孩子早期语言发展的一部分涉及回应你说的话，这就是为什么一代又一代的新父母站在他们的孩子面前说一些大意是“妈妈？你能说“妈妈”吗？妈妈！”然而，尽管这种被称为模仿语言的重复是早期语言发展的重要组成部分，但如果持续时间过长，或与其他症状相关，则可能是其他症状的征兆，包括自闭症谱系障碍或其他类型的发育迟缓。
“这就是孩子们学习语言、模仿和重复的方式，”贝勒医学院教员兼德克萨斯儿童医院心理学家玛德琳·拉辛说。随着时间的推移，这种重复将开始减少。 “随着孩子们学习更多的语言，他们开始混合自己的话语和单词，”拉辛说。
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一般来说，一个非常年轻的人孩子在使用语言的最初几个月会做大量的呼应，随着时间的推移这个比例会下降。 “这是开发更灵活语言的垫脚石，”拉辛说。
对于大多数孩子来说，随着年龄的增长，他们的模仿能力会显着下降。 “接近 3 岁时，回声减弱，孩子使用更多的自发语言，”拉辛说。 “他们可能会重复一些事情，比如他们在电视上听到的一些有趣的事情，但他们有很多自发和灵活的言语来表达他们的需求。”
何时咨询您的医生
虽然在语言发展的早期阶段重复是正常的，但如果重复时间过长或非常明显，您应该咨询您的医生，因为持续存在的模仿性语言往往与自闭症谱系障碍或其他发育迟缓。
其他需要注意的迹象包括您的孩子是否难以表达他们的需求，或者他们是否倾向于重复单词的语调。 “患有自闭症的孩子，当他们回声时，他们通常会用他们听到的相同语调回声，”拉辛说。 “如果父母说‘耶，干得好’，孩子可能会准确地说出来。”
另一个常见的警告信号是模仿言语是否伴有言语延迟。 UTHealth Houston McGovern 医学院教员 Gabriel Anzueto 说：“当谈到什么是非典型时，这实际上是关于孩子的发育史。” “如果你的孩子没有达到他们的语言里程碑，突然之间，他们说的第一句话就是重复的话，那就不正常了。”
根据 Anzueto 的经验，有语言发育迟缓孩子的父母通常会在听到孩子的第一句话时感到如释重负，以至于他们会认为这意味着一切都很好，但实际上，他们仍然需要做进一步的评估。
虽然模仿说可能是潜在问题的征兆，但我们的目标不是摆脱它，而是诊断潜在问题，并找到支持您孩子的方法，这通常包括言语治疗。 “我们不一定要停止或防止模仿，”拉辛说。对于语言发育迟缓或患有自闭症的儿童，模仿语言是他们学习语言的一部分，即使它比平时持续的时间更长。对于一些孩子来说，它可以作为一种自我安慰机制。 “很多时候，模仿是有目的的，”拉辛说。
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