对家长来说,手机算得上“洪水猛兽”,娃抓着手机玩的样子,想想就可怕。
但最近BBC新出的纪录片《北鼻的异想世界》里,却有一个特别的发现——触摸屏很可能帮助孩子精细动作的发展。


节目做了两个实验。
找来两组年龄相仿的孩子,其中一组从来没接触过电子产品,另一组则时常会玩一下iPad或者手机触屏。
第一个任务,让两组孩子跟随示范,用蜡笔在纸上画出一条直线。
你猜怎么着?
经常使用触屏产品的孩子,可以轻松地画出一条条直线。


而平时不接触的孩子,却只能画出歪歪扭扭的细碎线条。


是不是有点出乎意料?
接下来是第二个任务,测验两组孩子搭积木的高度,对比结果又一次让人吃惊——
不使用触屏的孩子,平均能搭五块左右高的积木;


而经常用触屏产品的孩子,普遍都能搭更高,有的甚至能搭到9块以上!


实验的组织者、认知心理学家蒂姆·史密斯,曾在很多地方都做过这个对比实验,他说:


触屏技术对幼儿来说,并不像大众认知的全是坏处。相反,滑动和控制软件,能增加孩子精细动作的精确性和灵巧度。
他还说到,相关的科学研究还没有跟上新兴电子产品进入家庭的速度。今后他们会用更多的样本,去佐证前面的观点。
老母亲看到这里,是不是有种松一口气的感觉?
毕竟,在互联网时代完全不让孩子接触电子设备,真的不太可能!


不过,这个实验的结果,也不是让大家丢个手机就让孩子自己玩。
最好的办法,是在家长管理的前提下,给孩子自己探索的空间:
对于18个月+的幼儿来说,可以给他们适量玩一些训练手脑协调力的触屏游戏了;5岁以下的孩子,一次不超过20分钟,每天不超过1小时。
而电子产品的内容呢,权威机构Mayo Clinic就建议:可以尽量给孩子选择互动性强的主动屏幕时间(比如教育类游戏),减少被动接收屏幕信息的时间。


哈哈一口气说了这么多,很多爸妈估计还是觉得好颠覆,也是,谁叫科技发展的这么快呢。
我们能做的,只能是迎头赶上相关的研究,尽量去发掘和利用起科技的有益面。
说完了高科技,我们不妨再来了解另外一个对精细动作也特别有利的 “神器”——剪刀,这个可是老物件了。
剪刀对精细动作的功效可能更好理解一些。
毕竟手工和剪纸,对于锻炼人的手部灵巧度和创意开发,是再好不过了。


听说很多外国人想学写书法,却总是感觉歪歪扭扭不得劲,于是汉语班的老师们就会建议他们先学一段时间的剪纸。
但一般来说,大人们普遍倾向孩子在七八岁之后再接触剪刀。
毕竟这玩意一不小心,可是会见血的。
但到底要不要给孩子用剪刀呢?
对这个问题,TED演讲《5件让孩子做的“危险”的事情》中,演讲者图利是这么说的:


家长在教孩子使用剪刀前,先约定一些基础的安全规则——


比起一味地规避风险,让孩子更加正确、安全掌握刀具,显然才是更重要的。
那么几岁的娃可以用剪刀了呢?
在美国关于的幼儿精细动作对照年龄表上, 4岁的孩子就可以简单的使用剪刀了,虽然他们不一定用的很好。
而在英国国家早期教育纲要EYFS中,最早在30个月~50个月的时候,孩子们就应该要学会使用儿童剪刀剪碎纸头了,也应该知道使用时要小心。
差不多四岁左右,宝宝们就可以在有大人监护的情况下,学着用剪刀了。


我们身边,也有一些妈妈在保护孩子安全的前提下,开始实践了。比如让三岁多的孩子在指导下用手工小剪刀,去进行一些简单的手工创作,比如剪贴画。
还有的妈妈,会让四岁的儿子,尝试使用家里长期开快递的剪刀(沾上了胶带而变得钝了),帮忙开一下快递,并叮嘱他要收好放回原处。儿子每次也都完成的不错,还知道剪刀不是玩具,不能随便挥舞。
其实除了这些,平时多让孩子涂鸦、搭积木、折纸、玩各种模拟操作台,还有及时教会孩子用餐具、自己剥鸡蛋壳、虾壳,帮家人择菜、捡豆子等,都对锻炼孩子的精细动作大有好处。要知道,这些手部精细动作的锻炼,是今后宝宝写一手漂亮字的基础哟。


面对更新越来越快的“工具”,只要爸爸妈妈知道如何利用它们、在适当的时候和孩子交流规则,悉心引导,这些东西往往能发挥很好的效用。
孩子成长的过程很神奇,而爸爸妈妈真正应该做的,是给这个过程不断添加魔法,把各种身边的工具,变成孩子小手的“延伸”,这才是家庭教育的神奇魔法呀。
(本文部分配图源自网络)