妈妈，也会跟着妈妈一起笑。

第四个还可以看孩子是否喜欢笑。当妈妈抱孩子的时候，孩子始终是在笑的，可是被不认识的人抱的时候，也许就会哇哇大哭。这些都是因为孩子对外界的感觉敏锐，反应也很迅速，知道什么是让自己感到开心的。如果孩子笑得越早，聪明的可能性越大，然而这也只是个象征，并不能说是绝对的现象。

扩展资料

充满好奇。刚出生时，聪明的宝宝可能要比普通孩子更机警一些。他们从一开始就能独自把头抬高一会儿，对生活有强烈的好奇心。

一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿是聪明的。在爸爸妈妈抱起他时，你会感觉到如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。因此婴儿越敏感，越容易得到满足。

为啥说孩子聪不聪明，其实在胎儿时就有特征？

在当今这个社会，知识是很重要的，一个人如果拥有渊博的知识、一定的技能，就能很好的在社会上生存下来。所以很多父母都希望自己的孩子能够出人头地，找到一个好的工作。因此家长们很关注孩子的智力发展，还经常给孩子吃补脑的食物或是药品。那么怎么样才能知道这个孩子是否聪明呢？从哪些方面来看呢？

可能有些人会说看孩子聪不聪明就要看孩子的学习成绩如何。其实这个想法是错误的，学习成绩并不能完全判断孩子是否聪明。而想要知道孩子是否聪明，则可以从以下几个方面的表现来看。

四个表现可看出宝宝是否聪明

第一个是看孩子是否拥有惊人的运动天赋。新生儿先天就具有一些“运动本领”，这和我们大人的运动可不一样。例如，用手扶着婴儿直立在床上，孩子会动起两只脚一步一步向前走爬，而且很开心。

第二个可以看孩子是否喜欢玩弄小东西。不知道有人是否观察到，孩子总喜欢抓一些很小很小的东西，而且握的很紧，比如，孩子会用手指一些东西，甚至会捡起一些东西，或重重的把玩具扔在地上，听玩具掉落发出的响声。

第三个也可以看孩子是否喜欢看东西。小孩子对一切新鲜事物都感兴趣，除了咿呀说话之外，还特别喜欢看有鲜艳颜色的或者亮闪闪的东西，还喜欢看人脸，尤其是当妈妈笑的时候，就一直看着妈妈，也会跟着妈妈一起笑。

第四个还可以看孩子是否喜欢笑。当妈妈抱孩子的时候，孩子始终是在笑的，可是被不认识的人抱的时候，也许就会哇哇大哭。这些都是因为孩子对外界的感觉敏锐，反应也很迅速，知道什么是让自己感到开心的。如果孩子笑得越早，聪明的可能性越大，然而这也只是个象征，并不能说是绝对的现象。

接着还可以看孩子父母的智商是否高。俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，这是遗传。智力也一样，在一定程度上孩子聪明与否与父母的智商有一定关系。

无数事实表明，智慧和才能虽然不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。根据统计，父母的智力高，孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能会智力发育不全。

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