4种行为正在扼杀孩子的创造力，你还在做吗？
我们经常会听到“创造力”这个词，但凡翻开一本儿童教育方面的书，多多少少都会提及“保护孩子创造力非常重要”这类观点。
很多人会觉得，创造力是发现和创造新事物的能力，听起来很“高大上”，好像是极少数天才才能拥有的。
其实，创造力是每个孩子与生俱来的能力，只是这项能力在孩子成长的过程中，有的发展了，有的却被扼杀了。
4种行为，会扼杀孩子的创造力
事事代劳。任何事情孩子只需静静等候就可以了，不用思考和动手，无疑是对他创造力最大的扼杀。
不认真对待孩子的提问。直接告诉孩子答案会限定他的思维，敷衍了事会让他对思考失去兴趣，更别谈创造了。
过度赞美或给予物质奖赏。奖励只会让孩子过于注重结果，而孩子纯粹为了兴趣去做某件事，才会更有创意。
给孩子不合适的玩具。很多智能玩具只需按下按钮就能展现各种功能，不用孩子动脑思考，这会导致孩子的创造力逐渐被泯灭。
所以，即使每个孩子从小就有创造力，但如果没有保护好它，最终孩子身上这颗名叫“创造”的种子就会慢慢消失。
如何保护好孩子的创造力？
保护和发展孩子的创造力有很多种途径，比如学校、社会，但家庭才是最重要的一环。
想要在家庭教育中激发孩子的各种奇思妙想，首先要做的是为“创造”这颗种子提供肥沃的土壤——给孩子营造一个自由的家庭环境。
那么，什么样的家庭环境才算自由呢？
01 不随意过多设立规矩
俗话说，没有规矩不成方圆，给孩子立规矩本身没有错，但有时候，太多的规则也会约束孩子的思想，让他失去创造力。
所以在给孩子设定规则的时候，我们首先得想清楚：
这个规则是为了孩子身心健康成长还是为了大人省事？
这个规则有没有限制孩子的探索行为？
如果没有这个规则会有什么后果，后果是否很严重？
举个例子，孩子有一天把房间弄得一团乱，你恼火地定了一个规则：不准把房间弄乱。
然后仔细思考以上三个问题后你会发现，孩子弄乱房间是因为他喜欢创造出各种场景玩，这个规则可以帮助大人省事，但是会限制孩子的探索行为，所以这是一个限制孩子创造力的规则。你可以稍微修改一下，比如每次玩好后让孩子自己收拾房间。
02 不敷衍孩子的好奇心
每个爸爸妈妈都有过被孩子的“为什么”搞得头晕脑胀的经历：为什么小鸟儿会飞、为什么蝴蝶是毛毛虫变的……
当孩子上演“十万个为什么”时，即使再忙也不要表现出不耐烦，即使不知道答案也不能随便搪塞、敷衍，因为这些行为会伤害他的好奇心。当孩子对一切都不感兴趣的时候，谈何创造？
所以，孩子有好奇的想法或问题时，我们可以跟他一起寻找答案，询问他对于不同问题的看法。当然，我们也要鼓励孩子提出更多的问题，比如问他“你今天有没有发现什么问题”，让孩子在反复的提问中，对世界保持探索欲。
03 陪孩子玩开放式游戏
想象力是创造力的前提，创造力是将想象力付诸实践。
除了孩子主动发挥想象，我们还可以在家中创造更多的机会引导他想象，比如陪孩子玩开放式游戏。
图片来源：站酷海洛
什么是开放式游戏？最关键的是为他准备“开放性材料”。这类游戏材料玩法多样，更能激发孩子的好奇心、更具有挑战性，一般有以下3个特点：
结构简单，没有很多零件；
可变性大，可以实现多种玩法；
贴近孩子的生活，获取方便。
像积木、磁力片、彩泥这类能随意拆分、变形的玩具都属于开放性材料，纸巾、纸箱、面粉、豆子等家中常见的物品也是。
孩子能通过搜集、想象、创造自己的作品，这种成就感是其他玩具不能给予的。
看到这里，不知道你有没有发现，其实培养孩子的创造力，就是不要用我们已知的知识，去限定他的认知。
给孩子营造一个自由的家庭环境，多陪他玩开放性游戏，让他肆意放飞自己的想象，他的创造力便会自由生长。
