刘女士是一名大学老师，也是一个很爱学习和思考的妈妈。她讲过一个故事：“今天太尴尬了。晚饭前，带宝宝从公园回家，途经一个面包店，娃立刻指着要买面包。本不想给他买，但架不住他哭闹，就带他进去。他自己拿托盘和夹子选了一个牛角包，我想起来没带钱包，就让他把面包放回去。结果娃完全无法接受，在店外声嘶力竭哭喊了至少10分钟，中间被无数人围观！门口一对老夫妇还帮我哄他，甚至想帮忙买一个，我婉拒了他们的好意，结果娃闹得更厉害了。我索性心一横，就由着他哭，看他能哭多久。我决定以后也这样，不管他怎么哭闹，不能给的坚决不给。”
隔了一段时间，刘老师又讲了一件事：“后来，我又在晚饭前应娃的要求买过两次面包，我发现孩子要求买面包根本不是为了立刻吃，而是很享受自己拿盘子、夹子，挑选面包，拿钱包帮忙付款，乖乖拿着回家的过程。于是我特别感慨，有多少次我们大人都是以自己的揣测（多数是恶意的、具有防护性的，源于对孩子的不信任）而误解了孩子！”
我们嘴里喊着尊重孩子，但我们的内心是不是真的给了他足够的尊重？在他专心做自己的事情的时候，我们是不是强行中断，“要出门”“要吃饭”“要睡觉”，而不是做事情之前提前告知，让他有一个思想准备和预期？我们总说要信任孩子，但大多数情况下，我们是不是还是当他是个孩子，忍不住替他做判断、做决定？当他下定决心要做一些尝试和改变的时候，我们是不是总在喊着“不可以”，而没有提供一个安全、可靠的环境让他探索、发展？我们有多少次都是打着“为他好”的旗帜，忽略了他的感受？
很多时候，我们都太累了，在管教这种事情上，我们没有那么多精力去思考、去研习，不知不觉地倾向于简单粗暴。没有一个妈妈是全能的，也没有哪一段亲子关系是完美的。但忙碌和琐碎不是我们停止思考的借口，有一些事情，做起来并没有那么难。
① 陪孩子的时候，就静下心来，不想其他事，也别玩手机，用心倾听他的需求，给他同理心。
② 当他想做一些“出格”的事情时，不要急着阻止，先观望一下（但应严密监视）。
③ 孩子很不情愿的时候，不要只是觉得他“不听话”，想一想他为什么这么抗拒。
④ 给他一些（有限的）选择，让他挑选自己喜欢的衣服、绘本。
⑤ 尽力去理解孩子的世界，而不是以成人的标准去做判断、“贴标签”。
跟娃在一起“斗智斗勇”的时候，我们是不是常常都在“仗势欺人”？学了一大堆的管教理论，我们在本质上是不是依然延续了那种“只管吃饱睡好”的陈旧理念？把孩子视作一个成熟、有思想的个体，像对待一个平等的成人一样和他相处，我们可以做得更好。
