早教能使宝宝聪明吗（早教过的孩子会比没有上早教的孩子聪明吗）

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早教对婴儿智力发育有什么影响？

早教对婴幼儿智力发育是有影响的。大脑细胞和早期经验的丰富程度，往往决定了智商的高低。所以父母对宝宝进行早教就显得尤为重要。

教育对宝宝的心理发展起着主导作用。对幼儿来说，教育是有目的、有计划、有系统的一项工程，通过因材施教，更灵活、更充分地发挥环境、遗传中的有利因素，克服不利因素，让宝宝心理得以更好地发展。

一般情况下，如果社会和教育呈现稳定，宝宝掌握知识和经验也有一定的循序性，那么智龄一般都是很稳定的。

社会和教育条件在每个孩子身上所起的作用各不相同，加上各地经济发展和教育水平参差不齐，所以孩子的智龄发展也会出现非常明显的差异。可见，早期教育越好，宝宝的智龄发展水平就越高。

越是早期接触早教，孩子就会越聪明吗？

现在孩子更早的接触早教，已经不是什么很罕见的事情，很多类型的早教机构已经在市场中开发儿童智力的号召，让很多爸爸妈妈们眼花缭乱，甚至都觉得早教课可以让孩子在生活中变得更加聪明。无论怎么样我们也要根据事实说话，可能有很多家长指政治结果却忽略了过程，过分的关注孩子进步的发展，却忽略孩子的心理，准备早期教育确实真实有效，但是给孩子造成的心理影响也不能忽视。

早期教育让孩子变得很聪明

所以有很多家长通常会以为，上早教课就会让孩子们变得更加的聪明，也想让孩子赢在一个起跑线上面，其实早期教育只是开发智力的形式，早期教育并不是真正的培养神童，只是改变孩子们适应的一个环境，引发孩子的方向，促进孩子的大脑。在早教班其实也不是像大家所想象的那么神奇，不是所有的孩子都适应早教，而有很多孩子对于早教来说非常的不理想。

早教的效果

早教我们发现根本也不是立竿见影，有很多家长表示宝宝在上了早教课之后根本没有变化，其实宝宝在这个过程中只是积累的一一个过程，在宝宝很小的时候接触的东西，他根本就不会立即表现出来，只是适应这个上课的阶段。早教只是潜能力的在培养孩子的开发效果并不是很明显，在早期的时候家长应该重视的是孩子的学习过程，而不是孩子学习的结果。

每一个家长都希望宝宝在生活中可以全面发展，早教课程通常会报很多也很丰富，那么这些家长可能就很盲目觉得环境好，课程多就是适合宝宝而忽略宝宝的生活和快乐，身体和健康。宝宝在早期的时候应该让宝宝适当的放松，不能让宝宝疲惫不堪，这样会适得其反。

孩子早教会变得更聪明吗?

一般早教是对0到6岁之间的宝宝进行教育，其中0到3岁是早教的黄金时期，因为在这一阶段是宝宝的语言发展、感官发展、肢体协调能力发展的关键和敏感时期，易受环境和教育的影响，非常的重要，也是开发宝宝各种潜能的重要阶段，对小宝宝来说意义重大。

利于大脑发育。人们常说三岁定终身，一般人出生时脑重量为四百克，是成人智力的25%，到宝宝六个月时是成人智力的50%，十二个月达到66%，而到了三岁时则达到了成人智力的80%，所以在宝宝大脑飞速发育的时期，早期教育能很好的帮助宝宝智力的开发，利于大脑的发育。

加强语言能力发育。小宝宝的语言发育受家庭环境的影响较大，会出现很大的差异，有的说话早有的说话晚，有的语言表达能力强，则有的表达能力弱。

而有意识的早教，爸爸妈妈多对宝宝进行积极的沟通交流，创造多的机会让宝宝自己表达，能很好的刺激宝宝的感官，促进语言能力发育。注意和宝宝交流不要用童言童语，而要使用成人正常的语言方式和词语交流，同时语速不要过快以免宝宝不易理解接受。

保护好奇心、开发创造力。小宝宝的好奇心和探索欲会非常的强，接受能力强，所以爸爸妈妈会发现，他们经常把家里弄得乱七八糟，什么东西都要翻出来看看，爱拆玩具、爱撕纸巾，爱模仿爸爸妈妈等。而在保证安全的前提下，爸爸妈妈可不要限制他们的言行，抹杀他们的好奇心，这是他们认知世界最好的方式。

开发宝宝的想象力和创造力也可以通过绘画的方式，很多孩子对涂涂画画十分感兴趣，父母不要压抑孩子的想法，应该为孩子创造良好的学习条件。但孩子较小，家长一般不放心孩子去兴趣班学习，家长可以给孩子购买小熊美术AI课程进行线上学习，真人实景式互动学习能够吸引孩子的学习注意力，且上课的时间和地点都由家长选择，在线美术教师可以随时为家长和孩子解答疑惑，满足不同年龄孩子的学习需求，帮助宝宝良好发育。

培养良好性格。早教并不是给宝宝灌输知识，更重要的是养成良好的行为习惯，有大方自信、善于交际、健康的心理和人格，这对宝宝长大以后良好的性格形成有着非常大的作用。如现在家里基本就是一两个宝宝，所以有些宝宝会比较的霸道、以自我为中心、不懂得分享、孤独等等，而有意识的给予宝宝早期教育，能很好的让宝宝的性格得以改善，拥有良好的性格特点。因此，早教会让孩子变得更聪明，但更重要的是家长要合理运用早教的方式，才能达到事半功倍的效果。

孩子早教会变得更聪明吗？

“望子成龙，望女成凤”无疑是每一位父母对孩子们的最高期望。为了让孩子能赢在起跑线上，比得过“别人家的孩子”，大多数父母都会为孩子报各种早教班和兴趣班，争取让孩子比别人更早获取知识，赢过别人，并且也都想尽早挖掘孩子异于别人的才能。

但也有不少家长对于是否给孩子上早教班而犹豫不决，特别是在为其选择幼儿园时，到底该去侧重于超前教育的幼儿园呢？还是侧重活动实践的幼儿园？作为父母的当然希望孩子能自由快乐地度过美好的童年，但又担心因此孩子的学习成绩会落下。可上过早教的孩子真的就比别的小朋友聪明吗？早教给孩子带来的优势是长久的吗？到底是否有必要给孩子安排早教？

关于早期教育的一些争议，我们不妨从心理学的角度去探讨。

美国心理学研究人员Arya Ansari教授经过研究后表示：但相比那些没有接受早教的孩子而言，接受早教确实能为孩子带来短暂的优势，但在半年内这样的优势就会逐渐弱化。换句话说，接受过早教的孩子大约只能聪明半年。

此外，Arya Ansari教授还对此进行了全方位详细地调查研究，各种结果显示，接受早教的孩子不仅只能聪明半年，并且在这半年内，孩子的学习能力增幅是十分有限的。

也就是说，早教给孩子带来的优势只是短暂的，对于孩子长期的教育而言效果却不尽人意了。因为是否接受过早教对于大多数孩子来说，只是接受知识的时间先后的区别，在时间上占了优势，但并不代表上早教班的孩子，就能在深度和广度的层面上提升其能力。

因此，孩子上早教并不能代表其更聪明，这种优势也只是短暂的，很容易被别人追赶上。那除了这个问题，早教还会给孩子带来怎样的影响呢？

心理学专家高良圣等人通过实证研究后表明，孩子被过度接受早期教育，或者父母对其过度施压，拒绝其拥有充足的游戏娱乐时间，这样的孩子容易出现神经衰弱等健康问题。再者，即使孩子达到了父母的期望成为了众人口中的好孩子，但等到其步入青春期后难免会出现一些心理疾病。

这些早期教育引起的不良影响可能是大多数家长们都没有预料到的。

那或许有家长疑惑了，难道早教不仅不利于孩子的健康成长，还成为孩子成长路上的绊脚石了吗？其实不然，早教是否有利于孩子最终还是取决于父母的做法和态度。

如果早教没有过度地压在孩子身上，实施时间合理，这对孩子的发展是无害的。但如若早期教育已经严重影响到孩子的规律作息、饮食、以及正常的娱乐活动时间时，这显然是不利于孩子的健康成长的。在早期教育这个方面上，父母还得选择好早教的内容与形式。

对于孩子的早教问题，父母应该怎样做才能让孩子变得更聪明？

1、充分了解孩子的个性差异

父母在日常生活中有仔细观察过孩子的言行举止吗？了解自己的孩子擅长什么吗？我们给孩子安排早期教育是否是建立在符合孩子个性的基础上去选择的？

比如说，孩子对于某一项任务是习惯于动脑筋思考，还是仅仅机械地按照既定的步骤和顺序去完成？孩子是属于爱表达，还是善于动手制作？他们的生活过得快乐吗？诸如此类的问题，都是幼儿教育中的基本。只有充分地了解孩子的个性差异，让其拥有充足的经验，在学习上才会游刃有余。

2、利用好日常生活中的教育机会

在这里需要纠正的是，想要开发孩子的智力，并不仅仅局限于早期教育，在日常生活中处处都是启发孩子智慧的好机会。而作为父母，则要充分利用好这些机会来发展孩子的智力，就比如将废弃的铲子、扫把给孩子摆弄，又或者是把笔和纸给孩子玩耍，相信孩子们都会很努力地玩耍半天。别小看这样的小玩意，说不定就会开发孩子的某项智慧。

总而言之，父母之所以想给孩子安排早教，无非是想让孩子变聪明，赢过别人。但我们不要把单纯课本上的知识理解为孩子的智力，想要孩子变得聪明，最主要是锻炼其思考能力，加强思维的跳跃性。

孩子早教究竟会不会变得更加聪明呢？

;聪明和早教有关系吗？

首先大家要明白一个智力的基本知识: 人类个体出生后的一段时期内表明，智力测验分数约在14岁以前是直线上升的，此后开始逐渐缓慢，约在26岁左右停止增长，26～36岁间基本上保持不变，称为智力的高原期。

人的智力有遗传因素和后天发展的两个方大约50%的智力差异似乎是可遗传的。这个数据并不一定完全正确，但有一定的关联。

 早教会让孩子变得更聪明

我们通常所说的聪明，或者测得的智商，都不是天然的绝对智商，而是包含了孩子的语言、认知、运动、情感在内的。而这些，恰恰都可以通过早期的持续锻炼得到提升。

拿语言来说。美国堪萨斯大学做过一份“儿童日常经验”的研究，发现经常阅读的专业人员家庭和阅读较少的福利家庭对比，3岁时，词汇量分别为1100个和525个，而智商测试分别为117和79。

孩子的智力跟先天遗传和后天成长环境有关

早教班有利于发现孩子的某些潜能和思维的培养，但是现在家长对早教的认识存在两个问题：一看着别人报了，我也给娃报，不能让孩子输在起跑线上。二、把钱交了，把孩子交给早教班的老师就完事了。

早教除了孩子要学，家长更要参与进去，本来三岁以前的孩子就是要家长的陪伴，然后通过反复的互动来达到学习的效果。

 一般早教是对0到6岁之间的宝宝进行教育

0到3岁是早教的黄金时期，因为在这一阶段是宝宝的语言发展、感官发展、肢体协调能力发展的关键和敏感时期，易受环境和教育的影响，非常的重要，也是开发宝宝各种潜能的重要阶段，对小宝宝来说意义重大。

利于大脑发育。人们常说三岁定终身，一般人出生时脑重量为四百克，是成人智力的25%，到宝宝六个月时是成人智力的50%，十二个月达到66%，而到了三岁时则达到了成人智力的80%，所以在宝宝大脑飞速发育的时期，早期教育能很好的帮助宝宝智力的开发，利于大脑的发育。

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